《2016新课标创新人教语文必修5附录一四注重创新学习写得新颖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016新课标创新人教语文必修5附录一四注重创新学习写得新颖（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、版权所有:中国好课堂 四、注重创新学习写得新颖范文 1题目要求：阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。注意：多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于 800 字。品读范文 河东河
2、西二十年(1)信步走上会稽山的时候，天还没有亮，雾气蒸腾，白云从山巅缓缓流下。回头望去，仪仗军已经看不到了，抚摸着山上的一草一木，我无语，热泪纵横。(2)二十年二十年前，会稽山下。(3)狼烟四起，烽火连天。吴国的精锐部队把我仅存的五千轻骑甲士团团围困在会稽山中。粮道、水源先后被吴军切断，将士们饥渴交迫、困苦不堪。(4)那一天，我登上山顶，看着山脚下仿佛无边的吴军营垒，通明的灯火令我想起了燎原的大火，我握剑的手，慢慢地凉了下去“大王，您下令吧！只要您一声令下，咱们跟吴军拼了”我摇了摇手：“伍子胥精通兵法，凭我们的实力，只怕还没有冲出山谷就会被他们消灭了。”(5)我沉默了一会儿，问中大夫范蠡：“范
3、先生，您怎么看？”“和。臣认为下山与吴军奋力一搏固然可以博得誓死不屈的名声，但对越国毫无益处。我们是越国最后的一支精锐部队，如果大王连同所有的将士被吴军消灭，就等于越国灭亡，如果抛开自己的名声，我们可以和。分析吴越的差距，能看清我们自己。”(6)“那我们怎么个和法？”我犹豫着，“况且夫差之父阖闾是被我越国所杀，夫差怎会善罢甘休？”“大王放心，如今夫差最宠信的大臣是太宰伯嚭，此人最是贪财好色，如果大王能用珍宝美女贿赂他，凭他的影响，再加上当年他从楚国逃到吴国时，臣曾救过他一命，他一直对臣心怀感激。所以臣以为如果派臣前去游说，我相信夫差会答应议和的。”中大夫文仲不知何时站在了我身边。(7)“再加上
4、条件：越国向吴国称臣，作为吴国的属地，每年向吴国交纳一定的贡品”“然后，越国积蓄力量，努力复国报仇！”文仲和范蠡一唱一和，使得这个计划变得那样完美无缺。我转过身，疾步上前握住文仲和范蠡的手：“好。为了越国，我会忘记自己的。我们投降，无论吴国提出什么样的条件。”(8)版权所有:中国好课堂 文仲没有让我失望，吴王夫差答应议和。(9)为了取得夫差的信任，我忘记了我曾经是大王，包羞忍耻，为夫差看马驾车，直到我被送回越国十年生聚、十年教训。终于有一天，我指挥着如潮的越军攻入了吴国的都城(10)当年范大夫的话没错，只要有力量，一切事情都可能办到。只有先忘记自己的地位、浮名，才能分析清楚自己的处境，有所放弃
5、，做事才能成功。(11)望着这云雾萦绕、郁郁葱葱的会稽山，我无言，只希望这胜利的消息能祭奠那一役阵亡的将士的英魂(12)精彩点评(1)题目借用表示事情变化大这个含义的熟语“三十年河东，三十年河西”，把其修改压缩为“河东河西二十年”，表示“在特定的时刻果断放弃也是一种胜利”的内涵。(2)第一段用形象流畅的语言交代故事发生的地点、事件和主要人物。(3)第二、三段两行文字单独成段，简洁又富有变化，形式上令人耳目一新。(4)描写所处的困境，为主人公展现出选择的艰难作准备。(5)军士的急切心情与我的冷静沉稳形成了鲜明的对比。(文章运用第一人称的叙述角度，利于叙事，使故事显得真实可信。)(6)范蠡的话一语
6、中的，“看清我们自己”暗含话题，为揭示中心论点蓄势。(7)文仲适时出场，献上计策。范蠡看清了伯嚭的弱点以及自己与伯嚭的关系，显得胸有成竹。(8)用人物对话的形式照应话题，不断点题。形式灵活新颖。(9)结果正如预料，故事自然向后发展。(10)对打败吴国介绍很简略，体现了叙事中的详略有致。(11)再次扣题，深化论点。(12)最后运用环境描写照应文章开头。(文章旧瓶新酒，记叙了越王勾践由失败走向成功的过程，作者用范蠡、文仲的语言论证话题，说明只有放弃，才有所得的道理。文章独辟蹊径，令人耳目一新，心理描写细腻、形象。)范文 2题目要求：(2015浙江高考)阅读下面的文字，根据要求作文。古人说：“言为心
7、声”“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问论诗绝句却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。注意：题目自拟，观点自定；明确文体，不得写成诗歌；不得少于 800 字；不得抄袭、套作。品读范文 文显其品，方动人心(1)喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着版权所有:中国好课堂 一颗
8、心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”(2)不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在满井游记：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他
9、对这种生活本色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。(3)文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。(4)文章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我们看不真实，文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首天上的街市成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人，当革命的烈火蔓延整个中国大地时，他的诗便成为了配合革命形势的产物，毫无立场
10、的歌颂与批判，是成为“御用文人”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义，但他的心被拷上政治的枷锁时，所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出女神这样唯美诗篇的人，湮没在革命的浪潮中，我们只能扼腕叹息了。(5)但不管有什么不同的观点，有一样是不能否认的：文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底，用生活的阅历作为菜料，以真情实感为辅料，烹饪出一锅令人回味的佳肴。(6)精彩点评 (1)题目化用古人作品，信手拈来，语言功底厚重。(2)“言为心声，文如其人”换为作者的话来说就是“文显其品”。(3) “文学主张”与“人生态度”密切相联。透过文章就能窥探到作者的内心世界，感受其人格魅力。(4)从文
11、章中去感知作者，需要聪慧的眼，睿智的心。(5)郭沫若前后作品判若两人，足以说明文章能够抒发人的真性情，但是如果心灵被外界左右了，就无法写出个人特色。(6)文章只有体现出“人品”，才具有感人的力量。呼应论点，深化了中心。 写作技法勇于突破，大胆创新1改变观念，勇于创新不要“怕失求稳”，只敢写保险文，不敢写“放胆文”，因而在构思时不敢大胆创新，不敢施展求异思维、发散思维，缩手缩脚，怎能写出有创新的文章呢？其实话题作文的开放性，就是让你施展才华的。只要你围绕话题，不违背题意，无论怎么写，都不算跑题，所以我们要改变观念，走出“怕失求稳”的误区，大胆创新。越是“怕失求稳”，失分可能越多，只要大胆创新，才
12、能获得高分。2突破思维定式，开展创造性思维会用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，以获得正确的深刻的认识；学会换一个角度看问题，追求新的发现；学会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立版权所有:中国好课堂 统一的思维形式有机地融为一体，使思路开阔，思维活跃，文思泉涌。3大胆想象，形式新颖近几年的话题作文，体裁非常丰富，各种文体应有尽有，除一般记叙文、议论文外，还有研究型的小论文、诗歌、小说、寓言、童话、剧本、相声、书信，以及病历、广告、证明题一类的杂文等，给人耳目一新之感。这些可以给我们以启迪。4依托名著，花样翻新近几年的创新作文有很多是依托名著，选取某一细节，加以嫁接移植，
13、写出新意来的。堂吉诃德新传赤兔之死阿 Q 新传朱贵开店 新西游后记都是如此。这也可以给我们以启迪。应该下功夫阅读名著，消化熟悉一两部名著，根据话题加以嫁接移植，可能会产生奇特的效果。5善于联想，巧用比喻曾得高考作文满分的有色眼镜引发的联想充分体现了这一点，因感情亲疏而不能正确地看人，正是有色眼镜，比喻何等贴切，道光帝、韩日世界杯以及亲身经历的评选三好生，三个事例，典型又有说服力，这同样是创新，起码“材料新鲜”。6巧用诗词名句，深刻揭示中心曾得高考作文满分的莫把情云遮慧眼，作者就对王安石的“不畏浮云遮望眼”作了巧妙的改变，翻出了新意，同时又紧贴了话题，让整篇文章生辉。真可说“题好一半文”。高考满
14、分作文中，巧用名句的不少，如“月是故乡明”“月若有情月长吟”等。7勤于思考，见解新颖“新”从何来？从思考中来。我们要勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中“捕捉新意”；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中“寻觅新意”；要善于逆向思维，从习以为常的素材中“挖掘新意”。这样，我们就能够推陈出新，标新立异，写出“有创新”的好文章了。写作练习阅读下面的材料，按要求作文。礼仪专家在礼仪课上搞了一次模拟礼仪表演，他让一位学员扮作送水工，自己扮作客户。学员敲了三下门，进门，把水搬到屋子里。专家指出了学员礼仪方面的三个细节问题：敲门太重，没有表明自己的身份，没有自带鞋套。于是，学员和专家又来一次表演，一切按照专家指点的那样做。所有的动作结束后，学员仍然站着看着专家。专家说：“这位同学，你可以下去了。”学员说：“如果有人给我送水，我常常不好意思让人家换鞋，宁可自己拖一下地板。还有，送水工离开的时候我都会说一声谢谢。”专家呆在那里。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
