《职称评定、基层单位考核、优秀工作者、推荐意见集合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职称评定、基层单位考核、优秀工作者、推荐意见集合（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、评职称单位推荐意见一、 政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。积极投身保持共产党员先进性教育活动，自觉遵守党章。二、 能力方面。该同志 2004 年 9 月到机关以来，参与了*工作和*工作，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一
2、个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。三、 工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。近两年在处室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作调研中能结合湖南实际，加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。廉政方面。该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。给你找了篇范文,希望对你有所帮助:在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的技术研究及生产技术管理的实践经验；同时，还认
3、真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成房屋建筑工程的施工，能结合生产实际需要积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任现职以来三年专业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备助理工程师的任职条件，同意推荐上报 基层单位考核推荐意见（范例 1）表十二同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。在教
4、学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，共承担和完成了档案学概论 、 档案管理学 、 电子档案管理等本科生和硕士生课程教学任务，年均课时数 418 节，教学效果好。指导本科生毕业实习 70 人、社会调查 42 人和毕业论文 36 人，以及指导硕士生完成课程论文 5 人。主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文 1 篇，教学工作成绩显著。在科研工作方面，具有较强的科研能力。任现职以来，先后独立完成学校重点科研项目计算机与档案管理研究 ，主要参加国家社会科学基金项目当代中国档案事业发展的社会文化探源 ，主持校级重点课程项目档案管理学
5、，主要参加广西区级重点课程项目档案管理学 ，主持承担广西教育厅科研项目电子政务与档案管理研究 ，独立承担学校教育科研项目档案学专业精品课程建设研究 。公开在省级期刊以上发表学术论文 10 篇，其中，6 篇在核心期刊上发表，1 篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载，1 篇被评为学校人文社会科学优秀成果三等奖。其科研对档案学基础理论，特别是对档案管理现代化课题研究有一定深度和广度，并形成系列论文，具有较高的学术水平。该同志申报材料于 2006 年 9 月 20 日至 25 日进行了公示，公示无异议。经考核，认为该同志在政治思想及教学、科研等方面综合素质较高，符合高校教师系列副教授专业技术职务资格的
6、任职条件，同意推荐该同志评审副教授职称。公 章2006 年 9 月 26 日注：该表应该按试行条例中的政治和业务条件的要求进行考核和推荐。基层单位考核推荐意见（范例 2）表十二任现职以来，同志模范遵守广西壮族自治区高等学校教师职业道德规范（试行） 的规定，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，严于律己，教书育人。在担任班主任工作期间，尽职尽责，全班在英语过级率和各项奖励中名列前茅。最近五年共担任过汉语写作 、 大学语文 、 文学欣赏 、 应用写作 、经济应用文写作 、 公文写作等 6 门课程的教学工作，总授课时数 1489 节，年均授课 297 节，工作量饱满。在教学工作中，因内容新颖，讲授
7、生动，深受学生欢迎。能结合学生的实际情况和兴趣，用组织课堂讨论和多媒体教学等方式，吸引学生的注意力，增强学生学习的积极性。教学效果突出，教学评估结果均为优良。1993 年获广西民族学院优秀教学成果二等奖。注意科研与教学并重，关注本学科的最新发展动态和科研成果，并在科研工作中确立了自己的主要方向，即中国当代小说创作研究。对中国新生代作家的代表之一、首届鲁迅文学奖获得者东西的一系列研究成果有独到之处。他比较集中地谈论了东西小说中的双重性问题，特别是在跨学科的大文化视野中，谈论作家在面对现代性和全球化浪潮时的反映及其价值取向的矛盾态度。进而，他在中国当代许多小说作品中也发现了这种双重性的普遍存在。这
8、在论文当代小说的双重性 、 双重性的幽灵和东西：悖反的乡愁中都有表现。这说明该同志能提出有较高学术价值的问题，并进行比较系统和细致的分析。科研成果比较丰富：共发表研究当代文学的论文 17 篇，包括研究东西文学创作的论文 8 篇，研究中国当代小说创作问题的论文 5 篇，研究其他广西作家创作问题的论文 4 篇，其中，有 10 篇论文登载在核心期刊上，7 篇论文被中国学术期刊 （光盘版） 中国期刊全文数据库收录。 当代小说的双重性一文 2003年获得广西文艺理论家协会颁发的“广西文艺评论奖”三等奖。2003 年到 2004年，独立完成广西民族学院重点科研课题东西小说的现代性 ，目前正作为主要成员参加
9、容本镇教授主持的广西哲学社会科学“十五”规划研究课题广西“三剑客”研究 。同志的申报材料于 2006 年 9 月 20 日至 25 日进行公示，公示无异议。经我院考核，认为同志在政治思想、教学能力和科研能力等方面素质较高，且取得了一系列优异的成果，符合高校教师系列副教授专业技术职务资格的任职条件，同意推荐该同志评审副教授职称。公 章2006 年 9 月 26 日注：该表应该按试行条例中的政治和业务条件的要求进行考核和推荐。基层单位考核推荐意见（范例 3）表十二同志任现职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，在教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的
10、履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的学术水平、较强的科研能力。教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子。一、具有系统坚实的专业知识，全身心投入广西民族高等教育事业。任现职期间先后担任了七门课程的教学工作，积累了丰富的教学实践经验。教学水平连年上新台阶，连续三届获得学校青年教师优质课竞赛三、二、一等奖。几年来指导学生完成的论文在参加全区高校“大学生论文竞赛”中获得一个一等奖和一个二等奖。注重培养学生掌握分析问题，解决问题的能力。教学工作中能注意研究教育科学理论，积极开展教学改革研究，任现职期间共主持完成 3 项教育教学研究项目，主要参与省、厅级教育教学研究项目多项。发表有
11、关教学研究论文 5 篇，其中 2 篇获得广西高校教育教学优秀论文二等奖和三等奖。参加一次国际化学教育大会。同时能运用现代化教育手段，不断改进教学方法，主要参与制作的教学网络课件荣获第二届全区高等教育教学软件大赛评比二等奖，教学与教学研究成绩突出，教学工作受到了学生和教师的好评。二、具有独立承担研究课题的能力，能解决研究课题中的关键技术问题。任现职以来先后主持、参与了多项科研项目研究工作。其中主持完成校级科研项目 2 项，主持区科技厅青年科学基金项目一项，主持教育厅科研项目一项，共计发表学术论文 20 篇，其中核心期刊 6 篇，独著 1 篇，第一作者 13 篇，获学校科技进步三等奖一项，获国家发
12、明专利一项。三、任现职以来，在教学岗位上积极探索，为二级学院的学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设、学风建设做出了积极的贡献，取得了突出的成绩。被学院授予“优秀教学工作者” ，毕业生“就业工作先进个人”等荣誉称号。申报材料于 2006 年 9 月 20 日至 26 日进行公示，公示无异议。经我院考核，认为该同志在政治思想、教学能力和科研能力等方面素质较高，且取得了一系列优异的成果，符合高校教师系列副教授专业技术职务资格的任职条件，同意推荐该同志评审副教授职称。公 章 2006 年 9 月 26 日注：该表应该按试行条例中的政治和业务条件的要求进行考核和推荐。今年第一次接手学校的职称评定工作
13、。单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地” ，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。在此取其一篇与君共享：志，任现职以来，担任 业课教学工作，每周授课时数在 X 节以上。在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报 业讲师资格。
