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1、第二单元 踏上兴国之路,第五课 树立科学发展观,我国的重要国情,我国的人口国情,我国人口现状的特点：,1、人口基数大2、新增人口多3、人口素质偏低,我国人口现状的基本特点：,4、农村人口多,5、人口老龄化的速度快,6、人口分布不平衡,7、男女性别比例失衡,我国面临严峻的人口形势（压力）（为什么？）,1、庞大的人口数量与较快的人口增长势头给我国经济、教育、就业带来许多社会问题，引发了一系列诸如人口与资源、人口与环境、人口与就业的矛盾。,2、人口问题在一定程度上影响社会的稳定健康发展。,总之，人口问题已经成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。,如何解决我国的人口问题？,坚持计划生育的基本国策,
2、计划生育的目的：,控制人口数量，提高人口素质。,其具体要求是：,晚婚、晚育、少生、优生、优育,我们中学生能为计划生育做些什么？,1、支持、拥护计划生育的基本国策。2、向周围的人宣传计划生育的基本国策。3、积极同违反计划生育的行为作斗争。,环境问题,我国面临严峻的环境形势：,如：土地荒漠化加剧、化境污染加重、生态失衡严重等。,如何解决我国的环境问题？,坚持保护环境的基本国策,我们必须树立环保意识，加强环境保护和环境治理，把保护环境和发展经济、提高人民生活结合起来，再造秀美河山。,知识链接,环境问题的危害：,1、威胁生态平衡。2、危害人类健康。3、直接制约着我国经济和社会的可持续发展。,我们中学生
3、能为保护环境做些什么？,2、向周围的人 宣传保护环境的基本国策。,3、自觉履行保护环境的义务。不乱扔垃圾及废品；,4、积极同污染和破坏环境的行为作斗争。,1、支持、拥护保护环境的基本国策。,资源国情,我国资源现状的特点：,1、自然资源丰富，种类齐全。2、人均资源相对不足。3、地区分布不平衡。4、资源利用率低。,结论：我国面临严峻的资源形势,劣势,如何解决我国的资源问题？,坚持节约资源的基本国策。,要珍惜资源，加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用。我们要充分考虑生态系统的承载能力和资源的有限性，增加利用资源的科技含量，节约非再生性资源，合理利用再生性资源，提高资源的利用效率，建设节约型社会。
4、,我们中学生能为节约资源做些什么？,2、向周围的人宣传节约资源的基本国策。,4、积极履行节约资源的义务：随手关灯；节约水资源；,3、积极同浪费和破坏资源的行为作斗争。,1、支持、拥护节约资源的基本国策。,科学发展观,含义：,以人为本，全面、协调、可持续的发展观。,第一要义是（ ）。,核心是（ ）。,基本要求是（ ）。,根本方法是（ ）。,发展,以人为本,即：全面发展，协调发展，可持续发展。,全面协调可持续,统筹兼顾,怎样做到以人为本？,1、时时刻刻把关系人民群众切身利益的问题放在首位。,2、不仅要重视经济指标，而且要关注社会发展指标、资源环境指标、人文发展指标。,3、不仅要增加经济建设的投入，
5、而且要增加保护资源和环境的投入，增加社会发展的投入，使经济社会又好又快地发展，以促进人的发展与进步。,可持续发展战略,含义:,既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。,怎样实施可持续发展战略？,我们要珍惜资源，善待环境。把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提。根据可持续性的条件调整我们的生活方式，在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率。,可持续发展战略的核心：,就是经济的健康发展应该建立在生态持续能力、人民积极参与自身发展决策的基础之上，关注各种经济活动的生态合理性，保护生态资源，不对后
6、代人的生存和发展构成威胁。绝不能“吃祖宗饭，断子孙路” 。,实施科教兴国,第六课,在了解我国教育、科技成就的基础上，看到我国教育整体水平还不高的一面，体会我国面临的发达国家在科技方面占优势的压力。理解当今和未来的国际竞争，归根到底是科技和人才的竞争，因此，要实现社会主义现代化，必须大力实施科教兴国和人才强国战略，大力推进科技创新和教育创新。,认识到科学技术是第一生产力，科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济发展和人民生活水平的巨大影响。,教学目标,经过感受和体验，认识到创新特别是科技创新、教育创新的重要意义。创新是一个民族进步的灵魂。教育是发展科技和培养人才的基础，必须把教育摆在优先发
7、展的战略地位，着力提高教育的创新能力。在人人学习、终身学习的学新型社会，注重提高自身的创新素质，学会自主学习，独立思考。,什么是科教兴国？,科教兴国就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力以及将科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。,我国实施科教兴国战略的必要性：,一、科学技术和教育的重要性：,教育的重要性,科学技术的重要性,二、存在差距,我国的科技虽然取得了很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建
8、设的要求还有一定距离。,（创新、科技创新的重要性）,科学技术,1、科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。,2、科学技术是第一生产力。在当代，科学技术已经成为经济发展的第一推动力，它直接影响生产力的其它要素，提升和改造着生产力的面貌和水平。,3、科学技术是一个国家综合国力的重要体现。当今世界，国家间的竞争、长高了的竞争，在很大程度上表现为科学技术的竞争。科学技术的竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。,名言隽语,名言隽语,名言隽语,名言隽语,四个现代化，关键是科学技术现代化。没有现代科学技术，就不能建设现代农
9、业、现代工业、现代国防。 邓小平,发展科技教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素。 胡锦涛,提高自主创新能力，最根本的是要加快科技教育发展和人才队伍建设。 温家宝,怎样实施科教兴国战略？,一、大力推进科技创新。要加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我国的科技创新能力。,二、大力推进教育创新。要把教育摆在优先发展的战略地位，着力提高教育的创新能力，努力为社会主义现代化建设培育出各级各类的建设人才。,三、要大力推进人才强国战略。,基础知识,迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。,创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,科技创新已越来越成为当今社会生产力
10、发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。,实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。,基础知识,百年大计，教育为本。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。,人才是一个国家发展最重要的资源。加快科技进步和创新，关键在人才。当今和未来的国际竞争，说到底是人才竞争。谁拥有了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际竞争中处于主动地位。,教 育,人 才,实施科教兴国战略和人才强国战略对我们中学生的学了哪些新的要求？,1、作为中学生，我们有责任努力学习，为祖国的明天积累知识，增长才干。,2、树立终身学习的观念。,3、
11、学会自主学习、合作学习、探究学习，把自己培养成为创新型人才。,4、参加小发明、小制作、小创造活动。,5、在学习中积极探索、敢于质疑、发表不同见解。,6、勤动脑、多动手，学会手脑并用。,第七课 坚持依法治国和以德治国,依法治国和以德治国相结合，是我国的基本治国方略。,依法治国,依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律，不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。,含 义,依法治国,1、领导者：,中国共产党,2、主体：
12、,广大人民群众,4、对象：,国家事务，经济文化事业，社会事务。,3、依据：,宪法和法律,5、目标：,保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。,依法治国就要从根本上反对和杜绝人治。,讨论：,法律、权力、人情（亲情）之间的关系。,结论：,法律高于一切，法律面前人人平等。法高于情，法大于情。法高于权，法大于权。,依法治国的核心是,宪法是法律的标志，是国家的根本大法，在法律体系中居于首要地位，是法律体系的核心，也是一切法律法规产生、存在和变更的基础。,依宪治国,宪法为什么是国家的根本大法？,1、在内容上：宪法规定国家生活中的根本问题。2、在法律效力上：宪法具有最高的法律效力。
13、3、在制定和修改的程序上：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。,作为青少年，我们要学习宪法，了解宪法，增强宪法意识，树立宪法权威，维护宪法尊严，自觉同一切违宪行为做斗争。,知识链接,宪法,中华人民共和国宪法（1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法修正案、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案和2004年3月14日第十届全
14、国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案修正）,目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关第七节人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都,序言 中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。一八四年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。一九一一年孙
15、中山先生领导的，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。中华人民共和国成立以后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡。生产资料私有制的社会主义改造已经完成，人剥削人的制度已经消灭，社会主义制度已经确立。工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政，得到巩固和发展。中国人民和中国人民解放军战胜了帝国主义、霸权主义的侵略、破坏和武装挑衅，维护了国家的独立和安全，增强了国防。经济建设取得了重大的成就，独立的、比较完整的社会主义工业体系已经基本形成，农业生产显著提高。教育、科学、文化等事业有了很大的发展，社会主义思想教育取得了明显的成效。广大人民的生活有了较大的改善。,
