《《谏太宗十思疏》PPT课件【粤教版必修四】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谏太宗十思疏》PPT课件【粤教版必修四】（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 【语文公社】 ，可以正衣冠； 以古为镜，可以见兴替； 以人为镜，可以知得失， 魏征没，朕亡一镜矣。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 （一）名词活用作动词： 则思江海 下 百川 居于 之下 （二）动词活用作名词： 诚能见 可欲 ，则思知足以自戒 . 值得贪图的东西 （三）形容词活用： 1、作名词 人君当神器之 重 ，居域中之 大 . 重权 帝王的大位 不念居 安 思 危 ，借奢以俭 . 安乐的环境 危难 惧 谗邪 ，则思正身以黜 恶 . 说别人坏话的人 奸恶的人 简 能 而任之，择 善 而从之 . 有才能的人 好的意见 2、形容词的使动用法：
2、必 固 其根本 则思知止以 安 人 则思 虚心 以纳下 则思 正 身以黜恶 动词的意动用法： 乐 盘游 以 为乐 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ： 思考：本文的中心论点是什么？是如何提出来的？ 中心论点：人君必须居安思危，戒奢以俭。 从设喻入手正面设喻，两个做比喻，一个明事理，浅显易懂，不容质疑。然后从反面设喻，加重强调意味。通过正反设喻明确作者的本意，要想国家长治久安，就必须居安思危，戒奢以俭。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、作者为什么不开宗明义就直接提出论点，而要从比喻入手呢？ 这是因为作者要论述的是治国安民的根本大计，而进谏的对象又是国君。从流水、树木这些生活中
3、常见的现象入手说理，就显得亲切、生动，容易为人君接受。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ： 思考： 1、本段中作者概括了一条什么普遍规律？阐述了什么观点？ 本段总结历史经验，简要概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律。接着从取守天下的不同心态上进行论证，说明是否恭俭下人是事业成败的关键。阐明其“民本”思想。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：“十思” 的内容各有什么侧重 ? 作者认为做到“十思”有什么好处？ (即能达到的政治境界是什么？ ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ；戒骄燥；戒放纵；戒轻人言；戒赏罚不公 突出其核心内容：正己安人 . 智者尽其谋，勇者竭其力
4、，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 、顾本思源（比喻）论证 居安思危 戒奢以俭 二、 总结历史（对比）说明 善始实繁 克终盖寡 引出警告 反面 载舟覆舟 所宜深慎 三、提出十思 正面 文武并用 垂拱而治 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ，戒奢以俭 载舟覆舟，所宜深慎 诚能十思，垂拱而治 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ： 3、骈散结合，华美流畅 2、正反论证，务尽其旨 1、比喻排比，生动有力 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ： 1、熟练朗诵课文； 2、积累文中出现的成语； 3、任选三个成语写成一段话，不少于 30字。
