《沪科版物理九年级三连接串联电路和并联电路教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理九年级三连接串联电路和并联电路教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 九年级物理教案编号：总 1 课时课题 第三节 连接串联电路和并联电路 课时第 1 课时课型：新授调整意见教学目标1、知道什么是串联和并联电路，会画简单的串 、并联电路，理解串并联电路的连接特点，学会连接简单的串、并联电路。2、会设计简单的串、并联电路，能选择器材根据电路图连接电路。3、在解决问题的过程中，能与同学们交流与合作，有克服困难的信心和决心，从中体验战胜困难和解决物理难题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。 重点 理解串、并联电路的连接特点学会连接简单的串联和并联电路。难点 连接并联电路教具 电源、小灯泡(2 个)、开关(2 个)、导线(若干)学法教法学实验探究、阅读、讨论、练习
2、板书设计 第三节 连接串联电路和并联电路串联电路 并联电路定义电流流动元件连接开关的作用教学反思教 学 过 程环节知识点 教学活动估时调整意见导入新课 串联和并联复习上节课：电路的内容设疑：电路的连接会有几种形式？预先设计两种电路（即一个串联一个并联） ；尝试让学生分析两电路的不同和不同的原因。可采用讨论探究的方式进行，以学生能够认识，会简单分析理解串并联电路的特点为目的。串联电路是电流流过由电路元件组成的一条路径。而并联电路是电流流经至少两条路径，在电路图里有明显的分流点和汇流点。并联电路中各用电器工作互不影响，所以被广泛采用。10min学导探究连接串联电路连接并联电路1连接串联电路和并联电路。例 1：2例 2：根据电路连接实物： 解析由图可看出，电流分两条路径，所以是并联，而开关不在分支路径上，所以是总开关。提供实验器材，尝试分组（并指定学生）根据要求完成相应电路的连接并画出相应的电路图。此时，要注意连接电路的步骤是否合适。以会设计，会画出其对应的电路图，并能够进行检查电路为目的。3学生完成后，可作适当小结。4练习可用课后题目，最好辅以实物连接进行讲解。25min 课内评测5min布置作业5min
