《高考语文小题保分天天练：第31练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文小题保分天天练：第31练（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供(时间:30 分钟分值:28 分)1.(2014 绍兴高三期末考试)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3 分)()两鬓(羞赧(伽(B.憎( 瘦削(骠( 衣袂(怵( 驯( 迥(扁( 圈( 攻讦(析:BA 项,“伽”应读 项,“怵”应读 项,“偌”应读有语病的一项是(3 分)()央视悦动”客户端等新媒体平台,以全新的形式与观众一起体验快乐和分享知识,是“中国谜语大会”这档节目留给观众最深刻的印象。现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺冠背后,担负着体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票,也发挥着“助推器”的作用。嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加,微信支付和支
2、付宝的“撒钱”大战再次升级,造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。该资料由 友情提供白日焰火获得第 64 届柏林国际电影节最佳影片金熊奖,而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠,成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。解析:AB 项,成分残缺,应在“担负着”后面加“为”字。C 项,句式杂糅(或“成分赘余”),应改为“造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”。D 项,语序不当,“历史上第一个柏林电影节”应改为“柏林电影节历史上第一个”。只选 3 小题)(6 分)(1)其为人也, ,不知老之将至云尔。(论语) (2)其色惨淡,;其容清明, 。(欧阳修秋声赋) (3
3、)人非生而知之者,? ,其为惑也终不解矣。(韩愈师说) (4)执手相看泪眼,。念去去、千里烟波, 。(柳永雨霖铃) (5)恨相见得迟,。柳丝长玉骢难系, 。(王实甫长亭送别) 答案:(1)发愤忘食乐以忘忧(2)烟霏云敛天高日晶(3)孰能无惑惑而不从师 (4)竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔(5)怨归去得疾恨不倩疏林挂住斜晖该资料由 友情提供“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个,仿照画线的语句续写两句话,与画线句构成排比。(5 分)航母舰载机总指挥罗阳诺贝尔文学奖获得者莫言最美女教师张丽莉最美司机吴斌亲历种族歧视的痛苦,马丁路德金的梦想是让黑人拥有自由,渴
4、盼不同的种族能平等相处; 。 解析:作答本题,首先,要明确例句的句式特点,注意句间词语的搭配;其次,要联系所提供人物的思想及行为;再次,要注意组成排比句,注意上下语意的一致。答案:(示例一)根植肥沃的齐鲁大地,莫言的梦想是用纸笔讲述故事,希冀文学的力量能唤醒灵魂肩担教书育人的重任,张丽莉的梦想是让学生平安成长,唯愿一切危险远离祖国的花朵(示例二)秉持航空报国的志向,罗阳的梦想是使航母插上翅膀,渴盼祖国的海疆能固若金汤面对迎面扑来的危险,吴斌的梦想是在岗位上恪尽职守,保障每一位乘客的绝对安全该资料由 友情提供(符合要求,写出一句得 3 分,写出两句给满分)据要求回答问题。(4 分)第六版现代汉语
5、词典问世,三千多个近几年来生活及网络中的热词都被收录其中,如“微博”“被代表”等等。请你对“网络热词进词典”这一现象发表看法,并给出理由。(观点鲜明,理由阐述不少于 50 字)解析:本题是开放题。首先要明确观点是“赞成”还是“反对”,然后围绕自己的观点阐明理由,但要只写一种,不能两方面都写。当然要紧扣“网络热词进词典”这一现象,发表意见。答案:(示例一)我赞成。(1 分)没有新词汇的收录,汉语文化的发展就不会有进步的载体。收录那些能反映时代特点的词汇,体现了工具书本身应有的跟进语言最新变化的功能。(3 分,言之成理,酌情给分)(示例二)我不赞成。(1 分)汉语词典使用广泛,收录新词要考虑词语的
6、价值观和社会效果,有一些网络词语速生速灭,如果把这类“短命词”收录进词典,几年或几十年后的人们使用,肯定会觉得莫名其妙,对其权威性是一个很大的损伤。(3 分,言之成理,酌情给分)成下题。(7 分)该资料由 友情提供轼软草平莎 过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕 身?日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君 元是此中人。【注】 莎,指莎草,多年生草木。耦耕,两人各持一耜(古时农具)并肩而耕。使君,指作者自己。赏析:上片首二句“软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘”,不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”,而且写出作者在这种清新怡人的环境之中舒适轻松的感受。下片“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰”二句,承上
7、接转,将意境宕开,从道上写到田野里的蓬勃景象。春日的照耀之下,桑麻欣欣向荣,闪烁着诱人的绿光;一阵暖风,挟带着蒿艾的薰香扑鼻而来,沁人心脾。上句写日照桑麻之景,先用画笔一“点”,“光似泼”则用大笔涂抹,尽力渲染,将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致;下句亦用点染之法,先点明“风来蒿艾”之景,再渲染其香气“如薰”。“光似泼”用实笔,“气如薰”用虚写。虚实相间,有色有香,并生妙趣。“使君元是此中人”结句,画龙点睛,为升华之笔。它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源,又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化。(1)这首词表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(3分)该资料由
8、 友情提供,如沐甘霖,经雨之后的道上,“软草平莎”,油绿水灵,格外清新;路面上,一层薄沙,经雨之后,净而无尘,纵马驰骋,作者自然是十分惬意。田野里,桑麻欣欣向荣,闪烁着诱人的绿光;蒿艾的薰香扑鼻而来,沁人心脾。作者自然是非常欣喜。答案:雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后,“软草平莎”油绿水灵,格外清新,路面上,净而无尘,作者纵马驰骋,自是十分惬意。(1 分)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”,表现出作者对田园生活的热爱,雨后桑麻蓬勃生长,蒿艾香气如熏,作者自然是热爱这样的景色和生活的,最后一句又将这样的情感进一步深化。(2 分)(2)词的下片用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(4 分)解析:“光似泼”“气如薰”都是比喻,“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如熏”是对偶,下片有景有情,可谓情景结合。该资料由 友情提供比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法,写出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(1 分)对偶。“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗,读起来朗朗上口;(1 分)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。(2 分)(答夸张、视觉嗅觉结合,分析合理也可以得分)
