2010年10月高三语文月考考试卷

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1、第 1 页/共 12 页高三语文试卷2010.10一、阅读语段，回答问题。 （13 分）曲 曲 折 折 的 荷 塘 上 面 ，弥 望 的 是 田 田 的 叶 子 。叶 子 出 水 很 高 ，像 亭 亭 的 舞女 的 裙 。层 层 的 叶 子 中 间 ，零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ，有 袅 娜 地 开 着 的 ，有 羞 涩 地打 着 朵 儿 的 ；正 如 一 粒 粒 的 明 珠 ，又 如 碧 天 里 的 星 星 ，又 如 刚 出 浴 的 美 人 。微 风过 处 ，送 来 缕 缕 清 香 ，仿 佛 远 处 高 楼 上 （a）的 歌 声 似 的 。这 时 候 叶 子 与 花 也 有 一丝 的

2、 颤 动 ，像 闪 电 般 ，霎 时 传 过 荷 塘 的 那 边 去 了 。叶 子 本 是 肩 并 肩 密 密 地 挨 着 ，这 便 （b）有 了 一 道 （c）的 波 痕 。叶 子 底 下 是 脉 脉 的 流 水 ，遮 住 了 ，不 能 见 一 些 颜色 ；而 叶 子 却 更 见 （d）了 。月 光 如 流 水 一 般 ，静 静 地 泻 在 这 一 片 叶 子 和 花 上 。薄 薄 的 青 雾 浮 起 在 荷 塘里 。叶 子 和 花 仿 佛 在 牛 乳 中 洗 过 一 样 ；又 像 笼 着 轻 纱 的 梦 。虽 然 是 满 月 ，天 上 却有 一 层 淡 淡 的 云 ，所 以 不 能 朗 照

3、 ；但 我 以 为 这 恰 是 到 了 好 处 酣 眠 固 不 可 少 ，小 睡 也 别 有 风 味 的 。月 光 是 隔 了 树 照 过 来 的 ，高 处 丛 生 的 灌 木 ，落 下 参 差 的 斑驳 的 黑 影 ，峭 楞 楞 如 鬼 一 般 ；弯 弯 的 杨 柳 的 稀 疏 的 倩 影 ，却 又 像 是 画 在 荷 叶 上 。塘 中 的 月 色 并 不 均 匀 ；但 光 与 影 有 着 和 谐 的 旋 律 ，如 梵 婀 玲 上 奏 着 的 名 曲 。荷 塘 的 四 面 ，远 远 近 近 ，高 高 低 低 的 都 是 树 ，而 杨 柳 最 多 。这 些 树 将 一 片 荷塘 重 重 围 住

4、 ；只 在 小 路 一 旁 ，漏 着 几 段 空 隙 ，像 是 特 为 月 光 留 下 的 。树 色 一 例 是阴 阴 的 ，乍 看 像 一 团 烟 雾 ；但 杨 柳 的 丰 姿 ，便 在 烟 雾 里 也 辨 得 出 。树 梢 上 隐 隐 约约 的 是 一 带 远 山 ，只 有 些 大 意 罢 了 。树 缝 里 也 漏 着 一 两 点 路 灯 光 ，没 精 打 彩 的 ，是 渴 睡 人 的 眼 。这 时 候 最 热 闹 的 ，要 数 树 上 的 蝉 声 与 水 里 的 蛙 声 ；但 热 闹 的 是它 们 的 ，我 什 么 也 没 有 。 忽 然 想 起 采 莲 的 事 情 来 了 。采 莲 是

5、 江 南 的 旧 俗 ，似 乎 很 早 就 有 ，而 六 朝 时为 盛 ，从 诗 歌 里 可 以 约 略 知 道 。采 莲 的 是 少 年 的 女 子 ，她 们 是 荡 着 小 船 ，唱 着艳 歌 去 的 。采 莲 人 不 用 说 很 多 ，还 有 看 采 莲 的 人 。那 是 一 个 热 闹 的 季 节 ，也 是一 个 风 流 的 季 节 。梁 元 帝 采 莲 赋 里 说 得 好 ：于 是 妖 童 媛 女 ，荡 舟 心 话 ：益 鸟 首 徐 回 ，兼 传 羽 杯 ；棹 将 移 而 藻 挂 ，船欲 动 而 萍 开 。尔 其 纤 腰 束 素 ，迁 延 顾 步 ；夏 始 春 余 ，叶 嫩 花 初

6、，恐 沾 裳 而 浅笑 ，畏 倾 船 而 敛 裾 。可 见 当 时 嬉 游 的 光 景 了 。这 真 是 有 趣 的 事 ，可 惜 我 们 现 在 早 已 无 福 消 受 了 。于 是 又 记 起 西 洲 曲 里 的 句 子 ： 采 莲 南 塘 秋 ，莲 花 过 人 头 ；低 头 弄 莲 子 ，莲 子 清 如 水 。第 2 页/共 12 页今 晚 若 有 采 莲 人 ，这 儿 的 莲 花 也 算 得 “过 人 头 ”了 ；只 不 见 一 些 流 水 的 影子 ，是 不 行 的 。这 令 我 到 底 惦 着 江 南 了 。这 样 想 着 ，猛 一 抬 头 ，不 觉 已 是 自己 的 门 前 ；轻

7、 轻 地 推 门 进 去 ，什 么 声 息 也 没 有 ，妻 已 睡 熟 好 久 了 。 1、 本 文 作 者 是 _， 初 中 时 曾 学 过 他 的 散 文 _。 （ 2分 ）2、 上 文 第 一 段 中 （ a） （ b） （ c） （ d） 处 应 填 入 的 词 语 是 _（ 2 分 ）A、 渺 茫 宛 然 凝 碧 风 致 B、 渺 茫 显 然 凝 碧 风 采C、 茫 茫 宛 然 凝 重 风 致 D、 茫 茫 突 然 凝 重 风 致3、 “塘 中 的 月 色 并 不 均 匀 ； 但 光 与 影 有 着 和 谐 的 旋 律 ， 如 梵 婀 玲 上 奏 着 的 名 曲 ”一 句 的 含

8、义 是 _。 （ 2 分）4、上文细致地描绘了荷塘月色，对其作用分析不当的一项是_。 （2 分）A、 表 现 了 对 宁 静 美 和 朦 胧 美 的 喜 爱 。 B、 表 现 了 对 现 实 的 不 满 和 反 抗 。C、 表 现 了 对 荷 塘 月 色 的 欣 赏 和 赞 美 。 D、 表 明 荷 塘 月 色 确 实 值 得 受 用 。5、情景交融是意境创造的表现手法之一。请分析下面文字中作者的感情是怎样蕴含在景物描写中的。 （2 分）月 光 如 流 水 一 般 ，静 静 地 泻 在 这 一 片 叶 子 和 花 上 。薄 薄 的 青 雾 浮 起 在 荷 塘里 。叶 子 和 花 仿 佛 在 牛

9、 乳 中 洗 过 一 样 ；又 像 笼 着 轻 纱 的 梦 。6、在以往教材中，曾经将“采 莲 的 是 少 年 的 女 子 可 惜 我 们 现 在 早 已 无 福 消受 了 ”一节删去，理由是“江南采莲图”使荷塘月色的整体意境显得不圆融完满。你是否赞同这种观点？请说说你的理由。 （3 分）二、阅读下文，回答问题。 （13 分）勿忘我访泰戈尔故居（1）鸟儿唱起歌来，婉转而悠长 ，鸟儿说起话来，清脆而绕舌。通往西莱达的小路犹如鸟语，蜿蜒细窄绵长。一方又一方水田，一片又一片池塘，知足而宁静。无数的小河小湖，浮云在那里梦游。椰子树剪切着天空，让它更优雅一点吧！芒果树将影子留给树下的花草，也抖落些阳光的

10、碎屑。一片水田，刚刚收割完毕，但并不孤寂。它默默地躺在那里，望着禾苗从邻居怀里探头探脑。在另一片新绿之中，褐色的田埂像大鲶鱼拱起的脊背。第 3 页/共 12 页（2）一段矮墙上，坐着两个白衣人，他们怀抱着琴，吟唱着。我问莎妲芙，“他们是谁，唱的什么？”“当地农民，他们唱的是孟加拉回教诗人拉龙的歌。你知道，拉龙曾住在附近，深受泰戈尔的影响 ”（3）泰戈尔故居占地大约 11 公顷。三 层的楼房建有两层露台。二层的凉台向前伸出，三层的露台更大，上面只有一座类似亭台的房间，房间的尖端犹如一座细小的金字塔。白墙红窗，花园环绕，玫瑰盛开，榕 树亭亭如盖。西面一片大池塘，一条碎石路穿过花园，直抵水边。池上石

11、桥一弯，池旁树影婆娑，那是一棵 Bokul 树，据 说是泰戈尔亲手栽种的。（4）在故居的凉台上，一条小船静静地卧在我的身旁。那条船是一只房船，取了一个和她漂泊的大河同样的名字博多。从挂在故居底 层的照片上，我看到她船头高挑，前舱宽大，上面站着一个人。后舱的木柱撑起倾斜的屋顶，也框出许多拱形的门窗，一支桅杆自房顶伸出，却不是向上，而是朝前。房船除了立柱门窗，几不 见船屋壁板，坐在里面一定是四面来风。（5）西莱达的田野画出诗人的仙乡，博多河的流水 搅扰着诗 人的梦魂。那片池塘怀抱着星星，犹如母亲拥着她的小命芽儿。那棵 Bokul 树碎花飘落，也飘落着天女口中的香液。在豪雨倾盆、孤灯微弱的夜晚，在那

12、既不想读也不能写的无眠时刻，诗人等待着黑夜退却为森林的隐士，等待着灵性的翅膀再度展开。诗人倾听着洪水与饥荒对话，也倾听着金色花绽开的声音。诗人将假模假式的英文 诗歌评论掷向桌面，却让无言的月光流泻出永恒的哲思。和莫扎特一样，无 论真实 的人生如何，泰戈尔只向世界展现自然和人类最淳朴的美，而 这美最具有神性。（6）这座房子有个房间，只有一楼挂着照片、画作和手迹的复制品，不多的家具分散在几个房间里，也未标 明是否为泰戈尔或家族的遗 物。照片中只有三 张和本地有关：房子、船屋、还有一张 是泰戈尔全家在房前的合影。据说泰戈尔来此年之后，其家人才从加尔各答过来团聚，估 计这合影是在年之后拍 摄的。（7）

13、在俄国，我曾走访托尔斯泰庄园，普希金和陀思妥耶夫斯基的故居，我也曾在罗马排队进入济慈故去的房间。就自然 环境而言，只有西莱达的泰戈尔故居能与图拉的托翁庄园媲美。（8）在西莱达，我自由自在地走 动着，随心所欲地拍照。我走到池塘旁，坐在Bokul 树 下。那 树正开着黄白色的花，细小而清香，人们把这花穿成手环和项链，一个孩子给了我一串，我挂在脖子上。我再次登上顶楼，遥望树海和博多河。我想象着第 4 页/共 12 页泰戈尔在房船上写金色的帆船和江河集，在孟加拉的田野里写纷集和收获集，而在那棵树下动笔写吉檀迦利 。（9）太阳斜了，疲倦的光流连在 树海上，我依然站在西莱达故居的顶楼上。绿树哼鸣着，似乎那

14、不仅是树的哼 鸣，好像有人在唱。细听，果然是水边传来的声音。我跑下楼，胸前的花环跳跃着。沿着碎石路，穿过花园矮墙，歌声越来越近。（10）歌声来自池塘边。（11）在闪动着夕阳的池水旁，在那落花 飘飘的 Bokul 树下，一个老人、一个中年人和一个孩子正在弹唱。中年人 举起单弦琴，前后 摇动，绷出铮铮之音。老人敲着小铜镲，孩子和中年人高声唱着。童音带着村野的稚气，中年人的声音并不 浑厚，含着甜味。树影和石桥在水面上流 动着。 在“守财奴般”的夕阳藏起它的金子之前，人 们围坐四周，低头听着，以手拍打着地面。(12)中年人和孩子继续唱着：“当我的脚印不再印在这条小路上，当我不再在这条河上划船，那时候，

15、你可会记得我？当灰尘布满琴弦，当枝蔓爬满房屋的围墙，当花园成为莽丛，当苔藓环绕着池塘的 边缘，那 时候，你可会记得我？” (13)哦，我们怎能忘记你，虽然你 旅行的时间很长，旅途也是很长”。我们怎会忘记你！你的诗“ 穿遍广漠的世界，在许多星球之上留下辙痕”！ 注：吉檀迦利，泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品。文中所唱歌词、所用诗句都出自泰戈尔诗歌。7、第（1）段中景物描写的作用有：(2 分)（1）_ （2）_8、第（11）段用“守财奴”一词的表达效果是_（2 分)9、概括写出“泰戈尔故居”的主要特征：（3 分)（1）_ （2）_ （3）_10、文章以泰戈尔诗句“旅行的时间很长，旅途也是很长” ， “穿遍广漠的世界，在许多星球之上留下辙痕”结尾，其含义是_。 （2 分)11、下列对文章理解或赏析错误的两项是_（4 分）A作品以游踪为记叙顺序描绘“所见所闻” ，衔接自然，脉络清晰。B第（2）段写当地农民弹唱拉龙歌的情景，意在写泰戈尔深受喜爱。C通过与音乐家、文学家对比，突