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1、申报中一职称评审材料二(教育教学工作)1. 班主任工作经验总结一份2.教育教学经验总结一份3.学校审核材料鉴定表一份4.20092010 学年度备课笔记两本长丰县朱巷中学 何朋松 二 0 一 0 年九月班主任工作经验总结长丰县朱巷中学 何朋松班主任工作总结2005 年的 9 月我被分配到朱巷中学任教,由于工作两年得到了学校的认可,学校领导于 2007 年 8 月安排我任高一年级的班主任工作。虽然刚接任班主任工作没有工作经验,但我没有退缩,通过学习班主任工作手册,以及向老班主任学习、请教,我逐渐胜任了班主任职位。经过 3 年的努力,我所带的班集体各个方面都表现出色,下面仅对班主任工作作一总结。第
2、一,选拔班干部,培养积极分子。选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全班学生。学生班干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动班集体共同努力,团结奋斗。因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选出来后,我给予一定的指导,安排具体事务,并要求严格,加强教育。平时我也留心观察发现和培养一些积极分子,扩大先进面,让这些积极分子参与班干部竞选,使班
3、上领导层不断更新,保持活力,这样也可以使更多的优秀学生得到锻炼。第二,良好班风,学风的建设。班风是一个班级的特有风貌,或者真个班级的风气。一个班集体的舆论持久的发生作用,就会形成这个班的班风。优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着重要的作用。优良的班风是在班主任及班委长期培养下逐步形成起来的。学风建设的主要问题是氛围的营造。班主任及班委会应该利用舆论的力量在班上极力营造学习的气氛,让同学们认识到当今社会是知识就是力量的社会,学习才是我们最好的出路。一旦学习目标定下来以后,同学们的学习积极性就会提高了。第三,以身作则,为人师表。教师的一举一
4、动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、人生观、品行、行为等。都这样或那样的影响学生。想让学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、有同情心和责任感的人,我必须自己首先做到。第四,充分利用班会,做好思想工作。想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上沟通,思想工作做好了,其他问题也就迎刃而解了。作为班主任,我深感思想教育的重要性,每周我都在班会上对全班进行思想教育。通常先由学生自己总结,然后我再讲述近期发现的问题并以多种形式进行教育。高中学生思想变化较大,作为班主任得要时刻了解他们的想法,然后有针对的做思想工作,才能正确的引导他们走上正轨。
5、第五,重视对后进生的教育转化工作。一位合格的班主任不仅能做好优秀生、中等生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快的赶上去,绝不能对他们恶语相向,有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生作比较,否则,极易挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪。而达不到教育的效果,并且对班集体管理也不利。第六,与家长齐抓共管。学生一旦走出校园,就不再受学校、教师的约束,高中生由于多种原因,导致自我约束困难,出现上网,打游戏,早恋等,特别是班级中的后进生,更容易出现学习和纪律的问题。因此与家长经常联系就
6、显得很有必要,班主任要定期与学生家长通过电话联系或者家访进行交流,一方面让学生家长了解孩子在学校的学习、纪律情况,另一方面也可以让班主任了解学生在校外及家中的学习、纪律情况,以便及时进行思想教育工作。总之,班主任工作是一项繁忙而又复杂的工作,只有细心、谦虚、谨慎、有爱心,才能当好一个班主任。在担任班主任期间,有忧愁、又担心、也有快乐,但我无怨无悔,因为通过这项工作,我可以更多地了解学生,关心学生,爱护学生。何朋松2010 年 9 月证明何朋松同志参加工作以来,之前连续担任了三年的班主任工作(2007 年2010 年) ,在担任班主任期间能圆满完成教育教学任务,特此说明。长丰县朱巷中学2010
7、年 9 月教育教学经验总结本人自参加工作以来,五个春秋已过去了,在这几年当中,我一直从事生物教学工作,在教育教学工作中,爱岗敬业、努力工作、刻苦钻研、积极向上,取得了良好的教学效果,赢得了学生的尊敬、同事的信任、领导的赞许。虽然取得了一些成绩,但我仍感觉到在某些方面做得不足,我相信在以后的工作中能够克服这些不足,下面是本人这几年的工作经验小结。第一,从思想上,教师要端正态度,思想积极向上,为此,本人努力认真地学习和宣传马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,江泽民同志的“三个代表”以及“科学发展观”重要指导思想。自觉学习和遵守教师法等法律法规,全面贯彻党的教育方针。热爱教育、尽职尽责。积极参加学校的
8、政治学习。第二,努力提高自身素质。学生素质的提高,很大程度上依赖于老师。所以,教师要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新,用新观点、新见解、新信息联系各学科实际特点,在活动中向学生进行高质量的素质教育,使学生增长知识、启发思维,激发学习研究的欲望。在教学中成长,在案例中成长,在反思中成长。并且更多学习老教师的经验,在教育教学中要多留心。第三,在教学上,认真教学,刻苦钻研教育教学方法,努力提高教学水平和教学质量,大力推行素质教育。在教学过程中,认真做好课前的准备工作,把握好备课、上课、辅导和考核四个重要环节。在备课过程中力求做到备课程标准、备教材、备教法、备学法、备作业,写好教案,熟悉
9、教材的内容,明确每节课的重难点。在上课过程中,注意多一些有利于学生理解的问题,而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,能激发学生对生物的学习兴趣。重视引导学生自主探究、培养学生的创新意识。考虑到学生的实际的思维水平,切实加强基础知识和基础技能的教学,不断对学生进行学习目的的教育,培养良好的学习习惯。在讲述新课程过程中,还应该做到语言清晰、细路流畅、板书工整、突出重难点,创造良好的课堂氛围,以学生为主体,做到师生互动。在辅导中应对学生循循善诱,耐心讲解。在考核中,注意对学生进行“双基”的考查,考查后应及时批改,分析总结,帮助学生找出不足。第四,在对学生的学习态度上要和谐。
10、在几年的教学中,我始终把关心热爱学生放在第一位,有了这种心境,学生和我之间常常处于一种和谐的状态,许多事情就容易解决的多。对于学生,不论成绩好坏,我都一视同仁。对于性格孤僻的学生,我更是给予更多的热情和帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区,就像有些教育专家所说的:只有当学生接受了你这个人,才可以以主动的态度接受你的教育。几年来,在自己把爱奉献给学生的同时,也在收获着学生的爱。对此,我深感欣慰。总之,本人在工作中服从安排,积极完成教学工作,处理好各种教学事务,力求不断地完善自己,这几年的教学工作也使我深深的体会到,教师的职责既是教书又是育人,育人重于教书。在由“应试教育”向全面素质教育、创新教育转变的热潮中,要做到一名合格的人类灵魂工程师,必须把自己的爱心全部奉献给学生。只要勤奋耕耘,诚心育人,就一定能取得丰硕的成果。何朋松2010 年 9 月申报中一职称评审材料三(教育教学成绩)1.2010 年被评为“长丰县优秀教师”2.2008 年全国中学生生物学竞赛(合肥赛区)辅导学生获得的合肥市一等奖文件及证书3.20092010 学年度获得县级先进班集体文件及证书. 长丰县朱巷中学 何朋松2010 年 9 月申报中一职称评审材料四(教研、科研成绩)1. 浅谈生物高考复习中概念图的应用一文获得 2010 年度县级生物学科教育教学论文评选二等奖长丰县朱巷中学 何朋松2010 年 9 月