《新人教版九年级语文：第20课《香菱学诗》ppt讲练课件（基础版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级语文：第20课《香菱学诗》ppt讲练课件（基础版）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】第五单元 品味经典 第 20课 香菱学诗 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 本节要点 】 要学会哟 2017/1/17 该课件由【语文公社】温故知新 1、给加红的字注音。 摩 诘 （ ）应 玚 （ ） 墟 （ ）里 胡 诌 （ ） 暧 暧 （ ） 颦 （ ）儿 抠 （ ）土 辋 （ ）川 造化： 腻烦： 揣摩： 诌： 鳏鳏： 穿凿： 地灵人杰： 自暴自弃： 起承转合： 先学一点 2017/1/17 该课件由【语文公社】温故知新 1、 i 造化：福气；运气。 腻烦：因次数过多或时间过长而感到厌倦。 揣摩：反复思考推求。 诌：编造言词。 鳏鳏：形容
2、忧愁失眠的样子。 穿凿：非常牵强的解释，把没有这种意思的说成有这种意思。 地灵人杰：山川灵秀，人物杰出。 自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 起承转合：旧时写文章常用的行文的顺序。 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年 (1744年 )前后开始写作 石头记 ，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午 (1762年 )又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕 (1763年2月 12日 )雪芹病逝，终年虚岁 48岁。 曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态体味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。 先学一点 2017/1/17 该
3、课件由【语文公社】课堂探讨 简要分析小说中香菱人物形象。 探究一下 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂探讨 聪慧灵秀 ， 悟性极强 。 聪明 、 悟性好 ， 勤奋好学 ， 刻苦钻研 ，废寝忘食 ,锲而不舍 。 你知道吗？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂探讨 做的怎样？ 示例： 1.“又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定”，这是到了废寝忘食的地步了。 2. 香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑
4、一回。作者用动作描写写出了香菱立意时反复斟酌之态，真是如醉如痴！ 3. 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”作者用语言描写表现香菱读诗已经有所会意，只因以往所读之书有限，一时难以用言辞表达出来罢了 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 名著阅读（ 8分） 鲍西娅 那灯光是从我家里发出来的。一支小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。 尼莉莎 月光明亮的时候，我们就瞧不见灯光。 鲍西娅 小小的荣耀也正是这样给更大的光荣所掩。国王出巡的时候摄政的威权未尝不就像一个君
5、主，可是一到国王回来，他的威权就归于乌有，正像溪涧中的细流注入大海一样。音乐！听！ 尼莉莎 小姐，这是我们家里的音乐。 鲍西娅 没有比较，就显不出长处；我觉得它比在白天好听得多哪。 灵活运用哟 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 尼莉莎 小姐，那是因为晚上比白天静寂的缘故。 鲍西娅 如果没有人欣赏，乌鸦的歌声也就和云雀一样；要是夜莺在白天杂在群鹅的聒噪里歌唱，人家决不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能够达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏！喂，静下来！月亮正在拥着她的情郎酣睡，不肯就醒来呢。 (音乐停止 ) 罗兰佐 要是我没有听错，这分明是鲍西娅的声音。 鲍西娅
6、 我的声音太难听，所以一下子就给他听出来了，正像瞎子能够辨认杜鹃一样。 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 罗兰佐 好夫人，欢迎您回家来！ 鲍西娅 我们在外边为我们的丈夫祈祷平安，希望他们能够因我们的祈祷而多福。他们已经回来了吗？ 罗兰佐 夫人，他们还没有来；可是刚才有人来送过信，说他们就要来了。 鲍西娅 进去，尼莉莎，吩咐我的仆人们，叫他们就当我们两人没有出去过一样；罗兰佐，您也给我保守秘密；杰西卡，您也不要多说。 (喇叭声 ) 找到窍门了吗？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 罗兰佐 您的丈夫来啦，我听见他的喇叭的声音。我们不是搬嘴弄舌的人，夫人，
7、您放心好了。 鲍西娅 这样的夜色就像一个昏沉的白昼，不过略微惨淡点儿；没有太阳的白天，瞧上去也不过如此。 巴萨尼奥、安东尼奥、葛莱西安诺及侍从等上。 (节选自莎士比亚 威尼斯商人 ) 灵活运用哟 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 1】 选段中 ， 鲍西娅为什么要罗兰佐保守秘密 ？ （ 4分 ） 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 【 答案 】 鲍西娅想要和丈夫巴萨尼奥开个玩笑，所以，她要罗兰佐保守自己女扮男装、冒充律师的秘密。（ 4分） 【 解析 】 试题分析：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性
8、格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这里是对故事情节的了解的考查。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 找到窍门了吗？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 2】 赏析选段中的鲍西娅的人物形象。（ 4分） 探究一下 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 【 答案 】 鲍西娅是莎士比亚人文主义思想的体现，她敢于追求自己的幸福，主张善良和真诚的友谊，反对自私、贪婪和丑恶，例如她在选文中说：“一支小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出
9、广大的光辉。”同时，鲍西娅又是一个幽默、风趣的女性，她在假扮律师之后，有意识地和丈夫开起了玩笑。（ 4分） 【 解析 】 试题分析：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这里学生应重点理解人物形象。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 你知道吗？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂探讨 香菱学诗取得成功的原因是什么？ 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂探讨 分析主观因素和客观因素： 主观因素：
10、香菱的努力 客观因素：黛玉的善教 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂探讨 刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标 (苦学、乐学、善学 )。她的天资好，有较高的领悟力。得到黛玉这个好老师的正确指点。环境因素。 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 阅读下列文字，回答文后问题。 香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和她算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝
11、钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是： 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。” 香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】
12、课堂提高 宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竞俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。”宝玉不答。 灵活运用哟 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。探春笑道：“咱们跟了去，看他有些意思没有。”说着，一齐都往潇湘馆来。只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因问黛玉作的如何。黛玉道：“自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。”众人因要诗看时，只见作道： 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。 做的怎样？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课堂提高 宝钗笑道：“不像吟月了，月字底下添一个色字倒还使得，你看句句倒是月色。这也罢了，原来诗从胡说来，再迟几天就好了。”香菱自为这首妙绝，听如此说，自己扫了兴，不肯丢开手，便要思索起来。因见他姊妹们说笑，便
