(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件

上传人:v****1 文档编号:297782 上传时间:2017-01-17 格式:PPT 页数:116 大小:7.01MB
返回 下载 相关 举报
(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件_第1页
第1页 / 共116页
(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件_第2页
第2页 / 共116页
(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件_第3页
第3页 / 共116页
(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件_第4页
第4页 / 共116页
(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件_第5页
第5页 / 共116页
点击查看更多>>
资源描述

《(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)高中语文全程复习方略:形象ppt课件(116页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】

2、2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】

3、2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】

4、2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】【 真题一 】 (2010 福建卷 )阅读下面这首诗歌,回答问题。 访 隐 者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁, 半坞 寒云抱泉石。 山翁 酒熟不出门,残花满地无人迹。 【 注 】 坞:山坳。山翁:此处指隐者。 2017/1/17 该课件由【语文公社】结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。 (3分 ) _ 【 解析 】 本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。解答本题要在理解全诗内容的基础上准确解读第三、四句的含意,之后从外在形象、内在情怀两个方面赏析

5、诗中 “ 隐者 ” 的形象。作答时,概括要简明,有条理。 参考答案: 通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 误区警示 】 回答本题一定要扣紧题干中 “ 结合第三、四句,赏析 隐者 的形象 ” 的限制要求,而不少考生在答题过程中忽略了对第三、四两句诗描写内容的分析,或分析不到位,致使对 “ 隐者 ” 形象的分析失去了依托,成了架空分析。这是我们做题过程中很容易忽视而造成不必要失分的主要原因。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 真题二 】 (2010 新课标全国

6、卷 )阅读下面这首乐府诗,完成后面的问题。 雨 雪 曲 江 总 雨雪隔榆溪 ,从军度陇西 。绕阵看狐迹,依山见马蹄。 天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。 【 注 】 江总 (518 590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城 (今河南兰考 )人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪:指边塞。陇西:在今甘肃东部。 2017/1/17 该课件由【语文公社】这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思? (5分 ) _ 【 解析 】 本题考查鉴赏古代诗歌的意象和意境的能力。解答这一问题,要有整体意识,根据诗中所提供的 “ 雨雪 ”“ 榆溪 ”“ 天寒 ”“ 地暗 ”“ 鼓声低 ”“ 愁云 ”

7、 等意象,我们可以感受到塞外阴沉的自然气氛,从而概括出环境的特点。从诗歌第二句可以看出这是从军的戍卒刚刚来到了陇西,由此联想,这里的 “ 别路 ” 应该是指从家乡到边关的路,即别后之路。 2017/1/17 该课件由【语文公社】参考答案: 这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。 “ 别路 ” 指戍卒离别家乡到边关的路。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 真题三 】 (2009 宁夏、海南卷 )阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗 沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花

8、。 【 注 】 这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 2017/1/17 该课件由【语文公社】词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。 (5分 ) _ 【 解析 】 本题考查鉴赏古代诗歌形象的能力,重点在鉴赏意象和意境上。解答此类题目注意在抓住诗歌描写对象的基础上,用富有文采的语言加以叙述。由词中所描绘的 “ 桑 ”“ 蚕 ”“ 细草 ”“ 黄犊 ”“ 斜日 ”“ 暮鸦 ” 等意象构成的意境可以揣摩出本诗描绘的景象。叙述时抓住关键词,注意每个事物的情态和特点。 2017/1/17 该课件由【语文公社】参考答案: 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑

9、树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩的青草,黄色的牛犊在那儿叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 真题四 】 (2010 山东卷 )阅读下面这首古诗,回答问题。 咏怀八十二首 (其七十九 ) 阮 籍 林中有奇鸟 ,自言是凤凰。 清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒。 适逢商风 起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔。 但恨处非位,怆悢 使心伤。 【 注 】 商风:秋风。怆悢 (悲伤。 2017/1/17 该课件由【语文公社】诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎

10、样的品性? (3分 ) _ 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 解析 】 本题考查鉴赏诗歌事物形象的能力。此题的回答可以由表及里、逐步深入地进行。首先我们看到的是“ 饮醴泉 ”“ 栖山冈 ”“ 鸣彻九州 ”“ 望八荒 ” 这几个画面。接着,我们要逐步深入理解一下这些画面的内在含义。如 “ 醴泉 ” 指清冽甘甜的泉水,凤凰非 “ 醴泉 ” 不饮,用在这里,我们可以推断出凤凰品性的高洁; “ 栖山冈 ” ,在高处栖息,表明了凤凰光明磊落的品行; “ 鸣彻九州 ”“ 望八荒 ” 可以引申为志向高远,才能出众。这首诗表面上是写了凤凰的遭遇,其实是诗人自己心迹的曲折表达。 参考答案 :品性高洁,志向远大,才能出众。 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 真题五 】 (2009 辽宁卷 )阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。 正见空江明月来,云水苍茫失江路。 夜深江月弄

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号