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1、让学生有成功的体验和享受运动的乐趣新课程标准已经在全国各地如火如荼地实施，作为新时期的语文教师，我也在新课标精神的指引下摸索前进，我牢固树立 健康第一 的指导思想，以快乐教学为宗旨，探索如何在语文教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，在教师指引下充分发挥学生的主体地位。在语文教学中，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯，使之终身受益有着重要的作用。如此教学，不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中充分展示自己的才干，获得教学成功的喜悦。情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解
2、，来吸引学生的学习兴趣，促使学生体验语文的快乐。语文教学是一种艺术，其效果好坏与教师的语言表达有直接关系，为了调动学生的学习兴趣，使课上得生动活泼，必须得运用生动活泼的语言来带领学生投入语文教学中。如此才能较好地吸引学生积极主动地投入到学习中去，并收到了良好的教学效果。在素质教育中，中小学教育的基本任务是传播知识，培养人才，特别是为培养具有创新精神和实践能力的人才打基础。要培养富有创新精神和实践能力的学生，教师必须要进行创新教学。创新教学并不代表屏弃所有，创新应该是形式新颖，能打动学生的心，即便是旧教材，通过人性化创编，学生也能欣然接受。总之，良好的语文教学是让学生更扎实地学好知识，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展。各位同行，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受快乐的神奇！
