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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 梁实秋 设计者 :儋州市职业中专学校 黎皓 我的一位国文老师 单元计划实施表 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ，现代作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。 1915年考入清华大学。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。 1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。 1928年与叶公超、徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就人性描写诸问题展开论战。 一 梁实秋 2017/1/17 该课件由【语文公社】 梁实秋 创作上，最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。 40岁以后着力较多的是散文
2、和翻译。散文代表作 雅舍小品 。 梁实秋散文集文人散文与学者散文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰盈，行文崇尚简洁，重视文调高雅，追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【语文公社】 、第一节内容在文中有何作用？ 交代了写作的缘由 ; 给我印象最深 ; 使我受益最多。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、第二节中，作者描写了徐先生那几个方面的外在特点？ 古怪的相貌、 高大的身材、 吸溜鼻涕的习惯、 油渍斑斑的衣服、 凶狞的面部表情。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、 3 5节，主要写了徐先生什么样的性格特点？有何具体表现？ 2017/1/
3、17 该课件由【语文公社】 、 8 11节写了徐先生哪些教学特色？ 自己选辑教材， 注重朗读教学， 作文批改方法独到， 教授许多作文技巧。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、文章最后一节表现了 我对徐先生怎样的感情？ 怀念 敬慕 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、联系全文 ,分析本文的艺术特色。 欲扬先抑 抓住人物特点刻画人物 语言幽默 韵味浓郁 2017/1/17 该课件由【语文公社】 【语文公社】 “徐老虎”教学方法的开通，用心是学生对国文产生兴趣的主要原因。徐先生很用心的根据学生的实际情况选辑教材，要选要编，自然还有此前阅读大量的文章作为基础。课堂上旁征博引，纵横捭阖
4、，这样的老师也就具有了诱人的魅力，吸引学生的眼球自然不在话下。 “徐老虎”虽然不修边幅，但非常擅长于朗诵，可以把文字蕴藏着的意义全部都流泄出来，念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，学生自然听完就领会到原文意义的一多半了。老师需要在某些方面震撼住学生，不是靠自己作为老师的独特身份，而应该是在学识上、在专业上有让学生佩服的地方。 梁实秋先生作为著名的散文家、翻译家、评论家，其散文作品内容丰富，题材各异，构思精巧，文笔精巧、内蕴深厚、风格恬淡。这样的成就除了来自于他丰富的人生阅历，还与其深厚的文学功底密不可分。这功底必然来自于梁实秋先生对国文孜孜不倦的追求热爱，而谁又能否认徐老师这位国文老师的魅力影响呢？ 四 2017/1/17 该课件由【语文公社】
