《《华南虎》课件01》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《华南虎》课件01（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】1 2017/1/17 该课件由【语文公社】2 2017/1/17 该课件由【语文公社】3 2017/1/17 该课件由【语文公社】虎，以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。但是，笼中之虎会是怎样的呢？ 4 2017/1/17 该课件由【语文公社】华 南 虎 牛汉 5 2017/1/17 该课件由【语文公社】华南虎 ，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足 40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在 世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种 。 6
2、 2017/1/17 该课件由【语文公社】7 2017/1/17 该课件由【语文公社】牛汉 ， 40年代开始诗歌创作。 1955年由于受牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。从年末到年月，他在湖北咸宁干校一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损，受到严重的折磨 8 2017/1/17 该课件由【语文公社】这首诗作于 1973年 6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎 ,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出
3、一道道深深浅浅的血迹 ,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首 华南虎 。 华南虎 一诗展示的是“”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。 9 2017/1/17 该课件由【语文公社】叽叽喳喳 ( )( ) 铰 （ ） 栅（ ）栏 斑斓（ ） 呵斥（ )( ） 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ） 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着 热 血 读 准字音 10 2017/1/17 该课件由【语文公社】聆听华南虎 、注意语气、节奏、语调等 、初
4、步感受作者的情感倾向 11 2017/1/17 该课件由【语文公社】用“ ”画 出描写华南虎处境的词句，用“ ”画出表现华南虎个性的词句，用 “ ” 画出反映观众性格特点的词句。 自由朗读 12 2017/1/17 该课件由【语文公社】用自己的语言概括 ： 1、华南虎的处境是怎样的？ 2、笼中华南虎有怎样的个性？ 3、围观华南虎的观众是怎样一群人？ 13 （用“我从 中看出 是 的”这样的句式来说） 2017/1/17 该课件由【语文公社】感受 华南虎 2、这是一只具有怎样个性的华南虎，你读懂了吗？ 1、华南虎的处境是怎样的？ 14 2017/1/17 该课件由【语文公社】3、这是怎 样的一群
5、 观众 ？ 15 2017/1/17 该课件由【语文公社】1、从诗中我们可以看到，刚开始“我”也是作为一个观众进入动物园的，可是“我”最后却“羞愧地离开了”，因为“我终于明白 ” ，“我”究竟“明白”了什么？ 2、作者仅仅是在写华南虎吗？诗中的华南虎有什么象征意义呢？ 讨论 16 2017/1/17 该课件由【语文公社】象征 象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 本诗作者运用象征手法，成功地将人类的境遇、灵性、感情赋予新的形象。 17 2017/1/17 该课件由【语文公社】拓展延伸 这首诗写于一个特定的时代 “文革”期间，反映的是当时知识分子的处境和追
6、求，在今天它还有什么现实意义吗？ 18 2017/1/17 该课件由【语文公社】通过近距离的接触，你听到华南虎说了些什么？ 感受华南虎 19 2017/1/17 该课件由【语文公社】“我要自由 !” 20 2017/1/17 该课件由【语文公社】*假如你就是那只被囚在 “ 铁笼 ” 中的华南虎，当时你会怎样想呢？ *假如你是观众，当你看到 “ 铁笼 ” 中的华南虎时，你又会怎样想呢？ （选择一个角色用第一人称写一段话，要有恰当的心理描写） 21 改写 2017/1/17 该课件由【语文公社】22 2017/1/17 该课件由【语文公社】华南虎是中华儿女 勇猛、威武、高雅、祥瑞 的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如 穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将 等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 23 2017/1/17 该课件由【语文公社】作业 1、复习上课所学内容； 2、仿照 华南虎 的写法，给自己熟悉的一种动物写一首诗； 3、搜集以老虎为题材的歇后语、文学作品或艺 术品，有兴趣的同学还可以以此为专题深入研究中国的虎文化。 24
