【川教版】九年级历史上册:导学与训练(原创精品,107页,含答案)

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1、该资料由 友情提供【世界古代史】第一学习主题 史前时期的人类第 1 课 人类的形成与文明的曙光导学提纲一、)神话和传说:人是由_创造出来的。(2)科学证明:人是从_进化而来的。许多科学家认为,生活在_的_就是人类的直系祖先。)人类的进化过程古猿完全形成的人(人)智人智人距今二三百万年前距今约 25 万年前后距今 5 万年前后(2)晚期智人的代表:亚洲有中国的_人,非洲有阿尔及利亚的_人,欧洲有法国的_人。动起了_作用。_人、_人、_人。人种的形成主要受_影响。人种外表的差异并不影响人的_和_的发展,人种没有_之分。二、)人类社会最初经历的是_社会,原始社会的基本组织是_。(2)母系氏族:最初的

2、氏族是_氏族。氏族成员组成一个大家庭,_,共同生活。由于_,人们知其母不知其父,血统以_系计算。那时人们主要用_作为生产工具,以_和_为生。获取的食物除了维持生命,没有剩余,生活极为艰苦。妇女从事采集和家务劳动,在氏族生活中起着_作用,享有较高的社会地位。氏族的首领多由_担任。(3)父系氏族:在公元前_前后,随着_和_业的出现,繁重而复杂的劳动主要由_承担,_取代了_在生产中的主导地位。人们的婚姻关系也逐渐固定,_家庭出现,血统以_计算,氏族首领改由_担任。_开始处于社会支配地位,母系氏族逐渐演变成了_氏族。于_和_的产生,氏族开始瓦解,人类由_社会进入_社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。

3、该资料由 友情提供、_、_、_和_是世界上最早进入文明时期的国家和地区。随堂演练一、 的 地 区 和 民 族 中 有 许 多 充 满 浪 漫 色 彩 的 人 类 起 源 传 说 , 但 目 前 科 学 界 一 般 认 为 人 类 起 源 于 ( )A上帝创造 B女娲造人 C古猿 D类的直系祖先最早出现在 ( )A亚洲 B欧洲 C非洲 D于人类直系祖先的是 ( )A南方古猿 B腊玛古猿 C森林古猿 D ( )A能直立行走 B会使用天然石块C能用木棍制作工具 D全形成的人”是在 ( )A距今五六百万年前 B距今三四百万年前C距今二三百万年前 D距今一二百万年前6.“猿人”是对下面哪一时期的人的称呼

4、 ( )A正在形成的人 B完全形成的人 C早期智人 D ( )A正在形成的人 B完全形成的人 C早期智人 D到了决定性作用的是 ( )A语言 B思想 C劳动 D ( )A正在形成的人 B完全形成的人 C早期智人 D ( )黄种人 黑种人 白种人 红种人A B C D分的依据是 ( )A地域界限 B智力发展 C语言不同 D ( )A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D ( )A人群 B氏族 C部落 D ( )A距今约二三百万年 B距今一二百万年C距今七八千年 D ( )该资料由 友情提供早期智人时期 B晚期智人时期C母系氏族公社后期 D准确的一项是 ( )A人们只知其母,不知其父 B血统以母系计

5、算C共同劳动,共同分享劳动果实 D项是不准确的 ( )A男子在经济中占主导地位B家族长和氏族首领都是男性C婚姻关系相对稳定,人们“只知其父,不知其母”D猿泰山讲述了人类与猩猩的亲情,这些温情故事表达了我们对自身的迷茫与追溯。下列人类起源的说法中,最科学的是 ( )A上帝造人说 B女娲造人说C人是由猴子演变而来的 D照不同的进化阶段,应属于 ( )A早期猿人 B晚期猿人 C早期智能 D ( )埃及 两河流域 中国 印度 希腊的克里特A B C D二、)通过右图,你可以得到什么样的科学论断?(2)人类在进化的过程中起到决定性作用的是什么?(3)请列举出人类进化过程中所经历的三个阶段及出现的时间。氏

6、族成员组成一个大家庭,共同 劳动,共同生活。由于群婚,人 们知其母不知其父,血统以母系计算。材料二: 在原始社会的后期,婚姻关系相对固定,人 们开始“既知其母,又知其父”。家庭长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会。请回答:(1)材料一和材料二分别反映了原始社会什么时期的社会状况?(2)请你分别介绍一下这两个时期在生活、生产等方面所呈现的其它特点。该资料由 友情提供(3)材料二中原始社会后期出现的这种变化和现象产生了什么样的后果?该资料由 友情提供、神奇的金字塔滔不尽的_河流经全境,在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲,孕育了古埃及灿烂的文明。)用途:古埃及人建造了金字塔作为_。(2)数量与分布:_余

7、座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的_一带。(3)特点:金字塔规模宏大,巍峨神奇。_金字塔是最大的金字塔。胡夫金字塔呈_形状,塔下建有保存法老“_伊”的宫殿式墓室。塔的四面正对_方向,几乎没有误差。(4)评价:金字塔建筑的_和高超的技术,表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是古埃及_。二、汉谟拉比法典代西亚的两河(_河和_河)流域是上古文明的摇篮之一。巴比伦王国兴起。公元前_世纪,第六代国王_统一两河流域,建立了强大的中央集权制国家。3. 汉谟拉比法典(1)目的:为维护_和_,汉谟拉比制定了一部成文法典。(2)内容:法典由_、_和_三部分构成。序言和结语宣扬_,诅咒不服从_的人。正文共 282 条,内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定,比较全面地反映_的社会面貌。(3)地位:汉谟拉比法典是世界上第一部_,是_留给世界文明的重要遗产。三、种姓制度_河和_流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明,并表现出独有的历史特征。)含义:古代印度实行严格的_制度,历史上叫做种姓制度。(2)内容:种姓制度把古代印度居民从高到低分成_个等级:_、_、_、_。第一等级婆罗门掌管_,享有崇高地位;第二等级刹帝利充当_,掌管_;第三等级吠舍是_

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