七年级语文下期末模拟试卷-苏教版6

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1、 Http:/凤凰出版传媒集团版权所有网站地址:南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话:025-83657815Mail :七年级语文下期末模拟试卷-苏教版 6(本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟) 成绩 第一部分 选择题(12 分)一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。题 号 1 2 3 4 5 6答 案1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是A.遴选(ln) 伫立 (zh) 驯良(shn) 深邃(su)B.蛰伏(zh) 翌日(y) 粗犷(un) 濒危(bn)C.参天(cn) 要塞(si) 步履(l) 牌坊(fn)D.分娩(wn) 摒弃(bn) 镶嵌(qin)

2、翩跹(xin)2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是A.“泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地。 ”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。B.李老师手上拿着国标苏教版语文 (洪宗礼主编,江苏教育出版社 2005 年第 4 版) 。C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。3.下列句子没有语病的一项是A.通过这次主题班会,使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏,有关部门及时分析并解决了问题。C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人

3、员返回巴格达工作的基本条件。D.虽然我进初中快一年了,但小学时代同学们愉快的笑容,至今还在我耳际萦绕。4.下列各句中加点成语使用正确的一句是A.在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.李教授德高望重,道貌岸然,在学术界很受人尊敬。C.临走,她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料,真是大方之家。D.第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题默默无闻,令人失望。5.下列加点词语解释全部正确的一组是A.亭亭净植(种植) 太祖常劝以读书(拿) 陶后鲜有闻(很少)B.卒用其人(终于) 普少习吏事(学习) 及为相(等到)C.虽多忌克(虽然) 太祖乃悟(才) 但闻黄

4、河流水鸣溅溅(只)D.复奏如初(又,再) 娠于磊石之手(在) 尝奏荐某人为某官(品尝)6. 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是有人说,宽容是一种润滑剂, ,宽容是一幅镇静剂, ,宽容是一束阳光, ,宽容是一座桥梁, 。可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的磨擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A B C D Http:/凤凰出版传媒集团版权所有网站地址:南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话:025-83657815Mail :座位号第二部分 非选择题(138 分)二.按要求答题。 (35 分)7.下列词语中共有四个错别字,请一一找出

5、打“” ,并按顺序订正到田字格中。 (4 分,书写工整、规范、美观可另加 1 分)精湛 问鼎苍穹 循序渐进 锐不可挡 屈指可数 自立更生矫健 悠然自得 金璧辉煌 风起云涌 芳草如荫 憨态可掬订 正8.补写下列句子。 (10 分,各 2 分)兼听则明, 。 ,后事之师。见贤思齐焉, 。 ,吾将上下而求索。晴川历历汉阳树, 。江山如此多娇, 。木兰诗中描写战场生活艰苦的句子是: , 。观刈麦中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是: ,。9.阅读的辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词,完成下列两题。 (4 分)醉里挑灯看剑,梦回吹角 连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,

6、弓如霹 雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生。用自己的语言描绘“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所表现的画面。 (2 分)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 (2 分)10.理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子。 (2 分)希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在 ,在 ,只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。11. 情景口语交际。(4 分)仔细观察下面的漫画,如果让你去劝说画中右边的人,你将怎样劝说呢?12. 名著阅读。 (3 分)话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ,孰料这铁扇公脑袋每人只有一个,省着点用!“节约” Http:/凤凰出

7、版传媒集团版权所有网站地址:南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话:025-83657815Mail :主竟是被悟空当年降服的 之母,悟空闻之,不禁大惊失色,暗暗叫苦。13专题与综合实践活动。 (8 分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的和谐美好图景已经很难寻觅,参与了班级组织的“保护野生动物的一次活动”后,你对如何保护青蛙一定有一些好的想法,请你写出来。 (至少两点) (2 分)佛教以莲花象征 ,因莲花吉祥清静,能悦众心。 (1 分)你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会, ,你能为小明准备一些咏荷的诗句吗?(至少两句,每多写两句可以另加 1 分,最多可另加 2 分) (2 分)民兴实验中学

8、今年高考和中考再次取得了骄人的成绩,在社会上引起强烈的反响,招生办公室门前排起了长龙,但还有少数家长对学校的情况不太了解,想登录学校网站了解一下,却又不知民兴实验中学的网址。如果你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站,你可以这样做,先打开一个搜索网站,如 (搜索网站名称) ,再在搜索工具栏里输入 (关键字) ,再按一下 键,就可以搜索到民兴实验中学网站了。 (3 分)三.阅读理解。 (43 分)(一) (12 分)(甲)黔无驴,有好事者船载 以入。至 则无可用,放之山下。虎见之, 庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭 然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视

9、之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。 (唐柳宗元黔之驴 )(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟 ,则二狼伺其未 觉,将 啮其喉,犬阻之,不使前也。乃 杀而取其革。“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸 耳,阳 为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻 患耶? (清纪昀狼子野心 )注:俟(s):等待。遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。

10、贻(y):这里是“遗留”的意思。14解释下列加点的字。 (4 分)以为神 ( ) 技止此耳 ( )再就枕,将寐 ( ) 乃杀而取其革 ( )15翻译下列句子。 (4 分)黔无驴,有好事者船载以入。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。16读了柳宗元的黔之驴这篇寓言,你有哪些收获?(2 分) Http:/凤凰出版传媒集团版权所有网站地址:南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话:025-83657815Mail :17乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)(2 分)(二)骆 驼 (13 分)有人喜欢看猴子,看那些乖巧伶俐的动物,略具人形,而生活究竟 简陋,于是令人

11、不由地生出优越之感,掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈,狗作算学,老虎翻筋斗,觉得有趣。我之看 骆驼则是另外一种心情,骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的,没有游人围绕 ,所 谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那里,老 远 一看,真像是大块的毛姜。逼近一看,可真吓人!一块块 的毛都在脱落,斑剥的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴 张着,下巴垂着,有上气无下气地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰 间的肋骨历历可数, 颈子又 细又长,尾巴像是一条破扫帚。驼 峰只剩下了干皮,像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢? A我心目中的骆驼

12、不是这样的。儿时在家乡,一听 见大铜铃玎玎珰珰响就知道送煤的骆驼队来了,愧无管宁的修养,往往夺门出 视。一根 细绳穿系着好几只骆驼,有 时是十只八只的,一顺地立在路边。满脸煤 污的煤商一声吆喝,骆驼便乖乖地跪下来给人卸货,嘴角往往流着白沫,口里不住地嚼反刍。有 时还跟着一只小骆驼,几乎用跑步在后面追随着。面对着这样庞大而温驯的驮兽,我 们不能不惊异的欣赏。B是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久就不见了,标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。C 其实, 骆驼 不仅是在这 炎蒸之地难以生存,就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。在运输事业 机械化的时代, 谁还肯牵 着

13、一串串的骆驼招摇过市?沙漠地带该是骆驼的用武之地了,但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽,自己不复能在野外繁殖谋生。等到 为人类 服务的机会完全消灭的时候,我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是,大家都讥 笑它是兽类中最蠢的当中的一个,因为它只会消极地忍耐。给它背上驮五磅的重 载,它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草,它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水,并不是因为它的肚子里储藏着水,是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。它的驼峰据 说是美味,我 虽未尝过 ,可是想想熊掌的味道,大概也不过尔尔。像这样的动 物若是从地面上消逝,可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界,大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗,像骆驼这样的“任重而道远”的家伙,恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢!D18“难道沙漠之舟的雄姿即不过如是么?”是原文中的一句话。你认为放在 A、B、C、D 中哪一处合适?说明理由。

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