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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 皇帝的新装 安徒生 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 教学目的 1认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2了解童话想象和夸张的特点。 3理解这篇童话的讽喻意义。 4. 培养复述课文的能力。 重点难点 1重点： （ 1）学习复述课文。 （ 2）理解这篇童话的讽喻意义。 2难点：童话想象和夸张的特点。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 作家作品简介 作者安徒生，出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说 即兴诗人 等。1835年开始写童话，共 1
2、60余篇。在 丑小鸭）、 小克劳斯和大克劳斯 、 皇帝的新装 、 夜等 、 卖火柴的小女孩 、 她是一个废物 等篇中，作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。安徒生是世界著名的儿童文学家。 本文根据西班牙一则民间故事改编，描述“新装”的似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶。揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，深刻的解剖了当时社会的病状。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸
3、张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 快速默读课文 ,思考下列问题 : 1、用简洁的话说说课文的主要内容。 2、在文中用直线划出贯穿故事始终的主线。 3、给课文列一条线索。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 爱新装 做新装 看新装 穿新装 引子 开端 发展 高潮和结局 1、课文怎么写皇帝爱新装的？写皇帝爱新装的目的是什么？ 2、两个
4、骗子用什么手段取得了皇帝的信任？ 3、先后有哪些人去看新装？能复述看的情形吗？ 4、皇帝穿着“新装”开始游行，人们有什么反应？皇帝听了，有什么反应？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 2
5、017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 1 2 3 4 5 6 7 请 你根据图片 ,结合自己的语言 ,简要复述故事。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 请你结合人物的语言、心理、行动等来概括人物的性格特点，并任选其中一类人作一点评价（可以多角度）。 、皇帝、大臣： 、老百姓、小孩： 、骗子： 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 （）对皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人的讽刺。 （）对老百姓、小孩的勇敢无畏、敢说真话的赞扬。 （）对骗子的狡猾、奸诈的肯（否）定 。 议一议 理解课文主题 根据你对课文的理解，谈谈这篇文章要告诉我们什么道理。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 说一说 从下面两题中任选一题。 1、说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场，会怎样做？试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。 2、有人认为课文中 的骗子也有值得肯定的地方，有人不同意，试就这个问题展开辩论。 2017/1/17 该课件由【语文公社】Q：764723079 作业：课后阅读 安徒生童话选 海的女儿 、 丑小鸭 豌豆上的公主 。 读一读
