《说桥》教学课件

上传人:v****1 文档编号:291419 上传时间:2017-01-16 格式:PPT 页数:48 大小:4.38MB
返回 下载 相关 举报
《说桥》教学课件_第1页
第1页 / 共48页
《说桥》教学课件_第2页
第2页 / 共48页
《说桥》教学课件_第3页
第3页 / 共48页
《说桥》教学课件_第4页
第4页 / 共48页
《说桥》教学课件_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

《《说桥》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《说桥》教学课件(48页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2017/1/17 故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙 屏风 课件制作:瓯北三中 蔡青锋 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 黄花梨座式插屏 2017/1/17 红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难得佳石,似苍翠叠嶂、自然天成 ,朴素雅致。 2017/1/17 出师表屏风 2017/1/17 赤壁赋屏风 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 2017/1/17 屏风在我们生活中已经不多见了,不过,它留在古诗文中的各种身影,总是能牵动我们幽微的情思,也许,屏风有一天会重新大放异彩? 2017/

2、1/17 陈从周 ( 2 0 0 0 ) 陈从周, 浙江杭州人 , 古建筑园林专家 。中华人民共和国成立以来,积极从事保护、发掘古建筑工作。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉,出版了第一本研究苏州园林的专著,其 说园 五篇,总结了中国园林的理论。晚年参加多处园林设计实践,直接参与指导了上海、浙江诸多古园的维修和设计工作。 陈从周还是一位知名的散文作家和画家,是张大千先生的入室弟子。作为散文作家,他出版过 书带集 春苔集 帘青集 随宜集 世缘集 ,以及40余万字的 梓室余墨 等散文作品 。 作者简介 2017/1/17 屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为 “ ( ” ,亦写作 “ 依 ”

3、 ,即设在户牖之间的屏风。 辞海 上载有 “ 黼( ”“ 斧 ”“ 斧依 ” ,都是一个意思,指的是古代帝王使用的屏风,因上有斧形花纹,故名。 2017/1/17 伧俗 (:粗俗、鄙浅。 纳凉 (n 享受凉爽。纳:享受 . 帷幕 (挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕 . 缓冲 ( 使冲突缓和。 雅俗之分: 高雅和粗俗的区别。 造型 (创造出来的物体的形象 . 2017/1/17 多音字与形近字 屏风( ) 伧俗( ) 屏气( ) 寒伧( ) )幕 )凉 )护 木 ) 维 纳 讷 多音字 形近字 2017/1/17 学过的哪篇课文提到过“屏”? 明确: 林嗣环 口技 :“口技人坐屏障中”、“撤

4、屏视之 ,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。 ”。 复习旧知: 2017/1/17 初读课文,请以下面的句式说话 的屏风 锦屏 文章主要介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者就屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用。 2017/1/17 ( 1)用文中句子回答什么是屏?调动自己的知识积累,给屏作一解释。 研读课文,整体感知: 2017/1/17 什么是屏? 屏者,障也, 可以缓冲一 下视线。 屏,就是用来遮挡的东西 。 下定义的说明方法。 2017/1/17 ( 3) 作者介绍了关于屏的哪些知识? 明确:屏的作用 (第 2段)

5、,屏的种类 (第 3段) ,屏在设置上应注意的问题 (第 4段) 。 ( 2) 从课文中找出屏风的特点 A、似隔非隔,在空间上起着神秘作用的东西。 B、实用与美感相结合。 2017/1/17 屏有哪些作用? 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 流动空间 缓冲视线 2017/1/17 屏 有 哪 些 种 类 ? 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度: 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上: 外形上: 分类别的说明方法。 雅俗之别。 大小之分。 2017/1/17 屏风的设置要注意哪些问题? 造型轻巧 色彩高雅 绘画有诗意 注意按场合不同因地制宜,与整体 的相称、安放的位置与作用、曲屏的折

6、度、视线的远近,均要得体。 关键是在一个“ ”字上 巧 2017/1/17 第一段写了什么 ? 是引子,引出说明对象 最后一段写了什么? 总结,再次强调屏风是很吸引人的 , 点出写屏的意图。 文章的结构特点是什么? 总分总 文章的说明顺序是什么? 逻辑顺序 分析首尾 2017/1/17 第一部分( 1) 引出说明对象,表现作者的感情,点出屏风的特点。 第二部分( 2 ( 2)介绍屏风的作用。 ( 3)屏风的种类。 ( 4)屏风在设置上应注意的问题。 第三部分( 5) 总结全文,再次强调屏风的作用。 说“屏” 2017/1/17 细读文章第一段,体会 作者对屏的感情是怎样的? 抓住以下关键语句把

7、握:“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙” 明确: ( 1)把 “ 屏 ” 看作是一个富有诗意的名词,表露了作者对屏风的情有独钟;( 2) 受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情;( 3)后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。 全文多处流露出作者对屏风的 赞赏、喜爱 之情。 品味情感 2017/1/17 找出文中引用的古诗词, 感受浓浓的诗意,并尝试着理解。 A、银烛秋光冷 画屏 ,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 唐 秋夕 这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛,烘托出人物内心世界的痛苦。 在

8、一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给 屏风上的图画 添上几分暗淡与幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 2017/1/17 引用 秋夕 诗句 , “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤” 表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的阅读兴趣。 2017/1/17 B、“ 锦屏人 忒看得这韶光贱” “锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖的 牡丹亭 “游园”一出。 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光 而感到惋惜,也因此激起了追求 青春幸福的热望。 “ 锦屏人 ” 指闺中 女郎。 “ 韶光 ” 指美丽的春光,也暗 指自己的青春。 “ 忒 ”

9、 读 “ 太 ” 的 意思。这句话凝聚着主人公心中的 无限哀怨。 2017/1/17 牡丹亭 中 “银屏人忒看得这韶光贱” 放在屏风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动有趣。 2017/1/17 C、“闲倚 画屏 ” “抱膝看 屏山 ” 张恨水 金粉世家 “抱膝看屏山”出自张恨水的 金粉世家 ,填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。 结尾两处引用古诗佳句,点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 2017/1/17 文章应用古诗词有何作用? 营造诗意氛围,引起读者兴趣。 作用,补充屏风定义,语言生动有趣 品味语言

10、 开头 中间 增添情趣,留有余味。 结尾 引用的说明方法。 2017/1/17 课文多处引用古诗词,有什么好处? 多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,而这和本文的说明对象 屏风 这种中国传统器具是相称的。 2017/1/17 屏风 周昉画纤腰,岁久丹青色半销。 斜倚玉窗鸾发女,拂尘犹自妒娇娆。 唐 屏风绝句 拓展延伸 说说你所了解关于屏风的诗句。 2017/1/17 周坊是一位约早于杜牧一个实际,活跃在盛唐、中唐之际的画家,善画仕女图,极尽工巧之能事。本诗所咏的 “ 屏风 ” 上当有周坊所作的一幅仕女图。屏风上画着一个亭亭玉立的女子,由于时间的侵蚀,话上的女子已非旧观,斜倚玉窗,拂尘观

11、画的妙龄少女 “ 妒娇娆 ” ,一幅怅然若失的样子。 这首诗反映了在屏风盛行的时代,屏风任务画较为普遍,以装饰生活,美化生活。 2017/1/17 云母 屏风 烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 嫦 娥 唐 李商隐 2017/1/17 水茫茫,平沙雁、旋惊散。 烟敛寒林簇, 画屏 展。 宋 柳永 迷神引 2017/1/17 体味语言,把握写作特色。 本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。 ( 1)作者从欣赏者的角度介绍相关知识,使读者在欣赏文章的同时了解屏风,不觉文章枯燥。 ( 2)多处引用古诗词,文白相杂,不仅很好地为说明对象服务,且使说明语言更生动。 研读赏析:

12、 2017/1/17 A、确定写作对象,找出写作对象的特征。 B、决定说明顺序,安排好写作结构。 说明文只有抓住事物的特征,才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解。 一般地说明事物的成因、方法的文章,往往以时间为序,说明事物形状、构造,一般以空间顺序写。有的说明文采用分类的方法,可以按照所分的各类为顺序进行说明。大多数不是只用单一的说明顺序,而是多种说明顺序交错使用,因此,在写作时要合理安排好说明顺序: 一、 要安排好全文布局顺序。 二、 要安排好说明主体的顺序。 三、 要安排好段落内部的顺序。 说明文的写作 2017/1/17 说明文不是以情感人,而是客观地说明事物,它追求的是科学

13、的真实。说明的对象是怎样的,就必须如实地说成是怎样的。特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面更要注意。准确,是说明语言的基本特点。 C、初步想好所要采用的说明方法。 多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的。这样综合运用说明方法,而又有所侧重,就能具体而生动地显示事物的特征,又能给人清晰的印象。 一、 选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的。 二、 要有助于加强文章的趣味性。 三、 综合运用说明方法时应该有所侧重。 D、注意说明文的语言特点。 2017/1/17 中国文化博大精深,可以说我们的每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子,仔细观察,你会发现好些小小

14、的器物里都有一个迷人的世界。想一想,说一说,我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子,折射出中华民族的智慧? 2017/1/17 传统器物的种类 尺牍、 纸扇 、陶器、茶具、漆盒、根雕、木雕、竹雕、瓷雕、篆刻、石绘、匾、佛像、塑像、国画、盆景、刺绣、剪纸、景泰蓝 2017/1/17 中国传统器物文化 纸扇 中国有制扇王国之称,早期的扇子称为平扇,不能折叠,主要由飞禽羽毛,各种树叶制成。 折扇的出现和造纸术的发明,纸扇出现了,由于它制作工艺简单,携带方便,成本低廉,南宋时期,纸扇的生产已经具有相当规模。 2017/1/17 手持一把经过细心修饰的纸扇,更是一种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号