《积雨辋川庄作》课件课标版选修

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1、嘉应中学 丘龙 山水田园诗 ： 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，唐代以 王维、孟浩然 为代表。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以 表达 对现实的不满，对宁静平和生活的向往。这类诗以 描写 自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。 诗境 隽永优美，风格恬静淡雅， 语言 清丽洗练，多用 白描 手法。 (白描是 指用最简洁的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象 ) 课前思考 回忆你所学过的盛唐诗人王维的诗作，说说你对王维及其诗作的印象。 相思 送元二使安西 九月九日忆山东兄弟 使至塞上

2、鹿柴 鸟鸣涧 山中相送 辋川闲居赠裴秀才迪 . 王维 诗作 : 王维诗特点 清新 、 恬适、闲逸、静穆、淡泊、深远 诗中有画 ，写景动静结合表现自然界光色和音响变化 。 常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美。 北宋的苏轼曾说：“ 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ”这些评价都十分精当地指出了王维诗歌富有 诗情画意 的特征。 河岳英灵集 中评价王维的诗曰：“ 词秀调雅，意新理惬；在泉成珠，着壁成绘；一字一句，皆出常境”。 王维 (701 761) 诗人、 画家 王维 王维 （约 692 761），是唐代 山水田园诗派 的著名代表。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山西

3、永济）。进士及第，官至尚书右丞，世称 王右丞 。 王维诗 清新恬淡，精美雅致 ，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居 蓝田辋川 ，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。 苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“ 王孟 ”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“ 诗佛 ”。 而今存他的 400余首诗，题材也较孟诗广泛。 王维 田园山水诗 继承了谢灵运的传统，却没有谢灵运的晦涩堆砌的缺点，变化多采，具有不同的风格与情调，描写了多种多样的自然景色，达到了很高的造诣。 他的田园诗虽

4、不脱隐士气息和闲适情调，却反映了诗人在厌恶官场龌龊的同时， 对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美 。 这类题材的代表作有 积雨辋川庄作 等。 积雨辋川庄作 背景 唐代“安史之乱”后，社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。 (朗读 )积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟 , 蒸藜 漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭 山中习静观朝槿 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢 , 海鸥何事更相疑？ 根据注释理解诗句的意思 ,找出自己有疑惑的地方 , 并将整首诗翻译成文。 注释 辋川庄 ，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地 。 旧唐书 王维传

5、记载：“维兄弟俱 奉佛 ，居常蔬食，不茹荤血， 晚年长斋，不衣文彩 。” 烟火迟 ：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。 藜 ：一种可食的野菜。 黍 ：谷物名，古时为主食 饷 ：送饭食到田头。 菑 （ 初耕的田地 夏木 ：高大的树木。 啭 ：小鸟婉转的鸣叫 。 槿 （ 植物名。落叶灌木，其花朝开夕谢。古人常以此物悟人生枯荣无常之理。 清斋 ：素食，长斋。 野老 ：诗人自称。争席罢：。 庄子 杂篇 寓言 载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。指自己要隐退山林，与世无争。 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东

6、菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 积雨辋川庄作 王维 久雨不停，林野潮湿， 炊烟缓缓升起 ； 烧好饭菜，送给村东耕耘的人。 水田广漠，一行白鹭掠空而飞； 夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。 山中养性，观赏朝槿晨开晚谢； 松下素食，和露折葵不沾荤腥。 村夫野老，与世无争无人猜忌； 海鸥疑心，为何不信飞舞不停。 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 积雨辋川庄作 王维 写 田家生活 ，是诗人山上静观所见：连雨时节，天阴地湿，炊烟缓升；

7、农家早炊，饷田野食，怡然自乐的农村生活。 写 自然景色： 广漠平畴，白鹭飞行，深山密林，黄鹂和唱，积雨后的辋川，画意盎然。 写诗人独处空山之中、幽栖松林之下，观木槿，食露葵，避尘世的 幽居生活 。 连用两典 ，一正用一反用，书写诗人宁静淡泊自然的 心境 。 思考探究一： 你认为 积雨辋川庄作 这首诗中哪些诗句具有“ 诗中有画 ” 的特点？是怎样体现的？ 分析此诗颔联 “ 诗中有画 ” 的特点 “ 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 ” 一联，白鹭雪白，黄鹂金黄， 色彩 差异明显； 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其 动态 ，一取其 声音 。 在 背景 上， “ 漠漠 ” ，写出了水田空阔苍茫的景象； “

8、阴阴 ” ，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。 这样， 碧空 中 白鹭 高飞， 绿树 与 黄鹂 相衬 ，两种景象互相映衬、互相配合， 如一幅画展现在读者面前 。此可谓 “ 诗中有画 ” 。 思考探究二： 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维） 水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。 （李嘉祐） 从艺术上看， 你认为谁的诗句较好，好在哪里？ 参考： 从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说： “ 此两句好处，正在添 “ 漠漠 ”“ 阴阴 ” 四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。 “ 漠漠 ” 有 广阔苍茫 意， “ 阴阴 ” 有 茂盛幽深 意， “ 漠漠水田 ”“ 阴阴夏木 ” 比之 “ 水田 ” 和

9、“ 夏木 ” ，画面就显得 开阔而深邃 ，渲染了积雨天气 空蒙迷茫 的色调和气氛， 富有意境 。 思考探究三： 此诗营造了一种怎样的意境 ? （ 恬静优美 ）的辋川山野、（ 怡然自乐 ）的农妇农夫和（ 闲适脱俗 ）的隐居诗人，共同构成了一种 (空阔清幽 )的意境，表现了诗人(隐居山林、脱离尘俗的闲情逸志和淡泊自然的心境 )。 规律 : 主要景物 景物的特征 意境 思想感情 赏析 首联 :积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 内容：写 田家生活 。 诗人视野所及，先写空林烟火，一个“ 迟 ”字，不仅把阴雨天的炊烟袅袅上升写得十分真切传神，而且透露了诗人 闲适安逸 的心境； 再写农家早炊、饷田以至田

10、头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那 怡然自乐的心情。 颔联： “ 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。” 颔联承“饷东菑”而写“水田”、“夏木”美景， “水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”， 碧、白、绿、黄映衬，色彩绚丽 ，且有黄鹂歌唱， 声、色、动、静结合，构成“有声有色画” ，已是佳句。更加双声词“漠漠”、“阴阴”点染，既与“积雨”照应，又增强了画的迷蒙感与幽深感。 有人说 “三四句写景极活现 ,万古不磨之句” ,你觉得好在哪里呢？ 如果说，首联所写农家 无忧无虑 的劳动生活已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么，面对这黄鹂、白鹭的 自由自在 的飞鸣，诗人自会更

11、加陶醉不已。 而且这两联中，人物活动也好，自然景色也好，并不是客观事物的简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了 鲜明的主观色彩 ，体现了诗人的个性。看出诗人的喜恶。 颔联： “ 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。” 颈联 :“ 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 ” 你觉得那些字用的好呢？ 答：静，清 为什么？ “山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花自开自落； “松下”已“清”，还要“清斋” (吃素），摘取带露的绿葵 . 诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，采露葵以供清斋素食。 可见 诗人 厌倦尘世喧嚣 ， 过着避世的幽居生活 。 尾联 :“ 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？” 连

12、用两典： 一是 庄子 寓言 载的阳子学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了，过着 与世无争 的生活。 二是 列子 皇帝篇 载：海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。 两典正反结合，抒写了诗人 淡泊的心志 。而这种心境，正是上联所写“清斋”“习静”的结果。 主旨 描写了久雨中的辋川 山水田园的优美风光 （ 境 ），反映了诗人厌倦官场生活，和对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美，抒发了诗人 淡泊宁静 的情怀（ 意 ） 这首诗描写了久雨中的辋川别业

13、 优美风光 （ 境 ）， 抒发了诗人 淡泊宁静 的情怀（ 意 ）。（ 主旨 ） 怎样写的？ 1、以农家田园生活和优美的自然风光 衬托 诗人隐居山林的情志。 2+2式结构 ：诗中前二联写景，后二联写情志 2、 用典 明志。 诗中用典故表达自己离尘脱俗的心态。 3、有 色彩 之美。 此诗是王维山水田园诗中的名篇。 诗从积雨写起。（ 第一、二句） 久雨后的辋川是很美丽的：空气潮湿，炊烟袅袅。农民在田中劳作，家人正准备午饭。 第三、四句写山庄自然景色：白鹭飞翔在雨后迷茫的水田上，浓浓的树荫里黄鹂鸟在婉转啼唱。积雨给水鸟带来了快乐，使鸣禽更觉凉快。 第五、六句写诗人在山中的生活情景。 全诗田园山水风光

14、如同一幅淡雅的水墨画，清新明净 ，形象鲜明， 表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致 。 总结 回顾诗词鉴赏： 分析意境型 1、提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗营造了一种怎样的意境？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 2、解答分析： 3、答题步骤： 这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。 （ 1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美； （ 2）概括景物所营造的意境特点，一般用 两个双音节词 ，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等； （ 3）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答 “ 表达了作者感伤的情怀 ” 是不行，应答为什么而感伤。 王维诗歌的特点 “诗中有画，画中有诗”