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1、中考语文模拟试题(满分 150 分 ;考试时间: 120 分钟)题号 一 二三四 总分(一) (二) (三) (四)分值一、积累与运用( 23 分)1、阅读下面文字,按要求作答。 ( 7 分)由瀛洲顺流而下至霍童,沿溪四十里风光尽收眼底。一路水势索涧,两岸层峦叠嶂,风光旖旎( ) 。对岸的挺拔山峰,近在 zh( )尺,似乎伸手可触 , 松涛阵阵;流水淙淙( ) ,山明水秀。此景令人心境澎湃,诗潮怡然。古朴而美丽构成了瀛洲山水的绝妙景色,使其风姿卓绝, 甲 。看拼音写汉字,给加点字注音( 4 分) 。风光旖旎 ( ) zh ( )尺 流水淙淙 ( )划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面
2、的横线上。 ( 2 分)给短文“甲”处选择一个恰当的词语( ) ( 1 分)A、不可名状 B 、无与伦比 C 、婀娜多姿2、诗文默写。 ( 11 分)晨兴理荒秽, 。 ,身世浮沉雨打萍。 ,江春入旧年。 ,而今迈步从头越。 小 石 潭 记 一 文 中 “ 潭 中 鱼 可 百 许 头 , 皆 若 空 游 无 所 依 , , ” 跟 与 朱 元 思 书 一 文 中 的“ , ”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。 送 东 阳 马 生 序 对 同 舍 生 的 “ 烨 然 若 神 人 ”, 作 者 却 “ 略 无 慕 艳 意 ” 的 原 因是: , 。人
3、们常引用陶渊明的诗句: “ , 。 ”来抒发自己超然物外、怡然自乐的情怀。鱼我所欲也中与“嗟来之食”意思一致的语句是: , 。3、名著阅读下列对名著内容表述有误的一项是: ( ) ( 2 分)A、 西游记叙述了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难,到西天取经的经过。B、格列佛随“冒险号”再次出海,来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派” 。C、鲁滨逊在孤岛上开拓荒地,圈养牲畜,种植水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了常人难以想象的种种困难。D、经历了三起三落,祥子失去生活信心,变成行尸走肉,从而反映了当时不让好人有出路的社会现实。水浒传里的许多故事充
4、满了智慧, “智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。 ( 3 分)二、综合性学习( 15 分)(一)阅读以下材料,写出你的探究发现。 ( 8 分)随着手机的普及,短信给我们的生活带来了全新的表现方式和新鲜活力。请你阅读下列几则短信,回答问题:日照元旦生紫烟,遥看幸福挂前川,飞流直下三千尺,疑是快乐落九天。横看健康竖平安,远近高低各好运,不识元旦真面目,只缘未收我短信。元旦快乐!用呵护做糯米,揉捏进一颗真心,裹住美满与甜蜜,粘稠的浆汁是我的良苦用心,愿它品出你节日什锦的心情!新年到,放鞭炮,福字倒贴对联笑。包饺子,闹元宵,拜年短信天上飘。换新衣,串亲戚,
5、战鼓敲得震天地。震天地,精神喜,我祝朋友都吉利。我问过烦恼了,它根本不爱你,还说永远不理你,让我转告你不要自作多情!还有,健康让我带封信给你:她暗恋你好久了,并且一生不变!生日快乐!第则短信表达的意思是: _ (不超过 10 字) ( 2 分)请任选上述一则短信,品评其表意效果。 ( 3 分)选第( )则。时下,亲朋好友间互发短信,给生活增添了乐趣。但有人认为手机短信是对中国语言文字的伤害。你认同这一观点吗?请简述你的看法。 ( 3 分)(二)现实生活中,善意的谎言无处不在,但是有同学认为,只要是谎言,就违背了诚信的原则。为此某班开展“讲诚信与善意的谎言“的辩论会,请你参加完成以下任务。 (
6、7 分) 假设你是这次辩论会的主持人,请你拟写一段开场白,不少于 80 个字。 ( 3 分) 针对下列反方的观点,请你代表正方说说你的看法。 ( 4 分)反方:诚信是做人的根本。古今中外有很多仁人志士都是以诚信取天下。谎言就是假话,不管你的出发点是什么,谎言在本质上就是一种不诚实的表现。谎言,一直以来是人们所不齿的一个字眼。我们做人是不应该说谎话的,哪怕是善意的谎话。正方:三、阅读理解( 52 分)(一)古诗文阅读( 13 分)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。满井游记(节选)燕地寒 , 花
7、朝节后 , 余寒犹厉 , 冻风时作。作则飞砂走砾 , 局促一室之内 , 欲出不得。每冒风驰行 , 未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜艳明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。1、下列加点词意思相同的一组是( )( 2 分)A渐
8、欲 迷人眼 欲 出不得 B 偕 数友出东直 宠辱偕 忘C. 麦田浅鬣寸许 遂许 先帝以驱驰 D 清澈见底 但当涉猎,见 往事耳。2、下列加点虚词意义用法相同的一组是( ) ( 2 分)A泉而 茗者 出淤泥而 不染 B 倩女之 靧面 宋何罪之 有C山峦为晴雪所洗 行拂乱其所为 D 娟然 如拭 欣然 规往3、翻译句子。 ( 3 分)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。4、 钱塘湖春行中哪一诗句与“余寒犹厉”有类似感受?从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。 ( 3 分)5、请说说你对满井游记最后一句的理解。( 3 分)(二)阅读珊瑚不仅仅是美丽的选段(有删改) ,完成第 6 8 题
9、。 ( 9 分)珊瑚礁是热带、亚热带海中特有的石灰岩礁。它由珊瑚虫不断繁衍而成。它的繁衍速度极慢,每年只能生长 2 至 3 毫米,文昌市的珊瑚礁形成需要千年以上。珊瑚礁在防海浪、防海潮侵蚀、净化海水、维护海岸稳定、维持海洋生态平衡等方面有不可替代的作用。 文昌市拥有珊瑚礁海岸 100 公里。 这一数字在世界上也可名列前茅。 千百年来, 这里的渔民与珊瑚礁友好相处,相安无事。近几年数不清的人到文昌市来旅游,玩够了时总要带些纪念品回去。当地的“有心人”挖来一些形状奇特的珊瑚礁来卖。珊瑚礁采捞出水经过处理后, 洁白如雪, 形状奇特, 颇具观赏价值。 珊瑚礁一下子成了价格不菲的紧俏旅游纪念品。 利益使
10、然,渔民们纷纷挖珊瑚礁卖钱。 2000 年,文昌市的执法人员在一次打击活动中,从密林深处的一个非法买卖珊瑚礁的集散地,当场查获 20 吨白花花的形态各异的珊瑚礁。国家海洋局的同志告诉我,如果说挖珊瑚礁卖对破坏珊瑚礁来说只能算做小打小闹的话, 80 年代初当地兴起的以珊瑚礁为原料的石灰窑的出现,则给珊瑚礁带来毁灭性灾难。十几年间,文昌市先后建起以珊瑚礁为原料的石灰窑百余个。一座石灰窑每天出两窑石灰,每窑要耗费 15 吨珊瑚礁,百余座石灰窑一天至少要耗费 300 吨以上的珊瑚礁。珊瑚礁经火锤炼后变成了钞票,揣进了个人的腰包。 海岸线的天然屏障就这样被破坏了。文昌市破坏珊瑚礁的最直接结果是全市 80
11、的珊瑚礁海岸带遭受严重破坏。海边没了珊瑚礁遮掩,致使沿海水深相对增加,波浪动力缺少阻挡,海岸受到严重侵蚀。该市的一个村庄每年海岸被海浪冲刷吞噬十几米纵深,椰林倒伏,房屋坍塌。专家测算,该村庄 15 年后将不复存在。此种情况并不仅仅在文昌市存在,琼海市、三亚市等沿海市县破坏珊瑚礁的情况也非常严重,整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达 80。该省的珊瑚礁相比 60 年代减少了 60,有专家估算,近几年海南省的珊瑚礁每年减少 50 万吨以上。若想重现“以珊瑚礁及椰林为特色的热带风光”至少要等上一千年。6、珊瑚礁不仅仅是美丽的,它还有何作用?( 2 分)7、有人说“三分天灾,七分人祸” 。结合选文内容,
12、说说你对此话的理解。 (3 分 ) 8、请你从说明语言和说明方法两方面分析最后一段的表达效果。 ( 4 分)(三)阅读不要秘诀的秘诀 (有删改) ,完成第 9 11 题。 ( 10 分)以前在书店里常常可以看见有所谓读书秘诀之类的小册子,内容大致相似,其实没有什么绝对的制胜法宝。但是,有些读者贪图省力,不肯下苦功夫,抱着找秘诀的心理,结果就不免上当。因此,向他们敲一下警钟还是必要的。历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀。明代的学者吴梦祥就认为:不管你学习和研究什么东西,最怕的是不能坚持,抓一阵子又放松了。只要专心致志,坚持不断地努力,就一定会有收获。吴梦祥对学习态度的论述在今天仍然有现
13、实意义。不仅如此 ,古人在如何读书的问题上还 有许多见解。早在宋代,陈善就主张要读活书而不要读死书,就是说不仅要体会古人著作的精神和实质, 还要在实际中灵活运用。 虽然他的声名远不如朱熹等人,但是他的这种主张,在那个时候也算是难能可贵的了。宋儒理学的代表人物陆九渊的读书方法也 有可取之处。他主张读书要不求甚解。指的是对于难懂的地方可以放它过去,也许看完上下文之后,对于难懂的部分也就懂得了;如果仍然不懂,也可等日后再求解释。这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。至于 我们现在提倡读书要用批判的眼光,要取其精华,去其糟粕。古代的读书人没有胆量提出这个主张,只有一个没有机会读书的木匠,曾经有过
14、类似这种思想的萌芽,这个人就是齐国的轮扁。他认为所谓“圣人之言”不能完全相信,强调要从生产劳动中去体会。这一见地即使现在看来也是非常独到的。因此 ,读书的秘诀,从根本上说,也不过如此。而这些又算得是什么秘诀呢 ?! 如果一定要说秘诀,那末,不要秘诀也就是秘诀了。 (选自燕山夜话 ,有删改)9、按照通常的理解, “读书秘诀”是指“可以不下苦工夫就会读书的秘密方法” ,而本文作者认为“读书秘诀”是什么? (2分 ) 10、本文主体部分依次从哪三方面进行论述?这三方面顺序能否调换,说说理由。 ( 5 分)11、结合你的学习体验,谈谈文中倡导的读书态度和方法在我们学习中的作用。 (3 分 ) (四)阅
15、读下文,完成 12 16 题。 ( 20 分)三十年前不用猜老师年纪不大, 但是位好老师。 经常在课堂上开展讨论, 猜谜语, 讲笑话, 出一些脑筋急转弯什么的。 用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题,觉得很适合训练学生的发散思雏。就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底” ,但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的。另外,不看答案,游戏做着会更有意思些。分析题是这样的:大雨天一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做 ? 最先站起来回答的是班里的调皮鬼,他成绩不错,但经常搞一些恶作剧。他不直接回答,反问老师: “那个女人长得漂亮吗 ?”老师愣了愣,没明白他是什么意思,含糊其词地说: “你就当她漂亮吧 ! ”调皮鬼摇头晃脑地说: “答案很简单,因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了她,却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎。 ”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说: “因为这是那个男人的职业,他借伞、帮女人抱被子都要收费。前几天下大雨,铁路桥下一片汪洋,就有一个男人靠来回背人挣钱,一次收十块,不讲价。我计算了一下。