语言文字运用考点特攻练六扩展语句

《语言文字运用考点特攻练六扩展语句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言文字运用考点特攻练六扩展语句（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、考点特攻练六 扩展语句1、 论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体；句式工整；语言简明、得体； 60 80 字。答： _ 2、根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。 100 字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼， _ 。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。3、请紧扣下面画线句的观点，结合论语或三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于 60 字。“ 和 ” 是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚

2、和精神。答： _ 1、 语言文字期刊 咬文嚼字 2015 年 12 月 15 日发布 2015 年度“十大流行语”， “获得感、 颜值、 宝宝、任性、主要看气质”等热词都榜上有名，请你从中选出一个热词，并以此为话题，扩展成一段话。要求：语意连贯，紧扣热词；至少使用一种修辞手法；语言表达连贯、得体；不超过 60 个字。答： _ 2、鲁迅先生在小说集呐喊中为我们塑造了众多鲜明的人物形象。请从下面的人物中任选一个，用对偶句形式写出其形象特点。要求：字数不少于 14 个字。夏瑜 孔乙己 九斤老太 闰土答： _ 3、 运用下面所给的词语， 发挥联想和想象， 写一段兼有描写和抒情的文字， 要求至少使用一种

3、修辞手法，不少于 60 个字。江南 小巷 悠闲 宁静答： _ 4、苏轼用“酾酒临江，横槊赋诗”写曹操的一世之雄，请你通过想象对这两句话进行扩展描写。要求：要描写出曹操的英雄气概；至少使用两种修辞；不少于 60 个字。答： _ 5、欣赏下面的漫画“战场之春” ，在下面的句子后续写一段阐释扩展性的文字。要求：描述和议论 (抒情 )相结合；至少运用两种修辞手法；不少于 100 个字。这幅画小中见大，对比强烈，发人深思。答： _ 6、依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两篇 (部 )以上的作品名，内容具体，表达准确， 80 个字左右。现代学者散文的分化之途有

4、三： 一是趋于火热的现实斗争生活， 二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹，三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。鲁迅散文当属第一种。 _ 7、接着开头写一段描写性文字，要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一句唐诗，运用比喻、拟人的修辞方法。 (不超过 80 个字 ) 让我们 “ 踏青 ” 去： _8、 下面是某中学运动会开幕式构思框架的关键词， 请把这个构思写成一段话， 要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。准备工作： 道具检查 人员到位活动内容： 班级方阵 开幕词 国旗国歌 舞旗 舞扇团体操表演答： _ 9、下面是作家创作的流程图示。请把这个流程

5、写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 50 个字。生活积累 ? 选材立意 ? 艺术构思 ? 语言表达 ? 作品作家创作的流程为： _ _ 10、请从我国古典文学中选取任一与桥相关的句子，续写下面的文字。要求：紧扣句首观点，符合语境；运用包括引用在内的至少两种修辞手法；语意连贯，内容充实； 60 100 字。桥，是历史冷静的看客。它见证了繁华与凋敝，见证了得意与落魄，见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学， 多少美景、 多少情意与桥息息相关。 _11、下面是诗经 君子于役中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。请根据诗句写一段情景交融的文字。 (不超过 60 个字 )

6、 鸡栖于埘 【注】 ，日之夕矣，羊牛下来 。【注】 埘，鸡舍。答： _ 12、使用下面的词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，不超过 60 个字。雨 草坪 爱 琴键答： _ 13、阅读下面一首词，根据词的内容，对画线语句加以扩写。要求：使用排比、夸张两种修辞手法，不超过 80 个字。长相思李 煜一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。答： _ 14、请对李清照醉花阴中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”进行扩写，真实还原当时的画面，充分表达词人内心的情感。要求：语言表达简明、得体； 80 个字左右。答： _ 15、扩展文段的下句，要求用三

7、个比喻描写出野花的情状，字数 50 字以内。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花， _， _， _。16、请把下面的关键词连缀成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 60 个字。急雨 曲曲弯弯 蓊郁 断柯折枝答： _ 17、请根据丰子恺先生的姊妹这幅画，围绕“读”描写一个场景。要求：想象合理；至少运用两种修辞手法；不超过 80 个字。答： _ 18、从下面的故事中任选其一，展开联想与想象，将其扩展为生动形象的一段话。要求至少使用一种修辞手法，不超过 60 个字。(1)李贺骑驴觅佳句。 (2) 荆轲倚柱而箕踞。 (3)屈原怀石投汨罗。答： _ 19、使用下面的词语写一段意境优美的文字，要求

8、至少运用一种修辞手法，不少于 100 个字。余晖 秋霜 苍穹 思绪答： _ 20、请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过70 个字。答： _ 21、我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山” “明” “旦”为例，写一段文字。要求：运用两种以上的修辞手法；不少于 60 个字。答： _ 22、吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；运用比喻或

9、比拟；不超过 60 个字。(1)嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。 (唐 李群玉新荷 ) (2)十里荷花带月看，花和月色一般般。 (宋 杨公远月下看白莲 ) 答： _ 23、使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。 (不超过 80 个字 ) 小路 灿烂 蓊蓊郁郁 拨动答： _ 24、根据下面的情景，合理想象，将画横线的语句扩展为一段 60 个字左右的文字。要求：内容具体，语言生动，情景感人。在公交车上，我看到一位年轻的爸爸悉心呵护着怀中酣睡着的孩子。答： _ 25、使用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。 (不超过 80 个字 ) 乡野 秋天 浓墨重彩 渲染答： _ 26、结合意象特点，展开合理想象，把下面的诗句扩写成一段意境优美的景物描写。 (不少于 60 个字 ) 星垂平野阔，月涌大江流。答： _ 27、请从下面 6 个词语中任选 3 个，写一段话，要求语意完整、合乎情理，至少使用一种修辞手法，不少于 40 个字。萌 幸福 土地 声音 见多识广 美轮美奂答： _ 28、使用下面的词语写一段抒情性文字，要求至少运用两种修辞手法。 (不超过 70 个字 ) 竹子 北风 冰天雪地 从容答： _ 29、根据下面的思路，合理展开叙述及描写，写成 80 字左右的语段。 (4 分 ) 夏天和冬天，各有各的情趣。答： _