《（语文版）2015-2016学年七年级语文上册：第4单元测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文版）2015-2016学年七年级语文上册：第4单元测试卷（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供：第四单元得分_ 卷后分_ 评价 _一、积累和运用(26 分)1下列加点字注音有误的一项是( C )(2 分)A旌旗( 城铺(言讫(鹤氅(石碣( 瀑布( 恍惚 ( 纶巾(模仿( 脆弱( 抽噎( 迸裂(沙哑( 卓越( 信仰( 瞑目(下列词语书写有误的一项是( D )(2 分)A隐匿 谨慎 远遁 神鬼莫测 B瞑目 镌刻 石碣 力倦神疲C恍惚 过瘾 沉浸 书声琅琅 D嘟囔 眯缝 碗厨 寥寥可数3下列加点成语使用正确的一项是( C )(2 分)A开心麻花的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。B这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情 ，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢
2、她。C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练 ，以汗水灌溉出来的。D不管是谁说的，我们必须查个山穷水尽才是。4下列标点符号使用不正确的一项是( B )(3 分)A自此石猴高登王位，将“ 石”字隐了，隧称“美猴王” 。B名牌大学自主招生采用的“校长推荐制”是否公平？这引起了社会各界的热议。C在大规模进攻开始的前一天(进攻法国前二十四小时)，盟军向诺曼底空投了伞兵。D为了安全，它们都被关在笼子里 ，而看动物的动物人，则站在笼子外边。5写出下面涉及的人物的名字。(4 分)(1)水浒传的十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺 ”中“花和尚”是鲁智深；“青面兽”指杨志。(2)三国演义中桃园豪杰三结义， “
3、三结义”是刘备、张飞、关羽三人结拜兄弟。6按要求仿写下列句子。(4 分)(1)仿照例句，任选一种事物，用“事物否定想象”的格式写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句：风中飘洒着雪花，纷纷扬扬的，不，那不是雪，那是雨的精魂，逝去的雨。(2)不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。 改句：他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。7某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(6 分) 该资料由 友情提供(1)
4、李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了 ，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？淡泊以明志，宁静以致远。 少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言是。(只填序号)(2)刘老师 8 月 5 日上课时，张强同学正随父母在外旅游， 他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去了，请代我向刘老师请假。 ” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
5、尊敬的老师： 您好！ 我是王刚。张强同学因随父母在外旅游，不能参加您 8 月 5 日上午的课，特让我代他向您请假。请批准。王刚 8 月 5 日(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成题。 你们一直喜欢读书，A 在你 们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。 我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，B 对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让 我乐于写作，_ 。 画线句A中 ， “熏染”一词使用不当 ，可以改成“熏陶” 。 画线句B有语病，可修改为： 使我在写作上获益良多。( 不得改变原意) 在文末横
6、线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。示例：写作让我更热爱读书。8名句积累。(3 分)(1)欢迎远方客人可以引用论语六则中的“有朋自远方来 ，不亦乐乎。 ”一句来表达自己的心意。(2)木兰诗中描写北方战场寒冷、环境艰辛的诗句是朔气传金柝 ，寒光照铁衣。(3)好友要随父母到新的学校去，临行前，你依依不舍，这时 ，可以引用送杜少府之任蜀州中的 “海内存知己，天涯若比邻。 ”来抒发自己感情。二、阅读理解(44 分)(一) 当日见了榜文，慨然长叹。随后一人 厉声曰：“大丈夫不与国家出力 ，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须。声若巨雷，势如奔马。玄德 见他形貌异常，问其姓名。其人曰
7、：“某姓张， 名飞，字翼德。世居涿郡 ， 颇有庄田。卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹， 故此相问。 ”玄德曰：“我本汉 室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。 ”飞曰：“ 吾颇有资财，当召募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。正饮间，见一大汉推着一辆车子，到店门首歇着了，入店坐下便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。9本文段选自四大名著中的三国演义 ，作者罗贯中。(2 分)该资料由 友情提供翻译下列句子。(3
8、分) 卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。(我)平时卖酒、杀猪，特别爱好结交天下英雄豪杰11从上文段中的语言、外貌描写中可以看出张飞是一个怎样的人？(2 分)示例：直爽豪迈。12许多著名的人的出身是很普通、极平凡的人。正如小说中的张飞当初是一“卖酒屠猪”的。最后成为五虎大将之一。明朝开国皇帝朱元璋亦曾经做过和尚。正所谓“英雄莫问出处” 。谈谈你对这种现象的看法？(4 分)示例：大多数著名人物出身是极平凡的，平凡者能赢得不平凡的结果，是因为他们在乱世能抓住机遇，是偶然。(二) 喜旺的年谷 凡窗外 飘着雪花 ，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越 飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注 视
9、着飘落的雪花非常沮 丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。噼 里啪啦 ，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就 过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。 这几年，只要谁的爸爸 妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三 ，腊月二十四 终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶 60 多
10、岁了，而且还 有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉 得自己非常委屈，他特别想念爸爸 妈妈。雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。 “喜旺，你爸爸 妈妈回来了，快去接哟！ ”是隔壁二爷的声音。喜旺 顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远的，有两个人影从路的另一头走来喜旺兴高
11、采烈地迎着那两个人跑去。近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。爸爸 妈妈 走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已 经有 3 年没有回来过年了， 他们走时，自己
12、才 6 岁，而现在的自己，已经长高长大了。该资料由 友情提供喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到 这些， 喜旺的泪水不听话地流了出来。这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要 20 块钱买的鞭炮还没有放呢！远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了”13
13、喜旺再见到父母前后，心情发生了怎样的变化？(3 分)得知父母回家消息后，每天就兴奋得朝思暮想，急切盼望。见父母那一天，害怕雪大，见雪越下越大越揪心；高兴做好早饭后焦急地等待，在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时，因太激动张嘴喊不出爸妈，父母认不出自己酸楚委屈油然而生，忍不住哭出声来。14请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同？(4 分)腊月二十三，腊月二十四终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴
14、望。删去后则无法表达出这样的效果。段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？(3 分)第段描写雪，表现了喜旺的沮丧害怕心情；第段反衬了喜旺心情的高兴，暗示了喜旺心情可能发生的变化；第段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母的急切心情，表现了留守儿童对亲情的渴望。画线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。(3 分)动作和神态描写生动地表现出喜旺看父母望自己时陌生的感觉，一方面表现了喜旺的失落感、心酸感，另一方面也深刻表现出三年父母未回家，父母和儿子心灵上的陌生感。留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。 ”请结合小
15、说内容，谈谈你对这句话的理解。(4 分)留守儿童问题是中国的当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离乡，户口入学等诸多现实问题又只能让自己的孩子无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。(三) 小葱青青 白的雪，青的葱，红红的是她的小手。 她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到该资料由 友情提供，那眼睛一定很美，很清澈 白白的雪轻轻地
