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1、工厂供配电学习领域（课程）标准一、学习领域（课程）基本信息1、课程名称：工厂供配电2、课程编码：335873、适用专业：电气自动化技术4、课程学时：765、所属教学单位：自动化学院二、学习领域（课程）性质与定位工厂供配电课程是三年制高职电气自动化技术的一门专业必修课，为理论+实践课。通过本门课程的学习，使学生能够使用不同类型的供配电设备、能够分析识读典型电气原理图，掌握工厂供配电技术的基本知识和基本技能，具备解决生产现场实际问题的应用能力及学习新知识与新技术的能力，能够从事供配电系统维护、安装以及变配电所值守操作等工作。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标1、熟悉电力系统概念，认识供电系统和
2、配电系统。2、了解电厂和变配电所的安全操作要求。3、熟悉变配电所中的一次系统及二次系统地设备（装置）及典型接线。4、熟悉常用电力线路的结构及线缆特点。5、读懂简单的电气接线图；6、熟悉变配电所日常工作流程；7、准确读取常用供配电仪表数据；8、认识高压电动机保护装置基本操作方法。（二）能力目标1、专业能力（1）能读懂电气原理图，接线图；（2）能熟练查阅技术手册资料；（3）能正确操作变配电所中高低压设备；（4）能正确使用高压工具；（5）能正确选择设备型号；（6）能熟练编撰和整理相关技术文档及资料。2、方法能力（1）具备独立学习的能力；（2）具备收集获取信息的能力；（3）具备解决问题、分析问题能力；
3、（4）具备制定工作计划的能力；（5）具备工作过程的管理能力；（6）具备对工作过程和成果的评价能力。3、社会能力（1）具备人际交流、表达能力；（2）具备团队协作和沟通能力；（3）具备工作任务的组织管理能力；（4）具备工作责任心；（5）具备环保等社会责任心。（三）素质目标1、在教学过程中通过情景设立与模拟实施，使学生养成规范严谨的职业习惯；2、树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识；3、在学习和技能实践过程中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；4、在教学过程中强调动作的规范性，建立“6S”理念，需要用到的工具、量具、检具等摆放整齐，遵守安全操作规程等。四、学习领域（课程）内容及学
4、习任务设计1、课程整体设计学习子情境序号 学习情境 子序号子情境学时 合计学时1 供电系统基础知识 42 配电系统基础知识 41供配电系统基础知识与安全规范3 供配电系统安全生产规范 2101 变电所的一次系统和一次设备 82变电所中的高压设备 2 变电所中所使用的低压电器与低压配电柜2123 变电所中电气设备的典型型号 21不同类型的变配电所中的一次主接线82 变电所的布置和结构 43变电所主接线及变电所的布置和结构3 模拟班组完成技术分析 2141 工厂电力网络的基本接线方式 42 分析电力线路的结构差异 24电力系统中的电力网络3 识读车间动力电气平面布置 281 二次系统中的操作电源
5、22 分析和识读高压断路器控制回路 43 分析和识读中央信号回路 44 使用自动重合闸装置（ARD） 45使用备用电源自动投入装置（APD ） 66 二次回路安装接线图 45供配电系统的二次接线与自动装置7 模拟班组完成技术分析 2261 变配电所的运行与维护 22 电力线路的运行与维护 26变配电所与电力线路的运行与维护3 模拟班组完成技术分析 26总学时 762、学习情境设计学习情境 1 供配电系统基础知识与安全规范 学时 101、教学内容(1) 学习电力系统的作用及组成。(2) 学习电力网络结构，特点及分类。(3) 了解国际、国内电力系统发展； (4) 简单认识实训设备，学习实训室使用的
6、相关规定。(5) 变电所配电系统相关概念。(6) 配电系统组成结构及本部分作用。(7) 电力系统的额定电压、电力系统中性点的运行方式、电能的质量指标和电力负荷。(8) 电气安全操作基础知识。(9) 电厂入厂安全教育。(10) 电厂高空作业安全知识。2、教学目标：通过老师的讲解和结合学生对了解电力系统、变电所配电系统的相关概念，熟悉电力网络的概念，了解电力系统在国内外的发展现状，简单认识本课程所用的实训设备，清除本课程的教学任务及相关学习方法。学习配电系统组成结构及本部分作用，认识电力系统的额定电压、电力系统中性点的运行方式、电能的质量指标和电力负荷的概念。让学生学习电气安全操作的基础知识，学习
7、电厂新入厂员工进行的安全教育，学习电厂高空作业的安全知识，帮助学生树立良好的安全意识，培养正确的工作习惯。子学习情境 教学设计子学习情境 1（4学时）学习任务供电系统基础知识1、电力系统的作用及组成。2、电力网络结构，特点及分类。3、国际、国内电力系统的现况及发展。1、教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、整理资料，完成汇报文档（PPT） 。小组内完成对资料的学习。4、在教师的组织下完成各组汇报（演示） ，文档的审阅。5、学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情
8、况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。子学习情境 2（4学时）学习任务配电系统基础知识1、分解变电所配电系统相关概念。2、确定配电系统组成结构及本部分作用。3、电力系统的额定电压、电力系统中性点的运行方式、电能的质量指标和电力负荷1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 整理资料，完成汇报文档（PPT） 。小组内完成对资料的学习。4、 在教师的组织下完成各组汇报（演示） ，文档的审阅。5、 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况
9、和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。子学习情境 3（2学时）学习任务供配电系统安全生产规范1、电气安全操作的内容。2、电厂入厂安全的程序。3、电厂高空作业涉及内容。1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 观看教育录像，组织学生分组完成总结和口头问答。4、 在教师的组织下完成各组汇报（演示） ，文档的审阅。5、 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。学习情境 2 变电所中的高压设备 学时 1
10、21、教学内容（1 ）电力系统的电压标准。（2 ）高压电气设备有哪些。（3 ）变电所的建筑和布置有哪些要求。（4 ）电力系统中常用低压电器有哪些。（5 ）低压配电屏（柜）典型型号及结构。（6 ）高压电气设备的选型原则。（7 ）高压设备的典型型号（10kV 断路器、隔离开关、变压器、互感器） 。（8 ）常用高压开关柜的典型型号（10KV 固定式） 。2、教学目标：通过老师的讲解和结合学生对内容的自学：学习变电所供配电系统的电压选择， ，熟悉变电所的配置，学习常见变电所的常用配置，熟悉变电所常用的高压电气开关设备、高压保护设备、变换设备：复习低压电器的有关内容；熟悉电力系统中低压电气的作用及常用型
11、号；认识常用低压配电屏（柜）的结构。学习高压电气设备的选型的过程及实施方法，熟悉高压设备的典型型号及特点和适用范围，认识高压开关柜的典型型号。子学习情境 教学设计子学习情境 1（8 学时） 学习任务变电所的一次系统和一次设备1、电力系统的电压标准。2、高压电气设备有哪些。3、变电所的建筑和布置有哪些要求。1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求；学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 上网收集资料。小组完成 PPT 的制作。4、 在教师的组织下完成各组汇报（演示） ，文档的审阅。5、 学生对任务完成情况进行汇报
12、、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。子学习情境 2（2 学时） 学习任务变电所中所使用的低压电器与低压配电柜1、电力系统中常用低压电器有哪些。2、低压配电屏（柜）典型型号及结构。1、教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、学生分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、整理资料，完成汇报文档（PPT） 。小组内完成对资料的学习。4、小组间检查总结文档。教师抽查5 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。 、子学习情境 3（2 学时）
13、 学习任务变电所中电气设备的典型型号1、高压电气设备的选型原则。2、高压设备的典型型号（10kV 断路器、隔离开关、1、 教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 教师讲解，学生上网查阅资料；实训室变压器、互感器） 。3、常用高压开关柜的典型型号（10KV 固定式） 。教学及实操。4、 小组间完成笔记检查，教师抽查接线。5、 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。学习情境 3 变电所主接线及变电所的布置和结构 学时 141、教学内容（
14、1）变配电所主接线的作用。（2 ）不同电压下的变配电所的主接线的方式（3 ）配电所与变电所的主接线（4 ）变电所的结构类型。（5 ）变电所的布置要求。（6 ） 10KV 变电所布置平面图。（7 ）选择企业性质，结合本情景内容制定例会内容提纲。（8 ）由组长模拟班组长角色确定例会形式 。2、教学目标：通过老师的讲解和结合学生对内容的自学：认识什么是变配电所接线，熟悉变电所常用主接线，分别熟悉总降变电所、10KV 独立变电所以及车间变电所的主接线形式。简单认识配电所的主接线。通过老师的讲解和结合学生分组学习：变电所建造需要那些考虑，各种高压设备（电气柜）怎样在变电所中放置。结合企业中的班组例会制度
15、，以小组为单位模拟一次班组例会活动，熟悉实际企业日常活动的形式及要求。培养学生的职业素养。子学习情境 教学设计子学习情境 1（8 学时） 学习任务不同类型的变配电所中的一次主接线1、变配电所主接线的作用。2、不同电压下的变配电所的主接线的方式。3、配电所与变电所的主接线1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 整理资料，完成汇报文档（PPT） 。4、 在教师的组织下完成各组汇报（演示） ，文档的审阅。5、 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根
16、据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。子学习情境 2（4 学时） 学习任务变电所的布置和结构 1、变电所的结构类型。2、变电所的布置要求。3、 10KV 变电所布置平面图。1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 整理资料，完成汇报文档（PPT） 。小组内完成对资料的学习。4、 在教师的组织下完成各组文档检查及读图练习，文档的审阅。5、 学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。子学习情境 3（2 学时） 学习任务模拟班组完成技术分析 1、选择企业性质，结合本情景内容制定例会内容提纲。2、由组长模拟班组长角色确定例会形式 。1、 学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。2、 学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3、 由学生根据工作计划进行
