【粤教版】九年级化学下册:6.3《金属矿物与冶炼》教案(2)

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1、该资料由 友情提供教学目标1、知识目标元素有两种存在形态。认识几种金属矿物。了解钢铁是怎样炼成的。认识还原反应及物质的还原性。2、能力目标初步学会关于不纯物的计算。3、情感目标与价值观通过 对不纯物的计算,认识到化学反应从定性到定量的意义。教学重点、难点重点:钢铁冶炼,有关不纯物的计算。难点:还原反应,有关不纯物的计算。教学过程引言大家知道金属从哪里来的吗?板书 金 属矿物与冶炼阅读教科书,常见金属在地壳中所占的质量分数交流与讨论1、地壳中含量 最多的前四位金属元素是哪些?2、试想这些元素的化学性质是否活泼,在地壳中是以什么状态存在的? 3、俗话说:“沙里淘金” ,金可以从河沙里淘出,这说明金

2、是以什么形式存在的?为什么呢?4、你能说出几种金属矿物吗?写出它的主要成分的化学式。5、什么是矿石?太大怎样变成金属?小结除了金 外,象银、铂这些化学性质不活泼的金属以单质形成存在以外,其余大多数金属在自然界中以化合物的形式存在。化合态的金属在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。该资料由 友情提供演示实验带着“赤铁矿怎样变成铁”的问题,观察教师的演示、记录,完成课文中的填空,并思考:1、为什么要先通一会儿一氧化碳,才开始加热?2、为什么反应结束时要 先停止加热,再通一会儿一氧化碳直至玻璃管冷却?3、你有何办法鉴 别加热前后的两种固体确实是两种不同的物质?4、 反应后剩余的尾气为何

3、要点燃?5、什么叫还原反应?除了一氧化碳,还有什么物质也具有还原性?练习完成下列 化学方程式: 2 O 阅读阅读教材有关内容,讨论以下几题:1、 钢铁厂如何把矿石炼成铁和钢?2、 生铁与钢有何异同?3、 写出你学过的高炉内的主要反应方程式。过渡在实际生产过程中,所用的原料或产品都可能含有杂质。在根据化学方程式计算时,就要考虑纯度问题。讨论以下各题1、1. 25t 赤铁矿石中,含有 t,则这种矿石的 纯度为_%2、1000g 生铁中含有 4%的碳,并无其他杂质,则此生铁中含有_g 的 3、_g 生铁(含 纯度为 中才含有 、2000t 含 0%的赤铁矿石中,理论上(即最多)能炼出纯铁多少吨?(启

4、发学生思考:2000e 2排学生书面练习)(答 1120t)1、 上题炼出的铁折算成生铁 (含 为多少吨?(答 小结根 据化学方程式计算的范围、依据、数学方法、步骤格式、要点已在第 4 章 学习过,过去大家进行的计 算,已知量和未知量都是纯净物的。今天学习的是原料或产物是混合物。这里所讲的纯净物是指化学方程式中各化学式所指的物质,没有参加反应(前和后)的物质视为杂质,杂质混入纯净物中组 该资料由 友情提供(即一纯物质)。这类计算只要混合物 的质量分解开来,用原料或产物中的纯净物质量去计算便可以了。总结今天我们认识几种金属矿物,知道了只有极不活泼的金、铂、银才能以单质形态游离存在于自然界中,大多数金属元 素都以化合态存在。通过实验,我们认识了钢铁是怎样炼成的,什么叫还原反应和还原性,体验了有关不纯 物质的相关计算。作业题

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