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1、校本培训个人计划校本培训个人计划新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为：一、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴
2、的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。二、业务方面：1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。3、具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发
3、展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。校本培训个人计划“教育成就未来”,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大.今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇.我们要抓住时机,力争提高与发展自己.本学期
4、,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生.一、总体目标及指导思想1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究.2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改.3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展.二、具体做法和设想1、 教师角色正确定位.明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者.尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的.我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的
5、人,在帮助造就成功的人生.2、多读书,善思考,勤积累.开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧.工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫.多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路.读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.3、关注自我反思.继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本.反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑.在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义
6、,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性.建立教师专业成长档案袋.在新课程实施过程中,提出教师与新课程一起成长的口号.既然学生建立了成长记录袋,老师为什么不可以有呢?人都有被人承认和认同的心理,所以在本学期我们每位教师将建立自己的成长记录袋,在档案袋里装下教师的一份课改实验课教案,一份课后反思,一个教学课件等,记录下自己的昨天和今天,为的是明天的辉煌.档案袋中的读书笔记、教学日记、听课笔记全期不少于12篇,教学设计、课堂实录、教学案例和论文均不少于两篇.另外,为记录自己的成长足迹,建立个人主页,届时我们可将自己的一些成绩如满意的教案,成功的课例、论文、读书随笔等等全程的记录下来,关注自己的成长里程.
