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1、更多精彩范文点击主页搜索1范文大全（可编辑）更多精彩范文点击主页搜索2大学生喜迎十八大团日总结为迎接党的十八大胜利召开，引导青年学生全面了解我国快速发展的新成就，总结宣传学校暑期社会实践活动的优秀成果，按照自治区团委的统一安排和部署，积极响应校团委的号召，2018 年 11月 1 日，文学院分团委在文光校区主楼 303 教室开展了以实践归来化成就，青春喜迎十八大为主题的团日活动。本次活动以为主题，通过 PPT 展示、党团知识竞答、暑期青马班同学实践成果汇报等形式展开。PPT 展示、党团知识竞答环节使同学们对党的第十八次全国代表大会和我国近年来所取得的巨大成就有了更深刻的了解。在实践成果汇报环节
2、，文学院参加 2018 年学校青马班暑期社会实践的同学代表围绕自己在自治区厅局级单位实习工作中积累的经验和收获，做了汇报，并与在座的 2018 级新生进行了互动。通过实践经验的汇报交流，同学们进一步坚定了参加暑期社会实践的决心和积极性，充分意识到在努力学好专业知识的同学，也要积极参加各类社会实践活动，全面提高综合素质。本次主题团日活动，既培养了同学们关心时事的思想意识，也使同学们意识到，作为一名当代大学生不仅要做一名在专业上合格的学生，更要做一名在思想上合格，爱党爱国，紧跟时代脉搏，积极进取的优秀人才。更多精彩范文点击主页搜索3秋风送爽，丹桂飘香。在十八大召开前夕，我班于 10 月 27 号在
3、淮安市人民大会堂门前举办了 宣传党代会知识 喜迎十八大到来的团日活动，目的是让更多的人关注十八大，为普及十八大的相关知识做一些力所能及的事情，从而实现人民当家做主。当然，所谓，数控 1111 班的兄弟姐妹们所做的宣传，不仅仅是宣传，更多的是与广大市民一起学习，共同进步。本次活动受到了广大市民的一致好评，他们对本次活动评价颇高，许多市民向同学们竖起大拇指，让他们对党代会大有了进一步的了解。通过这次活动使我们全班同学对十八大有了更深的理解，现在的我们，作为新时代的大学生，一定要认清我的任务，更要努力学习，埋头苦干，我国正处于高速发展时期，我们一定要努力拼搏，在这样一个良好的氛围下，我们有条件，有理
4、由让自己更出色!小学期中考试质量分析一、组织形式更多精彩范文点击主页搜索4按照镇教委统一安排我校于 11 月 9 日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期中考试情况进行简单分析：二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。纵向比，低段优于中段，中段优于高段。中高段的语数两科科目的及格率、优秀率几乎没有达到眉县教研室关于进一步提高教学质量常规要求的通知里规定的标准要求(及格率为 80%，优秀率为
5、25%)，仅只有五 3 班的数学(及格率为 87%，超出 2%，优秀率为 31%，超出 6%)、三 3 班的语文( 及格率为 89%，优秀率为 38%)达到县室要求。低段：二年级语数成绩均超出县室要求，而且不差上下，一年级数学优于语文，及格率几乎达到 100%，一二三班分别为 100%、98%、97%，优秀率一 2 班超出 58%，达 93%。(说明：本次检测虽然调换监考，但由于是教师自己阅卷，每个人的评分标准不一，因而统计的结果也不是十分科学、公平，咱只公布纵向比，而不公布横向比，目的就是为了督促教学工作)横向比(两率) 略。语文：六 3、六 1、六 2;五 3、五 2、五 1;四 3、四
6、1、四 2;三 3、三 1、三 2;二 4、二 3、二 1、二 2;一 1、一 2、一 3。更多精彩范文点击主页搜索5数学：六 1 六 3、六 2;五 3、五 2、五 1;四 1、四 3、四 2;三 2、三 3、三 1;二 4、二 2、二 1、二 3;一 2、一 3、一 1。三、试题分析1、语文本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，照样子写词语，组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在
7、 80 而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于 70%;有关课外知识的拓展得分率较低，四年级作文写世园会，五年级第九题根据观的三个不同意思，分别写出三个词，并用这三个词各写一个句子既考察了学生的词语积累情况，又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力，以后各年级都要加强课外阅读。2、数学本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标
8、准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知更多精彩范文点击主页搜索6识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。四、答卷分析1、语文：从上交的试卷来看，普遍存在书写潦草、不规范，横不平竖不直，尤其是低段，男同学，女生普遍较好。二年级学生的使用标点符号意识淡薄, 五份卷，只有二四班宫杰，标点齐全，3 个同学整篇只有句末一个句号，还有一个连个句号也没有，这还是咱抽来的优生，差生就可想而知了。(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。(2)学生学习缺乏主动性、灵活性，教师
9、教什么就学什么，死记硬背，对所学知识不能做到真正的内化，不能做到举一反三。象刚才说的五年级语文第九题。六年级第六题教师没有注重训练，学生失分率就偏高。(3)学生的阅读面狭窄，课外书籍少，阅读量小, 所以知识储备就少。学生的阅读态度不端正畏读，有的甚至不做，阅读方法方法不正确略读、导致阅读能力不强, 表现在对在卷面上词语理解出现偏差，准确率不高，分析理解题泛泛而谈，不够深入。(4)学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差，习更多精彩范文点击主页搜索7作立意不新、语言不优美生动，只有骨感，没有美感。2、数学(1)基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在 90%
10、以上。(2)大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。(3)解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式，但有些同学失分失在计算上。(4)少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，仍是答题中的一大。(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。五、今后努力的方向：(一)各学科整改措施：1、语文(1)教师应当改进识字的教学
11、方法，加强基础知识的训练。低年级在在加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的更多精彩范文点击主页搜索8说话能力，拓展学生的知识面。(2)加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。(3)强化作文教学, 教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活写日记的好习惯，要重在积累，量变才能引起质变。教师要对学生加
12、强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。(4)加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。(5)加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。2、数学(1)立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。(2)重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转
13、化成技能。(3)加强数理教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的更多精彩范文点击主页搜索9计算能力，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不提倡作业中使用。(4)加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。(二)教导处工作改进措施：(1)抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。(2)抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施，落实教师教学
14、质量奖罚制度。(3)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律， 。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向 40 分钟要质量。(4)在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在 50 分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。更多精彩范文点击主页搜索10(5)保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教;认真完成家庭作业和练习册等。总之，我们全体教师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校，全体教师端正意识，明确责任，按 扎扎实实抓常规、不移余力提质量的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。
