《【倍速课时学练】2015年春八年级语文下册 30 诗五首课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【倍速课时学练】2015年春八年级语文下册 30 诗五首课件 新人教版(70页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、陶渊明 陶渊明( 365 427), 一名潜,字元亮,世号靖节先生。东晋文学家 。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官,过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是 田园诗派的开创者 。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有 归去来辞 、 桃花源记 、 归园田居 、 饮酒 。 陶渊明 饮酒 共二十首,都是酒后偶然的题咏,不是一时所作。 结庐 在 人境 ,而无车马喧。 问君何能 尔 ,心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然 见南山。 山气 日夕 佳,飞鸟 相与还 。 此中有
2、真意, 欲辨已忘言 。 陶渊明 末二句用 庄子 语。 庄子 齐物论 :“辨也者,有不辨也,大辨不言。” 庄子 外物 :“言者所以在意也,得意而忘言。”诗意是说从大自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待言说。此指人生真意不知如何用言语来表达。 傍晚、近黄昏的时候。 尘世,众人聚居的地方。 构筑居室。 如此 自得的样子 一道回家 人生的真正意义 1、作者居住在众人聚居的地方,为何没有车马喧嚣的烦恼?为何生活如此安静、心灵如此安宁? 因为心境超脱世俗,不为名利所惑,不慕官场荣禄。因而“心远地自偏” 平和的心态必然拥有平和的生活 在人境 无车马喧 (果) 心 远 地自偏(因) 2、“采菊东篱下,悠然
3、见南山”,怎么理解?“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣? 采菊 “采菊东篱下,悠然见南山”历来都被视为陶诗意境、风格的名句,宋代大诗人苏轼赞叹:“因采菊见山,境与意会,此句最有妙处。而王国维称其为“无我之境”,这时物我合一,浑然一体。 在这种意境中包含丰富的哲理: “只有超凡脱俗的牵挂,舍弃功名利禄,归隐田园,才有采菊的悠然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然;南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。 诗人超脱尘世,热爱自然的情趣。自我高洁的表现。悠然自得的心情 包 含 南山 静穆超然的胜景 超凡脱俗的天真自然的意趣 人与自然合一,物我合一的意境 3、“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望
4、”等字?表达效果有何不同? 表达效果明显不一样。 “见”是无意中看见,把人与物融为一体 ;而“看”或“望”是有意远观,使人和物拉开了一段距离。 用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。 苏东坡曾说过:“采菊东篱下,悠然见南山。采菊之次,偶然见山,初不用意而境与意会,故可喜也”。这种写法,古诗中常见,有些明明是作者自己看到的,却偏偏写成是景物自己撞上来的,变有意为无意,化有我为无我, 例如王安石的 书湖阴先生壁 “一水护田将绿绕,两山排闼送青来 ” ,诗人用拟人的手法,将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正象母亲用双手护着孩子一样。着一“护”字,“
5、绕”字也显得那么多情。门前的青山见到庭院这么美丽,主人这样爱美,也争相前来为主人的庭院增色添彩,顾不得敲门就推门而入,奉献上自己的一片青翠,这也是一个典型的例子,隐主观,显客观,极力忘我。 4、“山气日夕佳,飞鸟相与还”这两句是什么描写?有何深刻意义?跟前两句的人物描写有何关系? 景物描写 这两句诗的深刻含义是: 鸟飞倦了,也知还家,可有些人呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢? 诗人在 归去来兮 里说过:“鸟倦飞而知还”,这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”,这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”,还在规劝其他人,不妨也
6、“还”吧,我们仿佛又一次听到诗人在呼吁:“归去来兮,田园荒芜胡不归”? 渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。 山间夕阳 飞鸟归林 5、 饮酒 最后两句应怎样理解? 这两句说的是这里边有人生的真义,想辨别出来,却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地说,就是不知道用什么语言来表达,只可意会,不可言传。“至情言语即无声”,这里强调一个“真”字,指出 辞官归隐乃是人生的真谛 。 菊花黄,南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水,如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里,自己的感受也从大自然中折射出来。 在人境 无车马喧 (果) 心 远 地自偏(因) 悠然 超脱
7、尘俗,热爱自然、高洁 有真义 归隐乃人生真谛 飞鸟相与还 人、“呼吁”归真还朴 结合诗作的学习,我们评评陶渊明是一个什么样的人?他的思想在当时有什么积极意义和消极意义? a、陶渊明弃官归隐,洁身自好,追求恬静的田园生活,完善独立的人格,渴望自由,总的特点是“淡泊”,“独善其身”。 b、弃官归隐,洁身自好,独善其身,在当时来说,是对黑暗官场的一种反叛,因此,有其积极意义。 C、但是,要改造社会,要清除污秽,不能单靠“归隐”与“独善”,应该兼济天下,积极地参加社会活动。从这点来说,陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。 李白, 字太白 , 号青莲居士 , 盛唐诗人 ,有 “ 诗仙 ”之称。李白是继 屈
8、原 之后我国最伟大的 浪漫主义诗人 。其诗 想象丰富,夸张奇特,形成了 飘逸、奔放、雄奇、壮丽 的风格。有 李太白集 。 行 路 难 金樽 清酒 斗 十千,玉盘 珍馐直 万钱。 停杯投 箸 不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来 垂钓碧溪上 ,忽 复乘舟梦日边 。 行路难,行路难,多 歧路 ,今安在? 长风破浪 会有时,直挂 云帆济沧海 。 乐府歌辞之一。原诗有三首,这是第一首。 名贵的菜肴。羞同“馐” ( zn)金酒杯。 ( du)十千:一斗酒值十千钱 直:同“值” ( zh)筷子 据 史记 -齐太公世家 载,吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓,后来遇到周文王,被重用 传
9、说伊尹见汤以前,梦乘舟过日月之边。 叉路 比喻远大抱负得以实现 像白云一样的船帆 渡过 大海 合用这两句典故,是比喻人生遇合无常,多出于偶然。 背景 /题解 李白在长安生活前后虽不满两年,却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗,认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后,他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅,这首诗即其中之一。 行路难 是乐府杂曲,本为汉代歌谣,是 乐府旧题 ,多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年( 744)离于长安时,以 行路难 为题写了三首诗,这是第一首 , 是一首 乐府体诗 。 佳肴 停 杯 投 箸 拔 剑四 顾 胸中郁积的苦闷 二、 一:设宴 美酒 朋友的深厚友情 象征对某种理想的追
10、求。 “冰塞川” “雪满山” 欲渡黄河 将登太行 象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 五、长风破浪 济沧海 四、 “行路难” 感叹世路艰难。 用典故,表示对前途仍抱有希望,心情由郁闷趋向开朗 反映了诗人想继续追求进取,又恐世路艰难的矛盾心理,情绪又趋低沉。 借南朝宗悫之语,表达自己冲破一切阻碍,实现远大抱负的信念 .充满乐观和希望 这首诗 反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。 一方面 ,长安两年的经历,使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何,产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦,反复感叹: “ 行路难!行路难! ”另一方面, 积极用世的愿望
11、,对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例,又使他对前途满怀希望,相信自己终会有乘风破浪之时,显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情 , 充满着一股抑郁不平之气,一种昂扬奋进之志 。 这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。 诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生 的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施 展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。 写作特色 1 欢乐 内心苦闷抑郁 昂扬、明朗
12、 阴沉、低落,再度 陷入苦闷彷徨之中 复又振起,表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。 “长风破浪 ” 、 “ 济沧海 ” “行路难 ” “垂溪碧钓 ” 、 “ 乘舟梦日 ” “停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” “ 冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” “金樽清洒 ” 、 “ 玉盘珍羞 ” 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化 二、多种艺术表现手法的运用: 1细节描写 “停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” ,形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 2比兴、象征手法 “冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” 以自然景象象征人世现象,以路途艰险比说世途艰难。 3用典 ( 1)吕
13、尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负,表现对前景的希望与信念。 ( 2) 南朝名将宗悫的典故,铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 写作特色 2 杜甫 ( 712 770), 字子美 ,自称 少陵布衣、少陵野老 ,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称 杜拾遗、杜工部 ,唐代 伟大的 现实主义诗人 ,被誉为 诗圣 。有 杜工部集 ,与李白并称 “李杜” ,杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为 “诗史” 。 杜甫 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。 写
14、作背景 茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年( 759),关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官到秦州(现甘肃天水),又辗转经同谷(现甘肃成县)到了四川。在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以诗酒自娱。但是,这种表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年( 761)秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。 茅屋为秋风所破歌 1.注意下列加点字词的读音 . 怒号 (ho) 布衾 (qn) 大庇 (b) 夜阑 (ln) 吟鞭 (yn) 茅屋为秋风所破歌 (1)请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分 . (2)请分别用四个字概括写景记事的三个场面和直抒胸臆的大意 . 茅屋为秋风所破歌 秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 期盼广厦 写景记事 直抒胸臆 茅屋为秋风所破歌 (3)本诗第一节在对天灾进行客观描写的过程中注入诗人何种情感 ? 茅屋骤破 ,内心痛苦 茅屋为秋风所破歌 (4)本诗第二节中诗人“归来倚仗自叹息” ,请发挥联想 ,说说诗人叹息什么