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1、高二年级 政治（理科） 试卷 第 1 页（共 6 页） 高二年级 政治（理科） 试卷 第 2 页（共 6 页）20142015 学年上学期高二政治期末考试（理科）（全卷满分 100 分，考试时间 60 分钟）第卷（选择题，共 60 分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把所选答案填涂至答题卡中。每小题 2 分，共 60 分。1“石头上刻着名言，石头是物质的，名言表现的是精神的内容”这说明A文化就是刻在石头上的名人名言 B文化石人类社会特有的现象C物质活动和精神活动是分开的，互不影响的D人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体2随着改革开放的深入，人们的竞争意识、效率意
2、识、法制意识逐渐增强，但也有人仍然用计划经济时代的眼光来看待市场经济条件下的新问题。这说明A人的观念一旦形成，就无法改变 B文化对经济具有反作用C文化与经济、政治相互交融的趋势加强 D文化的发展与经济发展并不总是同步的3“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。这种差异表明A中国人的思维方式比美国人的思维方式优越 B文化影响人们的思维方式C文化环境不同决定人们对事物的分类不同 D文化影响人们的实践活动4北京奥运会开幕式充分展示了四大发明、
3、书画、击缶等多种中国传统文化元素，极大地振奋了国人精神。这说明A文化一定能塑造健全的人格 B文化能够提高人的道德修养C文化决定着社会的发展 D优秀文化能增强人的精神力量5“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们在于世界文化交流、借鉴中，要A重视文化继承性 B懂得文化先进性 C尊重文化多样性 D理解文化发展性 6一个国家的文化遗产是 A该国人文文化的集中表现 B该国和民族历史文化成就的重要标志C该国自然文化的突出表现 D该国全部历史文化的凝结7近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是
4、通俗的又是高雅的C.世界各国的文化具有一致性 D. 文化既是民族的又是世界的8. 我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有A相对稳定性 B鲜明民族性 C较强融合性 D明显渗透性9下列做法能体现出正确处理文化继承与文化发展关系的是A全面继承，为我所用 B推陈出新，革故鼎新D面向世界，博采众长 D推到重来，另起炉灶10教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有选择文化的功能 传播文化的功能 创造文化的功能 培养“四有”公民的功能A B C D11当不少“艺术家”坐在办公室里“憋”小品，在舞台上“喊”笑话
5、时，赵本山更显得有底气，有定气。宋丹丹说， “他是个双脚没离地的人” 。这说明社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣A B C D12. 文化创新的主体和根本目的分别是A.文化工作者 发展先进文化 B.艺术工作者 彻底抛弃传统文化C.文化工作者 促进民族文化的繁荣 D.人民群众 推动社会实践的发展13文化创新的巨大作用和深刻意义在于A推动社会实践的发展和促进民族文化的繁荣B推动社会各个方面的发展和进步C推动社会实践的发展和促进人的全面发展D推动文化继承和发扬光大14对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承（“转益
6、多师是汝师”）；又要区别真伪（“别裁伪体亲风雅”）。反对一味因袭（“递相祖述复先谁？”）。这对我们进行创新的启示是 高二年级 政治（理科） 试卷 第 1 页（共 6 页） 高二年级 政治（理科） 试卷 第 2 页（共 6 页）A亲自实践是创新的根本途径 B人民群众是创新的主力军C创新是继承与发展的统一 D科技是创新的重要工具高二年级 政治（理科） 试卷 第 3 页（共 6 页） 高二年级 政治（理科） 试卷 第 4 页（共 6 页）15中国网事感动 2012”评选活动主要借助于因特网和手机媒体来进行，广大网友可通过网站、微博和手机 3 种方式进行投票，被称为“中国网事让鼠标顶起草根英雄”。这说
7、明 A 大众传媒已完全代替了旧的传媒，成为文化传播的主要手段 B. 大众传媒能够打破时空局限，促进文化的传递、沟通、共享 C 现代信息技术是文化传递、共享的动力和源泉 D 科技进步是精神文明建设的基础16人类进入文明时代的标志是A.史书典籍的出现 B.民族的形成 C.文字的发明 D.科技的创造发明17. 第二届“青海民族文化旅游节”把展示和推介高原地域文化和民族文化旅游资源作为重点。其主题是：“江河之源、花儿故乡。”这体现了 A一方水土，一方文化 B幅员辽阔，民族众多 C中华文明，源远流长 D民族团结，和谐相处18.“面对当前复杂的国际形势和繁重的国内建设任务，当代青年要着眼于国家和民族的根本
8、利益与长远发展，把思想行动统一到维护改革发展稳定的大局上来，把炽热的爱国热情倾注到报效祖国、服务人民的具体实践中去。”这段话表明 A爱国主义是永恒的 B爱国主义具有共性 C爱国主义是抽象的 D爱国主义是具体的19时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思想和言论传播的渠道。之所以出现此类文化现象，是因为 A.文化市场具有盲目性 B.大众传媒具有公开性 C.文化市场具有自发性 D.古今中外文化相互激荡20. 发展中国特色社会主义文化的中心环节是A.树立社会主义荣辱观 B.树立正确的人生观 C.加强社会主义思想道德建设 D.坚持社会主义初级阶段基本路线21.目前，
9、极少数同学热衷于用手机和网络来算命，这种现象属于A.落后文化 B.腐朽文化 C.流行文化 D.娱乐文化22. 社会主义精神文明建设的根本任务是A树立文明新风 B发展社会主义先进文化C培育“四有”公民 D培育和建设和谐文化23. 社会主义意识形态的本质体现，全国人民团结奋斗的共同思想基础是A.“三个代表”思想 B.社会主义核心价值体系 C.民族精神 D.马克思主义24下列关于思想道德修养和科学文化修养的关系表述，正确的是A思想道德修养决定科学文化修养 B思想道德修养是科学文化修养的中心环节C良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D良好的科学文化修养能够促进思想道德修养25. 恩格斯指出：“随着
10、自然科学的每一次进展，唯物主义也将改变自己的形式。”这表明 A.哲学与具体科学不可分 B.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 C.自然科学与唯物主义亦步亦趋 D.唯物主义的形式多种多样 26. 哲学的基本问题是 A物质与意识的辩证关系问题 B辩证法与形而上学的关系问题 C思维与存在的关系问题 D主要矛盾与次要矛盾的关系问题27. 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A物质和意识的辩证关系问题 B思维和存在何者为第一性的问题 C思维和存在有没有同一性的问题 D思维和存在的关系问题28德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”是宇宙之源、万物之本。这一观点属于 A.古代朴素唯物主义 B.
11、主观唯心主义 C.近代形而上学唯物主义 D.客观唯心主义29马克思主义哲学的直接理论来源是A古希腊哲学 B17 世纪英国哲学 C18 世纪法国哲学 D德国古典哲学30马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点（注意：答案填涂至答题卡，在试卷上作答无效）高二年级 政治（理科） 试卷 第 5 页（共 6 页） 高二年级 政治（理科） 试卷 第 6 页（共 6 页）班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 要 答 题 第卷（非选择题，共 40 分）非选择题用黑色签字笔在答题卷上作答。本卷 4 大题，共 40 分。31简答（简要回答题
12、目提出的问题。6 分）中华文化有哪些基本特征？32. 简答（简要回答题目提出的问题。8 分）中华民族精神的基本内涵是什么？33分析说明（要求紧扣题意，恰当运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清晰，语言简练。14 分）材料一 上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。 材料二 上海世博会开园以来，每天都有大批游客到世博园参观，游客们可以尽情领略世博风情，不仅能欣赏各式各样的建筑，还可以感受到各国丰富多彩的文化。游客们大开眼界，精神愉悦。 上述材料是如何体现文化对人的影响的？ 34实践与探究（要求依据题意进行相关探究，恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。12 分）党的十八大报告提出“把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。某校高二（1）班学生以“建设美丽柳州”为主题，进行研究性学习，下面是同学们经过多方走访采访到的信息，请你参与探究。请根据上面采访到的内容，探究下列三个问题：（1）根据市长的采访，请描述你心目中的“美丽柳州”。（2）请结合材料分析，市民代表为什么希望我们弘扬和培育中华民族精神。（3）请结合艺术家的介绍，写出文化创新的三个途径。从昔日的酸雨之都到今朝的“山清水
