《【通用版】中考物理习题课件：第16讲-电流、电路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【通用版】中考物理习题课件：第16讲-电流、电路（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省 物理 第十六讲 电流 电路 1 (2014， 盘锦 14题 )与丝绸摩擦过的玻璃棒 和 C， 发现 则 带正电；用久的电风扇布满灰尘 ， 主要是由于风扇旋转与空气 发生 ， 带电体具有 的性质。 2 (2013， 丹 东 25题 )在干燥的天气里 ， 用塑料梳子梳头发时 ，头发会随着梳子飘起来 ， 这种现象属于 。头发越梳越蓬松 ， 这是因为头发之间带 相互排斥造成的。 A、 B 摩擦带电 吸引轻小物体 摩擦起电 同种电荷 3 (2014， 锦 州 15题 )街上的路灯同 时发 光同 时 熄 灭 ， 据此 _(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )判断其连接方式 。如果看到其中一盏灯因故
2、障而熄灭 ， 但其他路灯依然发光 ， 由此可以断定路灯的连接方式为 _(填 “ 串 ” 或 “ 并 ” )联；每个用电器与控制它的开关的连接方式是 _(填 “ 串 ” 或 “ 并 ” )联。 4 (2014， 阜新 6题 )为保证司乘人员的安全 ， 轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时 ， 座椅下的开关 若未系安全带 ， 则开关 仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带 ， 则开关 指示灯熄灭 ， 下列设计最合理的电路图是 ( ) 不能 并 串 B 5 ( 2013 ， 阜新 ) 如图所示的电路 ， 要使两个小灯泡 应 ( ) A 断开开关 闭合开关 断开开关 闭合开关 断开开关 闭合开
3、关 断开开关 闭合开关 (20 15 ， 沈 阳 9 题 )( 多 选 ) 如图所示电路 ， 电源电压恒为 3 V 。小灯泡L 标有 “ ” 字样 ， 忽略温度对灯丝电阻的影响。闭合开关 S ， 将滑动变阻器的滑片 P 由 a 端向 b 端移动的过程中 ， 小灯泡 L 始终发光 ， 则下列说法正确的是 ( ) A 电流表 的示数变大 B 小灯泡 L 的实际功率变大 C 电压表 与电压表 的示数之和保持不变 D 电压表 的示数与电 流表 的示数的比值变大 B 7 (2014， 抚顺 5题 )如图所示 ， 当开关 灯泡 两个电表都有示数 ， 工作一面时间后 ， 突然灯泡 1仍然发光 ， 两个电表都
4、无示数 ， 该电路中可能出现的故障是 ( ) A 电流表断路 B C 电压表短路 D 8 (2012， 锦 州 21题 )某单位的保密室有两道门 ， 只有当两道门都关上时 (关上一道门相当于闭合一个开关 )， 值班室内的指示灯才会发光 ， 只关上一道门灯不发光。请在虚线框内设计一个符合要求的电路图 (电源用电池组表示 )。 A 9 ( 2012 ， 沈阳 18 题 ) 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活 ， 如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤 ， 结合 “ 人作为导体可以将电 荷导走 ” 的知识 ， 简要说明其操作示意图。 A 找一块塑料板 ， 用丝绸
5、快速摩擦整个板面 B 用干燥的手指在塑料板上写上一个 “ 大 ” 字 C 将塑料板平放 ， 上面均匀地撒上一层干木屑 ， 再将塑料板缓慢竖起 ，随着静止塑料板上木屑的滑落 ， 一个 “ 大 ” 字在塑料板上呈现出来了 A 摩擦使整块塑料板带电 ； B 人将 “ 大 ” 字区域内的电荷导走 【 提示 】 摩擦起电不是创造了电荷 ， 而是电荷发生了转移 ， 相互摩擦的两种物质 ， 一种物质失去了多少电子 ， 另一种物质一定得到了多少电子 ， 两种物质所带的电荷多少是相同的 ， 电性是相反的。 【例 1 】 (2015 龙 岩 ) 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 ， 是因为玻璃棒在摩擦的过程中 _ _
6、电子。若把它与不带电的验电器金属球接触 ， 会发现验电器金属箔片张开 ， 如图所示 ， 原因是 _ _ _ 。 【解析】 用 丝绸 摩擦 过 的玻璃棒 带 正 电 荷 ， 是因 为 玻璃棒在摩擦 过 程中失去 电 子的 缘 故；当把 带 正 电 荷的玻璃棒与不 带电 的 验电 器 的金属球接触后 ，电 荷会通 过 金属球、金属杆 传 到金属箔上 ， 金属箔 带 上同种 电 荷 ， 因 为 同种电 荷相互排斥 ， 所以金属箔 张 开。 【 答案 】 失去 同种电荷相互排斥 【 方法归纳 】 理解摩擦起电的实质是电子的转移 ， 验电器的原理是金属箔片带同种电荷相互排斥而张开。 【例 2 】 ( 2
7、015 哈 尔滨 ) 下列各电路中 ， 闭合所有的开关 ， 两个灯泡不能都发光的电路是 ( ) C 【 解析 】 示 电 路 图 可知 ， 两灯泡并 联 ， 开关在干路上 ， 闭 合开关 ， 两灯泡都 发 光 ， 故 B由 图 示 电 路 图 可知 ， 两灯泡串 联 ， 闭合开关 ， 两灯泡都 发 光 ， 故 C由 图 示 电 路 图 可知 ， 闭 合开关 ，灯 不能 发 光 ， 灯 ， 故 D由 图 示 电 路 图 可知 ，闭 合开关 ， 两灯泡并 联 接入 电 路 ， 两灯泡都 发 光 ， 故 【 方法归纳 】 电路包括电源、开关、导线以及用电器；串联电路开关控制所有用电器 ， 并联电路干
8、路中开关控制所有用电器 ， 支路开关只控制所在支路的用电器 ， 开关与用电器并联 ， 闭合时用电器被短接。 【例 3 】 如图所示的电路 ， 下列分析正确的是 ( ) A 只闭合 测 B 只闭合 测 C 闭合 测 D 闭合 、 示数相等 C 【解析】 本 题综 合考 查 了 电 路的 识别 和 电 流表的使用。当只 闭 合 S 1 时 ，L 2 支路断路 ， 只有 L 1 接入 电 路 发 光。此 时 表 测 流 过 L 1 的 电 流 ， 只 闭 合 S 2时 ， 整个 电 路是断路。当 S 1 、 S 2 都 闭 合 时 ， 电 流有分支 ， L 1 、 L 2 并 联 ， 表测 流 过
9、L 2 的 电 流 ， 测 干路中的 电 流 ， 即 L 1 、 L 2 的 电 流和。 命题点 1 画电路图和连接实物电路； ， 滑动变阻器接到 ； 若电流表出现指针反偏 ， 说明电流表 ；若指针正方向偏转过小 ， 说明电流表量程选取 ；若指针正方向偏转过大 ， 指到右边没有刻度的地方 ， 说明电流表量程选取 _。 电流表量程选取时可用 “ ” ； 规格的灯泡 ， 这样可以确保 。 断开 最大阻值处 正负接线柱接反了 过大 过小 试触法 不同 实验结论的正确性和普遍性 【例】 为了验证并联电路的电流特点 ， 小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1) 请用笔画线代替导线连接乙图的实物图 ，
10、 要求开关同时控制两个灯泡 ，电流表测量干路的电流 ( 预 估干路 电 流大 约 是 1 A) 。 (2) 在连接电路时 ， 开关应处于 _ _ 状态。 (3) 小薇把电路连接好之后闭合开关 ， 发现电流表的指针偏到满刻度以外 ，则电流表连接存在的问题是 ， 解决措施是 _ _ ；改正问题之后 ， 测出了干路中的电流 I 如图丙所示 ， 可读出 I _ _ A 。 (4) 之后小薇将电流表接在 闭合开关后 ， 观察到灯 但灯 电流表的示数为零 ， 电路可能存在的故障是 _ _ 。 断开 选择的电流表的量程偏小 改接大量程 1 (5)排除故障后 ， 她测出了 1、 电流表示数如图丁、戊所示 ， 可读出： ， _A。根据测量结果 ， 在误差允许范围内 ， 你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 _(写出关系式即可 )。 (6)为了验证结论的普遍性 ， 小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证 ， 你还可以采用的方法是_。 I 改变电源电压
