《（人教版）中考语文总复习【18】文言文知识梳理ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）中考语文总复习【18】文言文知识梳理ppt课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 知识梳理及热身反馈 ( 一 ) 陈涉世家 1 给下列加点字注音。 適戍 ( ) 所 罾( ) 忿恚 ( ) 间令 ( ) 2 解释下列句中加点的词。 (1 ) 苟富贵 ( ) (2) 会天大雨 ( ) (3 ) 卜者知其 指意 ( ) (4 ) 辍耕之垄上 ( ) (5 ) 楚人 怜之 ( ) (6 ) 今 亡亦死 ( ) (7 ) 度已失期 ( ) (8 ) 举大计亦死 ( ) 果 适逢，恰巧遇到 意图 停止 爱戴 逃走 估计 发动 2017/1/17 该课
2、件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 3找出下列句中的通假字并解释。 (1)发闾左適戍渔阳 _通 _ 意思： _ (2)为天下唱 _通 _ 意思： _ (3)将军身被坚执锐 _通 _ 意思： _ (4)固以怪之矣 _通 _ 意思： _ 已经 適 谪 发配 唱 倡 首发 被 披 穿着 以 已 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 4 说出下列加点词的词类活用现象。 (1 ) 天下 苦秦久矣 ( ) (2 ) 陈胜 王( ) (3 ) 置人所 罾鱼腹中 ( ) (4 ) 忿恚 尉 ( ) 5 解释下面的多义词。 (1 ) 道 道不通 ( ) 伐无 道
3、( ) (2 ) 等 等死，死国可乎 ( ) 公 等遇雨 ( ) (3 ) 指 卜者知其 指意 ( ) 皆 指目陈胜 ( ) (4 ) 次 皆 次当行 ( ) 之 次所旁丛祠中 ( ) 形容词的意动用法，以 为苦。 名词活用作动词，称王 名词活用作动词，用网捕 形容词的使动用法，使 恼怒 道路 道义 同样 用在指人、物的名词或人称代词后面，表示复数或列举未尽。 意图 指指点点 编次 旅行或行军在途中停留 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 (5 ) 会 会天大雨 ( ) 皆来 会计事 ( ) (6 ) 将 项燕为楚 将( ) 上使外 将兵 ( ) (7 )
4、 数 扶苏以 数谏故 ( ) 卒 数万人 ( ) (8 ) 为 若 为佣耕 ( ) 为坛而盟 ( ) (9 ) 令 陈守 令皆不在 ( ) 忿恚尉 ， 令辱之 ( ) 乃 令符离人葛婴将兵徇蕲以东 ( ) 适逢 集会 将领 带领 屡次 几 是 筑 县令 使 命令 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 6关键句子翻译。 (1)燕雀安知鸿鹄之志哉！ _ (2)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ _ (3)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ _ _ 7课文理解。 联系全文来看，陈胜具有怎样的才能？ _ _ _ _ 况且大丈夫不死也就罢了，要死就要
5、成就大的名声，王侯将相难道有天生的贵种吗？ 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ 现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ 敏锐的洞察力 “天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天 下唱”。卓越的组织领导才能 抓住“将尉醉”的有利时机，杀掉 两尉，“称大楚”，“自立为将军，吴广为都尉”。 非凡的宣传和鼓动能力 “王侯将相宁有种乎”。 2017/1/17 该课件由【语文公社】作家作品 司马迁 (约前 145？ )，字子长，西汉夏阳 (今陕西韩城南 )人，史学家、文学家，著有 史记 。 史记 是我国第一部纪传体通史，记载了上自黄帝下至汉武帝 3 000多年的历史，全书一百三十篇，包括十二本
6、纪，三十世家，七十列传 ，十表，八书。鲁迅称 史记 是“史家之绝唱，无韵之 离骚 ” 中心思想 陈涉世家 以陈胜 、 吴广的活动为线索 ， 生动地再现了我国历史上第一次农民起义 大泽乡起义的发生 、 发展过程 ， 塑造了一位农民运动的领导者和组织者的光辉形象 。 18 文言文知识梳理 九年级上册 2017/1/17 该课件由【语文公社】文言知识 判断句 1主语者，名词谓语也 如：陈胜者，阳城人也。 ( 陈涉世家 ) 2主语，名词谓语也 如：夫战，勇气也。 ( 曹刿论战 ) 3主语者，谓语 如：环村居者，皆猎户。 ( 冯婉贞 ) 4主语为宾语 如：知之为知之。 ( 论语 ) 5主语，是宾语 如：
7、对子骂父，则是无礼。 ( 陈太丘与友期 ) 6主语乃宾语 如：当立者乃公子扶苏。 ( 陈涉世家 ), 18 文言文知识梳理 九年级上册 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 ( 二 ) 唐雎不辱使命 1 给下列加点字注音。 怫然 ( ) 跣( ) 休 祲( ) 缟素 ( ) 2 解释下列句中加点的词。 (1 ) 弗敢 易( ) (2) 秦王色 挠( ) (3 ) 免 冠徒跣 ( ) (4 ) 岂 直五百里哉 ( ) (5 ) 长跪而 谢之 ( ) (6 ) 寡人 谕矣 ( ) (7 ) 以头 抢地耳 ( ) 撞 f 换 屈服 帽子 只，仅仅 道歉 明白，懂得
8、 2017/1/17 该课件由【语文公社】18 文言文知识梳理 九年级上册 3 找出下列句中的通 假字并解释。 (1) 故不错意也 _ _ _ _ _ _ 通 _ _ _ _ _ _ 意思： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) 仓鹰击于殿上 _ _ _ _ _ _ 通 _ _ _ _ _ _ 意思： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 解释下面的多义词。 (1) 使 秦王 使人谓安陵君 ( ) 唐雎 使于秦 ( ) (2) 徒 免冠 徒跣 ( ) 徒以有先生也 ( ) 错 措 置 仓 苍 青色 派 出使 光着 仅仅 2017/1/17 该
9、课件由【语文公社】5关键句子翻译。 (1)而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 _ (2)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 _ 但安陵君凭借方圆五十里的土地幸存下来， (是因为 )我把安陵君 看作忠厚的长者，所以不打他的主意。 然而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。 18 文言文知识梳理 九年级上册 2017/1/17 该课件由【语文公社】6课文理解。 (1)揣摩下列话语中的潜台词。 天子之怒，伏尸百万，流血千里。 _ (2)文末说“秦王色挠”“长跪而谢之”，并且请先生“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ _ (3)结合文章内容分析唐雎与秦王分别是怎样的人。 _
