《《获得教养的途径》课件02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《获得教养的途径》课件02（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】欢迎大家！ 2017/1/17 该课件由【语文公社】教养：文化和品德的修养。 好的教养是一个好的朋友。他会牵着你的手，指引你的一生！ 2017/1/17 该课件由【语文公社】获得教养的途径 瑞士 赫尔曼 黑塞 好好学习 2017/1/17 该课件由【语文公社】检查预习 给划线字注音： 跋 涉 沉 溺 慰 藉 麻 痹 戕 害 给 予 斑 斓 成语知识： 望洋兴叹： 望洋： 2017/1/17 该课件由【语文公社】检查预习 给划线字注音： 跋 涉 沉 溺 慰 藉 麻 痹 戕 害 给 予 斑 斓 成语知识： 望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感
2、到力量不够，无可奈何。望洋： 抬头向上看的样子。 2017/1/17 该课件由【语文公社】作者简介 赫尔曼 黑塞（ 1877 1962），瑞士籍德国作家。自幼在浓重的宗教氛围中长大。14岁考入经院，因不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃学。游历许多城市。 27岁发表了长篇小说 彼得 卡门青特 ，一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后一位骑士。 69岁获诺贝尔文学奖。 2017/1/17 该课件由【语文公社】名人读书观 鲁迅：三性：目的性，灵活性，广泛性。 朱熹：三到：心到，眼到，口到。 陈景润：三心：信心，决心，恒心。 契诃夫（俄）：三个头脑：天生一个，从书中得来一个，从
3、生活中得来一个。 刘向（西汉）：少而好学如日出之阳， 壮而好学如日中之光， 老而好学如秉烛夜游 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】名人读书观 苏霍姆斯基：课外阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就像没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。 2017/1/17 该课件由【语文公社】质 疑探究 1 什么是 “ 真正的修养 ” ？ “ 教养 ” 的特定内涵是什么？ 2 为什么作者强调阅读经典作品？对经典作品为什么要反复阅读？ 3 思想家和作家的著作， “ 过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣 ” ，原因是什么呢
4、？（探讨这个问题，可以请同学结合自己的阅读经历来谈。） 4 作者认为真正的修养 “ 目的不在于提高这种或那种能力和本领 ” ，对这句话应当如何理解？ 5 为什么通过读书获取教养和 “ 个性 ”“ 人格 ” 联系在一起？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】1 请探究：什么是 “ 真正的修养 ” ？ “ 教养 ” 的特定内涵是什么？ 作者把 “ 真正的修养 ” 界定为“ 为了自我完善 ” ， “ 教养 ”是对 精神和心灵的完善的追求 ” ， “ 找到生活的意义 ” ，同时指出真正的修养呈现形式是“ 永远都在半道上 ” ，也就是说，它是一种努力的过程，是动态呈现的。 2017/1/17 该课件
5、由【语文公社】为什么作者强调阅读经典作品？对经典作品为什么要反复阅读？ 经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰 他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他 一生的审美追求 。所以，人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的 “ 底子 ” ， 确立一生阅读的方向 . 2017/1/17 该课件由【语文公社】为什么作者强调阅读经典作品？对经典作品为什么要反复阅读？ 每个民族都会有自己的文学史，每个民族尊奉的作家往往也是世界的 . 中国的屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹和鲁迅，俄罗斯的普希金、托尔斯泰，法国的司汤达、英国的莎士比亚、意大利的但丁、西班
6、牙的塞万提斯等，他们的作品，不但在本国流传，也产生了世界的影响，滋养了无数的人 以找到他们的灵魂，生活的意义。 2017/1/17 该课件由【语文公社】作者认为真正的修养 “ 目的不在于提高这种或那种能力和本领 ” ，对这句话应当如何理解？ 黑塞认为 “ 真正的修养不追求任何具体的目的 ” ，又说教养是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了 “ 精神和心灵的自我完善 ” 。 “ 具体的目的 ” 指的是通常所说的提高某种能力和本领。 从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。 2017/1/17 该课件由【语文公社】为什么通过读
7、书获取教养和 “ 个性 ”“ 人格 ” 联系在一起？ 作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的 “ 教养得有一个可教养的客体作前提 ” ，通俗的说就是读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。 读书要以人为本！ 2017/1/17 该课件由【语文公社】感悟写法 本文是一篇议论性随笔。议论文的结构严谨，能有力地论证论点用论证的逻辑力量来 “ 征服 ” 读者。 本文从大的方面看，采用了层进式结构。第一部分呼应题目，指出真正的修养所追求的目的；第二部分紧承第一层，明确获得教养的重要途径之一就是阅读经典著作。
8、两个部分层层深入，有力地论证了中心论点。 从小的方面看，采用了总分式的结构。先总说：提出中心 获得教养的重要途径之一，就是阅读经典著作；后分说：点明阅读经典著作的重要意义，提出正确的读书观，明确阅读经典著作的好处。由总到分，层次分明 . 2017/1/17 该课件由【语文公社】2 准确 、 鲜明 、 生动的论述语言 。 议论文是讲道理的 。 要讲清道理 ， 就必须有明确的概念 、 准确的判断和严密的推理 。而反映这些概念 、 判断和推理的词 、 句及段落 ， 自然也必须是正确的 。 准确：获得教养最重要途径 之一 是阅读经典 。 极有分寸 。 议论文语言的鲜明主要表现在两个方面；一是论点的表述
9、要鲜明 ， 二是赞成什么 ，反对什么 ， 爱憎分明 ， 褒贬判然 。 议论文的语言生动，可以增强论述的说服力和感染力。如第六节中的比喻句。 2017/1/17 该课件由【语文公社】我的心得 经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。阅读经典作品，能促进人的精神成长，增强自我修养，决定审美追求。反复阅读经典作品，能不断的有所发现，因为经典作品是一个时期的最高成就，这些作品思想内蕴丰富，语言文字精致，就像取之不竭的宝库。读者运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能不断的有所收获。人的经验在不断增长，阅读也逐渐深入，就能不断的有新的发现。 2017/1/17 该课件由【语文公社】
