【名师一号】2014高中语文 诗歌 新纪元(精读)双基限时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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1、1双基限时练(十三)新纪元(精读)一、基础巩固1下列加点字的读音全都正确的一组是()A传衍(yn) 发轫(rn)仲裁(zhn) 袅娜(nu)B蹂躏(ln) 谄媚(xin)柏树(bi) 模具(m)C鬼祟(su) 契约(qi)绯红(fi ) 对弈(y)D曙光(sh) 仰赖(li)翌日(l) 肄业(s)解析B谄chn，模m。C.契q，绯fi。D.翌y，肄y。答案A2下列各句中，没有错别字的一句是()A国家大剧院“空间主题艺术演出”之“歌剧 11”活动在花瓣厅举行。这不仅是今年“空间主题艺术演出”的首场活动，也标志着一年一度的歌剧节主题观摩活动正式拉开维幕。B 乐舞和声视觉艺术中的旋律不仅将雕塑、绘画

2、等视觉艺术与表演艺术一起呈现出来，而且将邀请孩子们走进剧院，拿起画笔，钩勒歌剧线条，展现艺术之美。C读了总政治部组织部新近编写的永恒的丰碑雷锋日记和雷锋故事集 ，感觉尤如与一位熟悉的战友重逢，有一种说不出的亲切感和激动之情。D生活在历史的长河中的人们，或多或少都要付出某种代价。历史出现倒退是代价，历史发展太快有时也要付出代价。解析A维帷；B.钩勾；C.尤犹。答案D3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A全国人大代表、西藏自治区主席白玛赤林等接受了中外记者的集体采访，白玛赤林在回答记者问时说，达赖到处招摇撞骗对西藏发展很不利。B地震发生后， 艺术家周春芽缩减创作时间，身体力行，将大量精力

3、投入自己创建的“五彩基金艺术助残计划”中，用个人的影响力和艺术成就诠释社会责任。C虽然大家都很相信他，但这件事却办得差强人意，他自己也觉得对不起大家。D苏东坡的诗文如行云流水，常行于所当行，常止于所不可不止。在经历过一些世事2后读之，更是感慨良多。解析C差强人意：指大体上还能使人满意。与句意不符。答案C4下列各句中，语意明确、没有语病的一句是()A在哥本哈根气候变化会议上，发展中国家普遍要求发达国家到 2020 年应该比 1990年至少减排 40%以上，而发达国家仅表示对 40 多年后的事情做出承诺。B由于中国正处于社会转型期，人们产生的失落感和生活压力很容易患上心理疾病。C一个优秀的企业家必

4、定有企业家自己的个性，一个可持续发展的企业必定有自己的企业文化，而企业文化是企业赖以生存和发展的最核心内容。D企业海外并购涉及的环境更复杂，内外部条件更苛刻，往往需要克服很多困难和操作技能才能获得成功，因而前景不容乐观。解析A “至少”与“以上”不能并用，删去一个。B.偷换主语，应在“患上”前加“使人” 。D.搭配不当，可去掉“和操作技能” 。答案C5填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是()人类一直面临着三个基本矛盾：人自身的矛盾、人类社会内部的矛盾、人与自然的矛盾。_。世界上规模最大的皇宫我国的故宫，其核心建筑三大殿的名称，集中反映了这一中国传统的哲学思想。这三个殿的名称反映了中国传统文

5、化的价值取向，就是追求和谐。化矛盾为和谐，始终是中国人的梦想与追求。中和殿，中庸平 和，喻人世和谐。保和殿，心态和顺，身体安适，喻人的身心和谐。太和殿，天地祥瑞，喻人与自然和谐。A BC D解析为过渡句，总起，排在前面，再按“人自身的矛盾” “人类社会内部的矛盾”“人与自然的矛盾”的先后顺序排列为，为总结句。故排列为，这段话承接自然，前后呼应，结构严谨，表达连贯。答案C二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成各题。神木李磊3那棵树长得并不特别，在树当中无论是相貌还是身段都算是很平庸的那一种。它生长在一座破败的祠堂背后，过了近百年也没有伸出头来。一位寄住在村子里的东北人爬上祠堂，去打探那棵树的“尊容”

6、。那人从房顶上下来后，给我们描述那树的样子：那是一棵驼背的树，树干只有碗口粗，离地不足两米便枝蔓丛生，而且所有枝丫都蛇一样在半空中爬行。那是像灌木一样生长的树，当然是一棵废树。它的所有枝丫不分主次，都平等地拥有生长的权利。可是每根枝条的愿望都得到充分表达后，树便没了树的样子而变得有些匪夷所思。一棵树在没有任何乔木压迫，也没有受到自然和人为干扰的情况下，只要从墙后伸出头来便可以过上阳光丰足、雨水充沛的日子，而它却始终缩头缩脑，对头顶的风花雪月视而不见。我们关注那树的那几年里，它一直保持原状，没有长壮更没有长高，仿佛独立于世界之外。它年复一年地枯荣，只是维持生命存在的状态，所以对于它，我觉得不能用

7、生长这个词来形容。它的存在，只能说明它还活着；与其他树相比，它要卑微很多。当它身边那些高大的乔木纷纷被委以重任，成为房屋的栋梁时，它一直安安稳稳地生长在那里，一副昏昏沉沉、与世无争的样子。这样的日子谁都不知道已经持续了多少年，也没有人知道还要持续多少年。就当这棵树的索然无味的生活将永无止境地持续下去的时候，突然而来的一场风暴，打破了原有的宁静。祠堂倒了，那棵树获得了自由，我们也看清了那棵树，它的根部已有坛口粗，根部以上便扭曲如一棵古虬的老藤。在这块水土丰盈的平原上 ，坛口粗的树木早该高耸入云了。我想如果那树不是生在高墙的背后，而是生长在人的身边，如果人可以轻易地接近它，随随便便地修剪几斧子，

8、它还会是现在这个扭曲狰狞的样子吗？也许在它的身上会发生奇迹。可是，如果奇迹真的发生了，它还是它自己吗？事实上，这些年里生活在它身边的一些乔木已经离开了它们的位置，走到了我们的生活中。随随便便推开一家的房门，就可以见到那些树木的身影：一年生的荆条做成了棉弓，两年生的杏树做成了秤杆，三年生的刺槐做成了锄柄，四年生的桑树刚好可以做扁担，而一些具有某种特质的树木未及成年便被委以重任。保持平庸与低调，以换取长久的安宁，也许就是这棵树的生存智慧吧。在重建祠堂时，村里人决定将那棵百无一用的废树伐掉。锯条在进入那棵树的核心时猝然迸断，换上新的锯条还是如此。有人说，里面难道藏着石头或者钢铁？树倒下之后，人们在它

9、的核心区看到的是一种肉红色木质，细致缜密的年轮紧紧地缩在一起，像凝固在岩石里的纹理。可以想象那些年它生长得多么艰难。树倒了可根还活着。有人毛遂自荐去 挖根，可挖开泥土就傻了眼，因为他面对的不是一棵树的根，而是一棵树埋藏在地下的王国。那根不是普通乔木的须状根，而是球状根，那根像红薯一样把阳光的能量与泥土的养料都悄然储存在了泥土下面。那树的根系异常浩4荡，体积几乎与树冠等同，连青砖的墙基都被搂抱在怀中。谁能想到看上去那么卑微的一棵树，会有这么浩荡的根呢？有人觉得这棵树活得太委屈：这样的一辈子活得值不值？其实，每棵树都有自己的想法，都会选择自己认定的活法，有的树喜欢以十分招摇的姿态生活在泥土之上，而

10、有的树则恨不得将自己的头颅也深深地埋进土里。而人又何尝不是如此呢？(选自散文 ，有删改)6请概括文中所描述的这棵树的特点。答：_答案驼背，低矮，生长缓慢，根系浩荡而壮观；看似平庸卑微，与世无争，却顽强坚韧，生命力旺盛。7理解文中画线句子的含意。(1)每根枝条的愿望都得到充分表达后，树便没了树的样子而变得有些匪夷所思。答：_ _(2)如果奇迹真的发生了，它还是它自己吗？答：_答案(1)这棵树充分展现出自由平等的天性后，就和一般的在人的意志下生长的树不同了，始终缩头缩脑，对头顶的风花雪月视而不见，因而让人匪夷所思。(2)所谓奇迹是指它会像其他树一样，长成栋梁之材；而这里用了一个假设性否定句，实际上

11、是肯定了这棵树的选择，表达了对它的敬意。8举例 说明文章主要运用了哪些手法，有怎样的作用？答：_答案总体用了托物言志的写法，以树喻人，赞美那些看似平时平庸卑微，骨子里却坚强的人。另外还用正反对比，将这棵树与众不同与一般的树的生活轨迹进行对比，将这棵树的外表与根系进行对比，表现了人们对它的误解，起到了欲扬先抑的作用。9你认为这棵树活得值不值？请说明理由。答：_答案值。因它毫不张扬，从而活得长久；众多树木生存在人的意志下，而它却独立、自由地保留了自己的天性；它在逆境中仍活得坚韧与顽强，给人以精神上的启示。不值。因为一棵树的价值不能仅靠生存时间的长短来衡量，与其他树相比，它固然活5得长久，但它没有给

12、 人类带来更多的实用价值。三、高考热点10根据下面一段文字，概括说明什么是“生态补偿机制” 。(不超过 60 字)日前，国家权威部门发布了中国生态文明地区差异研究报告。该研究报告首次对各省区市生态文明水平进行了大排名，排名呈现出的“东强西弱”的格局不免令人担忧。西部地区是我国重要的生态屏障区，许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性，决定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。于是，生态补偿机制走到了历史的聚光 灯下。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有效维护了国家生态环境安全，应该而且必须获得补偿。生态补偿机制就是_答案(示例)在生态文明“东强西弱” 的格局下对西部

13、地区为维护国家生态环境安全而牺牲传统意义的经济发展做出补偿的机制。11分析下面表格的内容，把表格传达的主要信息补写完整。中美孩子家务清单对比年龄 美国 中国9 24 个月 自己扔尿布 认字23 岁 扔垃圾，整理玩具 背唐诗36 岁刷牙，浇花，喂宠物，擦桌子，收拾房间各种艺术能力培训612 岁 使用洗衣机，清理洗手间，做简单的饭 做作业，艺术培训13 岁以上 做饭，擦玻璃，换灯泡，修剪草坪 做作业，艺术培训(1)美国家长认为，孩子应该_。(2)中国家长认为，孩子应该_。(3)你认 可哪种教育方式？理由是什么？答：_答案(示例)(1)从小就参与家务劳动(或：从小就养成做家务的习惯)(2)把精力放在学业和各种艺术能力培训上，而不是去做家务(3)认可美国的教育方式，因为相对中国的教育方式，美国的教育方式更能培养孩子的生活自理能力、自立能力和责任心。