描写要生动教学设计

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描写要生动,写作,“有什么”使我们明白描写的对象“怎么样”使描写具体起来“像什么”使描写变得形象起来。描写生动的三条原则。,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”,“有什么”是叙述,它所起到的作用是把事物介绍准确。“怎么样”是刻画、描摹,它起的作用是使描写“清楚、细致”。最好要从多个方面,多个角度。“像什么”是比喻,它的作用是使描写生动形象。,借鉴本节课的写作经验,试以“老照片的故事”为题,写一篇作文,不少于600字。提示:1.在描写照片静态内容的基础上,还要深入挖掘照片背后的故事,还原当时的人物、事件、场面等。2.可以向家人询问照片背后的故事,增进对家庭的了解。3.尝试在写作中运用本课学过的描写手法。,

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