《【人教版】语文九年级上册：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】语文九年级上册：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】6 纪念伏尔泰逝世 一百周年的演说 2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】雨果和家人 2017/1/17 该课件由【语文公社】雨果出生地 2017/1/17 该课件由【语文公社】解重点语句。 会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演 讲语言风格。 其是他在思想 史上的贡献。 2017/1/17 该课件由【语文公社】19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿一生活动和创作的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。 创作长达 60年以上，作品包括 26卷诗歌、 20卷小说、 12卷剧本、
2、 21卷哲理论著，合计 79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 维克多 雨果 （ 1802 1885） 作者介绍作者介绍2017/1/17 该课件由【语文公社】主要作品有小说 巴黎圣母院 悲惨世界 海上劳工 笑面人 九三年 ，诗集 凶年集 惩罚集 历代传说集 和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。 2017/1/17 该课件由【语文公社】伏尔泰原名弗兰苏阿 马利 阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。 他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次 被
3、逐出国门。 伏尔泰简介 2017/1/17 该课件由【语文公社】1778年 5月 30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后， 1878年 5月 30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士 维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。 2017/1/17 该课件由【语文公社】陨落（ ） 灵柩（ ） 曙光（ ） 恪尽职（ ） 冥 ) )智 )涵 ）留之际 睿 蕴 弥 一、读一读 字词积累字词积累2017/1/17 该课件由【语文公社】二、记一记 凌 驾 : 浩 瀚： 媚上欺下： 不屈不挠： 高出（别人），压倒（别的事物）。 形容广大繁多，也形容水势盛大。 巴
4、结讨好上面的，欺负下面的。 在恶势力和困难面前不屈服、不低头。形容意志坚强。 2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】第一部分：（ 1）对伏尔泰作出的贡献进行了总体性的评价。 第二部分：（ 2 12）带领人们回顾历史，颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功伟绩以及非凡的人格力量。 第三部分：（ 13 14）回到现实 19世纪，高度赞扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信念。 自读课文，划分文章结构层次，并概括各部分内容。 2017/1/17 该课件由【语文公社】以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什
5、么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始？ 2.“ 伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职能，他完成一项使命。”这句话应如何理解？ 者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？ 尔泰 “斗士”的形象和“智者”的形象。 一、研读文本 2017/1/17 该课件由【语文公社】伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献： “ 培育良知，教化人类 ” ， “ 教导人们走向自由 ” ；二是以一个知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。 伏尔泰生活的时代是 “ 一个新的纪元 ” 的开始，因为从那时起， “ 人类最高的统治权力将是思想 ”
6、。思想取代武力，一切都要放到 “ 理性 ” 法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“ 新纪元 ” 的说法是对启蒙运动意义的高度评价。 以了解到伏尔泰为人类文明做出了 怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】这句话蕴涵着丰富的意义。首先， “ 一个世纪 ” 指他所处的那个风云激荡的法国 18世纪，这是 “ 登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代 ” ， “ 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光 ” 。 “ 摇篮 ”“ 灵柩 ”“
7、 深渊 ”“ 曙光 ” 这些词语极其生动地概括了法国 18世纪的历史特点。其次，见证了这个伟大时代的伏尔泰，他所行使的职能和使命，就是“ 培育良知，教化人类 ” 。 2.“ 伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职 能，他完成一项使命。”这句话应如何理解？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】伏尔泰用“笔”作武器。这轻如风，猛如电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。 者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？ 对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现他善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格。 作者突出谈到
8、伏尔泰的微笑，着重体现了伏尔泰的非凡人格，表现出不仅勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。 2017/1/17 该课件由【语文公社】（ 1） “ 斗士 ” 的形象： 斗争的时代原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司 法黑暗。 斗争的对象：宫廷、贵族、金融界、教会。 斗争的方式：独自一人，一枝笔 (轻如和风，猛如雷 电 )。 斗争的表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩 护。 斗争的结果：胜利。 （ 2） “ 智者 ” 的形象： 伏尔泰的 “ 深邃的双目 ” 和 “ 睿智的微笑 ” 。 尔泰 “斗士”的形象和“智者”的形象。 2017/1/17 该课件由【语文公社】（ 1）我们应为这微笑
9、感动。这微笑里含有黎明的曙光。 （ 2）我们感到。从今以后人类最高的统治权力将是思想。 （ 3）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来 ! 二、赏 析 语言 自主赏析下面语句的含义。 2017/1/17 该课件由【语文公社】示例：既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ 这句富有激情的生动呼告， 表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示 着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的 “ 黎明的曙光 ” ，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都 将在人类历史上大放光彩 。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头 “ 他的摇篮 ，他的灵柩 ” ，而且把 18世纪与 19世纪，把整个人类解放的光辉历程，
10、都融合在一起。 2017/1/17 该课件由【语文公社】（ 1）激情洋溢：短句、排比句、对称句等句式使用 便于情感抒发； （ 2）语言具有诗意：生动的比喻、大胆的夸张使文 采灵动，极富美感和激情。 这篇演讲辞的语言有什么特点？ 三、语言特色 2017/1/17 该课件由【语文公社】于我们每个人来说，进步的 两个方面很清楚地显示出来”，那么，进步的两方 面究竟表现在哪里呢？ 8世纪，他因其世纪性的 贡献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感 悟，说说看。 2017/1/17 该课件由【语文公社】于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来”，那么，进步的两方面究竟表 现在哪里呢？ 读了本文后，明确了对于我们来说，进步表现的两个方面：第一，做一个人要行使自己的权利 捍卫自由追求真理。第二，做一个公民要恪尽职守 维护法律尊严防止强权与丑恶势力对人权的践踏。 8世纪，他因其世纪性的贡 献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感悟，说说看。 这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤。 2017/1/17 该课件由【语文公社】伟大丰功伟绩 思想启蒙 现实关怀非凡人格（ 正义、仁慈、诚实、浩瀚的心胸）永恒 播种文明、追求光明伏尔泰斗士智者赞扬崇敬呐喊自由、平等、博爱文明的使者、思想之王
