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1、第一学期政史教研工作计划第一学期政史教研工作计划一、指导思想:以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,深入贯彻2017年市委教育工作会议精神,按照伊宁市教研培训中心2017年教研工作思路,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量, 坚持以课程改革为中心,围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动,充分发挥好教研员的 三个中介 的作用,面向基层,以课堂为实验和研究的基地,展开多方面、多层次的探讨。与基层学校和一线教师亲密合作,发现并及时解决问题,总结经验,及时推广,以教育科研促进教师的发展,把自己的工作重心下移到学校、深入到课堂,更多地进行具体指导、创造条件、提供资讯,最大限度地引领基层学校在
2、不同的起点上获得自主、和谐、持续的发展。二、工作目标及任务:1、更新教学理念 继续围绕课程改革的中心任务抓好新课程理论学习和教学工作,关注并提前介入高中课改,组织多层次、多形式的教科研活动,与一线教师共同钻研课程标准和新教材,不断改进教法,努力提高课堂教学质量。坚持周二上午政治教研活动,周四上午的历史教研活动,学期初固定教研活动的时间和内容,作到有的放矢。、开设 一课同上 教研活动 组织开展专题教学研究,总结推广教育教学经验,探索教育教学规律,依靠教学骨干教师开展教研工作。本学期继续开设 一课同上 教研活动,学期初根据教学需求和本地教学实际选定教学内容,加强校际交流,积累借班上课的经验。、城乡
3、教师同上一节课。为提高课例研究的实效性,充分发挥学科带头人、骨干教师的专业引领作用,促进城乡学校共同发展。本学期开展 城乡教师同上一节课 活动,把市区内优质教育资源与乡镇学校的发展结合起来,促进城乡教师的交流、促进城乡学校的共同发展。 4、学科教研组集体磨课。为了给教师个性化发展引路搭台,引领教师养成反思的习惯,引导教师关注课堂教学的独特感受、体悟和发现,涵养教师个性化的教学风格。本学期以学校教研组为单位开展 七年级教师磨课活动 ,就像璞玉一样,经过琢磨成为玉器。5、发挥教研员 三个中介 的作用 即:课程与课堂的中介,行动与反思的中介,实践者与研究者的中介作用。为此,本学期计划亲自上6节示范课
4、,面向基层,融入课堂,立足于行动研究并进行有效的教研反思,利用自身的专业功底,用全新的教育理念去处理教材,创设互动生成的课堂,选取教师教学中的难度大、不便于把握的课做示范,发挥专业引领和指导作用。6、以 视导 工作转变教师教学 行为 以教研培训中心的视导工作为导向,将视导的重点落在课堂教学状态和年级备课组的教研上,注重对课堂常规经验和活动方式的重新审视,关注教师的教学行为和学生的学习方式的转变;关注备课组教师对实施新课程的思考和研究;关注他们在实践中获得的成功体验和所遇到的问题,特别重视与一线教师的直接对话,推介成功的经验和个案,归纳存在的主要问题,提出后续阶段工作的设想和建议等,力促各校在原有的基础上更有效地推进和发展,同时,规范学科教师的教学行为,最大限度地引领教师在不同的起点上获得自主、和谐、持续的发展。8、加大对中考的研究力度 做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结2017年中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。