2009年中考课内外文言文对比阅读试题

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1、12009 年中考课内外文言文对比阅读试题1.安徽省芜湖市桃花源记【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”（节选自陶渊明桃花源记 ）【乙】孔

2、子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。 ”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。 ”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。 ”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。 ”(节选自礼记檀弓下)【注释】式：同“轼” ，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17.解释下面加点的词语。 （4 分)阡陌交通： 便要还家：子之哭也： 苛政猛于虎也： 18.用现代汉语翻译下面各句。 （4 分）乃不知有汉，无论魏晋今吾子又死焉19.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填 2

3、字） ；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填 2 字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填 2 字）的手法突出主题。 （每格限填1 字） （3 分）20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答） （4 分）2.福建省三明市陋室铭阅读下面两篇选文，完成 1012 题。甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡陋室铭）乙 吾室之内，或栖于椟 ，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾

4、病呻2吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌 ，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （陆游筑书巢）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。10.解释加点的词语。 （2 分）（1）有仙则名（ ） （2）妻子不觌（ ）11.翻译下面句子。 （4 分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”12.用原文句子填空。 （4 分）甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ ， ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主

5、人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ， ”来表达。10 （2 分。每题 1 分） （1）出名（著名） （2）妻子和儿女（子女）11 （4 分。每题 2 分） （1）孔子说：“有什么简陋的呢？” （2） （陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”12(4 分) 斯是陋室，惟吾德馨 （1 分） 信乎其似巢也（1 分） 谈笑有鸿儒，往来无白丁（2分）3.2009 厦门市爱莲说阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成 610 题（15 分）甲水陆草木之花，可 爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝

6、，香 远益清，亭亭 净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 乙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作 飘摇之态。少 时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语：（2 分）可远观而不可亵玩焉（ ） 余以为妙绝（ ）7.古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后

7、鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。 （2 分）A读 xin，活鱼。 B读 xin，新鲜。 C读 xin，鲜艳。 D读 xin，少。8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2 分）A晋陶渊明独/爱菊 B世人/盛爱牡丹C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时9. 将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）莲之爱，同予者何人？ 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。10.读文赏荷：(5 分)(1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ” 。 （用原文填空）(2 分)3(2)赏荷，可品其神美。甲段称莲为“花之君子” ，乙段赞荷为“花中仙子” 。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈

8、谈你的看法。 （3 分）6.（2 分）要点与评分：解释准确，每个 1 分。亲近而不庄重美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）7. D （2 分）8. B （2 分）9.（4 分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句 2 分。句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）句：一天， （我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。10.读文赏荷：(5 分)(1)（2 分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处 1 分。雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿(2)（3 分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2 分；表达 1 分。例一：我喜欢称莲为“

9、花之君子” 。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜欢称莲为“花之君子” 。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜欢称荷为“花中仙子” 。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人14.2009 年省临沂市得道者多助，失道者寡助甲 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不

10、以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻 亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自孟子两章）乙 子贡问政。子曰:“ 足食,足兵,民信之矣。 ”子贡曰:“ 必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。 ”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。 自古皆有死,民无信不立 ”。（选自论语）6解释文中加点的字。 （2 分）兵革非不尖利也 兵域民不以封疆之界 域足兵 兵民信之矣 信7将下列句子译成现代汉语。 （4 分）故君子有不战，战必胜矣。自古皆有死,民无信不立。48 甲 文中提出的中心论点是什么？乙 文重点强调的观点

11、是什么？（3 分）9你认为甲 乙两文重点强调的内容有什么关系？（3 分）6兵器 疆界（答“限制”也算对） 军备（军队） 信任，信用7 所以君子不战则已，战就一定能胜利。 从古到今，人都有一死， （如果）不取信于民，国家就无以立足。8天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助） 民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）9 甲 文重点强调的“人和” （“得道” ）与 乙文重点强调的“民信” （“取信于民” ） ，二者有密切的相关性。 “民信” （“取信于民” ）是“人和” （“得道” ）的重要条件（或“内容” ）之一。15.2009 年太原市送东阳马生序阅读文言文，完成 912 题。(13 分

12、)甲 余幼 时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自宋濂送东阳马生序 ）乙 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年 ，自谓可将兵十万。会有土寇 ，自练乡兵与之角 。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫 甫 成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。（节选自纪昀阅微草堂笔记 ）注经年：一年左右。 土寇：土匪。 角：战斗。 洫（x）：沟渠。 甫：刚。9甲文记叙

13、了作者小时候借书和 的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2 分)10解释下面加点词在句中的意思。(4 分)(1)余幼时即嗜学 嗜： (2)走送之 走： (3)自谓可将兵十万 将： (4)会有土寇 会： 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分)(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”12结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3 分)9抄书 治水失败(评分说明：大意对即可。每空 1 分，共 2 分）10 （1）特别爱好（或“喜欢” 、 “爱好” ） (2）跑 (3）率领（或“带领” ） (4）适逢，正赶上（评分说明

14、：结合语境理解正确即可。每小 题 1 分，共 4 分）11 （1）因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。（2） （他）常常独自在庭院（台阶）散步，说：“古人难道在欺骗我吗（或古人怎么能欺骗我呢）？”(评分说明：翻译通顺、完整，大意对即可。每个分句 1 分，每小题 2 分，共 4 分）512示例：刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。16.2009 年眉山市桃花源记比较阅读下面的文言文，完成 69 题。 （14 分）【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；