改善师生关系,做学生欢迎的老师

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1、o【P凿ZCLA 霉巨誓av啪Io: 学生去发现、组织和管理知识。引导他们而非塑造 他们。 二、现代教师应是智力资源的开发者 随着信息时代的到来在知识爆炸般增长的情 况下,面对“吾生也有涯,而知也无涯”的现实,传统 的以传授事实性知识为主的教学模式已不适应时 代的要求,代之而起的将是以开发智力、能力为主 的新型教学模式。教师的职能也将从知识的传授者 转变为智力资源的开发者。联合国教科文组织第33 届国际教育会议总报告员查尔斯赫梅尔在今日 的教育为了明日的世界一书中指出:“在百科全书 的时代已经过时。百科全书比人老得更快的大变革 时代里,教师再也不能仅限于传授知识。而需要唤 醒未被知晓或沉睡中的

2、能力。使得每个人都能分享 到人们完全能够发挥自己才能的幸福。” 三、现代教师应是学生人生的榜样 教师的任务是教书育人他们既开启学生的心 智又培养他们的心灵。教育过程是一个不断构建的 过程。是受教育者的知识和能力的不断构建、人格 行为的不断构建的过程,是心灵不断,美化的塑造 上接25页)趣幽默的老师。同学不听课时。老师开 个小玩笑就把同学们的注意力吸引回来了,而不是 板着脸批评我们,我们也就不会在课堂上抵触老师 了。”一位备受学生喜爱的老师,能用幽默使课堂形 成一个强大的磁场,把学生的注意力牢牢地吸引 住从而使课堂成为激发学生兴趣和热情、启迪学 生智慧和灵感的最好阵地。张羽同学说,她以前的 语文老师很幽默。如果谁的字写得不好老师就会 说:“你的子孙真可怜啊,天天住在垃圾堆里!”如果 谁的字写得漂亮,老师则说:“你的子民真幸福啊。 天天住在皇宫里!”同学们都被逗得哈哈大笑但笑 过之后谁也不会马虎。总之,性格幽默风趣的老师 是学生最欢迎的。 六、做到公平公正 “我觉得做事公平公正的老师才是好老师我的 班主任就是这样。她做事认真负责。对待同学们一视 同仁,无论是一般同学还是班干部,只要犯错。她都 会指出来。有一次,班长想出了一个惩罚同学的方 法,老师觉得这样做不对,在班上批评了班长。我当 olP嘲口自盆 譬 、,;I墨_S

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