中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件

上传人:v****1 文档编号:295655 上传时间:2017-01-17 格式:PPT 页数:16 大小:137KB
返回 下载 相关 举报
中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件_第1页
第1页 / 共16页
中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件_第2页
第2页 / 共16页
中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件_第3页
第3页 / 共16页
中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件_第4页
第4页 / 共16页
中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文名著导读总复习系列(6)《繁星、春水》ppt课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 繁星 春水 冰心 冰心 (1900 1999)原名 谢婉莹 ,福建长乐人 . 现代著名 女作家,儿童文学家,诗人。 主要作品: 诗集 繁星 春水 短篇小说集 超人 散文集 寄小读者 归来之后 樱花赞 小橘灯 等 繁星 春水 的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来她受到 印度诗人泰戈尔 飞鸟集 的启发 ,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集。 繁星 春水 兼采 中国古典诗词和 泰戈尔哲理小诗之长 ,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考, 形式短小 而 意味深长 。 语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长(风格特点

2、)。 在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮,很多模仿之作蜂拥而出,这样的一种创作的方式被称为 “春水体”或“冰心体” . 繁星 简介 繁星 是诗集,由 164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在 繁星 里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文 寄小读者 通讯十三 里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂 母爱 ,赞颂人类之爱,赞颂 童真 ,同时她也赞颂大 自然 ,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。 歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主

3、题。 春水 简介 春水 是 繁星 的姐妹篇,由 182首小诗组成。同样是在 晨报副镌 上最先发表,不过 春水 的问世要比 繁星 晚三个月。 在 春水 里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。 作品主题 繁星 共收录了小诗 350余首,冰心称它是一些“零碎的思想”,但却有一条鲜明的线索加以贯穿,即对 母爱、童真和 自然 的歌颂。总的来说,它们大致包括三个方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂。 二是

4、对大自然的崇拜和赞颂。 三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。 一、体会作者在文中的 思想和感情 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里 寥寥几句,通过鸟儿飞回巢里躲避风雨,联想到母亲是孩子可靠的心灵避难所。 1、诗中 赞扬了最崇高、最无私的母爱 。对 母亲表示了由衷的感激之情 。整体联想自然,读来委婉柔和。 童年呵, 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。 2、对童真的追忆和赞颂,表现诗人的纯洁,童真。 弱小的草呵! 骄傲些吧, 只有你普遍的装点了世界。 告诉我们 小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀。 3、诗歌是对 大自然的

5、热情的赞美。 成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初他的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 撒遍了 牺牲的血雨 ” 诗人 把人生事业的 成功比喻为花 ,把成就事业的 起步阶段比喻为花的 “ 芽儿 ” ,把 奋斗的辛劳比喻为培养花的 “ 泪泉 ” 把 自我牺牲比作为润花的 “ 血雨 ” ,生动贴切,发人深思。 突出了成功需要付出汗水,需要付出艰辛。 4、诗中蕴含着对 人生的思考和感悟 。 诗人是世界幻想上最大的快乐 , 也是事实中最深的失望。 写出诗人 在幻想中获得快乐,对现实却总是失望的内心世界 。 5、表达对现实的失望 . 一、体会作者在文中的 思想和感情 。 1、诗中 赞扬了最崇高、最无私

6、的母爱 。 2、 对 童真的追忆和赞颂 . 3、 诗歌是对 大自然的热情的赞美 . 4、 诗中蕴含对 人生的思考和感悟 . 5、 对现实的失望 . 二、把握诗歌 意象 在文中的含义 。 1、各种植物: 嫩绿的 芽儿,花,小草,青松 等等,诗人赋于种种意思。 2、海波 :总是让诗人 想起父亲 。因为诗人在海边长大。 3、小孩,婴儿 :是诗人 赞美 的对象。诗人认为他们是跟自然一体的。 4、青年人: 诗中作者不只一次 鼓励青年人要勇敢地追求理想,要坚定,不放弃。要为理想贡献自己。 三、体会诗歌的 艺术特色 。 寓情于景,在抒情中蕴涵哲理,凝聚思索的智慧。 “聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无

7、缥缈的,反分却你眼底的春光。”细细品位诗中的道理,它会告诉你很多人生的道理。 富有诗情画意,格调自然柔和。 诗集的名字“繁星 春水“就极富有诗情画意:繁星闪烁着 /深蓝的太空 /何曾听得见他们对语 /沉默中 /微光里 /他们深深的互相颂赞了。 词清句美,极具表现力。 “残花缀在繁枝上 /鸟儿飞去了 /撒得落红满地 /生命也是这般得一瞥吗?”对自然景致的描写,清新凄美,字里行间又流露出淡淡的哀愁。 开阔的联想和丰富的想象。诗歌离不开丰富的想象,而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。 “大海啊 /哪一颗星里没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里 /没有你波涛的清响?”诗人有大海联想到星光和花香,诗人用此衬托大海对自己的影响。大海之于诗人,就如同星光之于夜空,玫瑰花香之于爱人。 1、以上诗歌作者是 ,原名 ,现代、。繁星春水全篇洋溢着“ 爱 ” ,冰心的小诗被称为 _ 2、繁星、春水诗集表现了:_、童真、 _三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核 “ _” 。 冰心 谢婉莹 诗人 散文家 繁星格 春水体 母爱 大自然 爱的哲学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号