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1、20152016 学年五年级语文第一学期期末测试题1、积累运用。 （ 43.5 分 ）1、看拼音写汉字。 （5 分）yu y sh l u bo jn shn hu jn shuilo yu hu zo o jio ji o ji2、读句子，写出带有拼音li的句子。 （2 分） （1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 （2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 （3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 （4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。 3、词语运用（9.5 分） 1.比一比，然后组词。 （4 分） 檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ）瞻（ ）
2、哀（ ） 训（ ） 译（ ） 2.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 （4 分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ） 句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ） 。 3.选择恰当的关联词填在括号里。 （1.5 分） 即使.也. 不是.而是. 虽然.但是. （1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒， （ ）悲哀。 （2） （ ）鲸的体形像鱼， （ ）它不属于鱼类。 （3） （ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 4、判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （2 分）1.泊船瓜洲 、 秋思 长相思三
3、首古诗词诗都是思乡诗词（ ）2.文中的“洛阳” 、 “开封” 、 “榆关”都是地名。（ ）3.“风一更，雪一更”表示这是一个风雪交加的夜晚。（ ）4.“意万重” 、 “千帐灯”都是泛指，并不精确。（ ）5、给下面的话加上标点符号，并标出里面的 4个错别字，改在文后。 （4 分）为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉展钉截铁的说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血佛腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上决路 （ 、 、 、 ）6、在句中括号里填上恰当的关联词语。 （2 分）生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴， （ ）长相奇特， （ ）行为十分怪异。 （ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴
4、（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。7、按课文原文填空。 （5 分）圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）街市的“买卖街” ，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如， （ ）的安澜园， （ ）的狮子林， （ ）的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如， （ ）瑶台， （ ）春色。8、按要求写成语或句子。 （7 分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、 等词语来形容人多。（2） “勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。（3）思念久
5、别的家乡时，你就会用诗句“ ”来表达思乡之情。（4）学了这册课文，我知道了“隶书。金文。行书。小篆。楷书。甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 （只写序号）9、句子万花筒。 （7 分） 1、爱亲者，不敢恶于人；_。 2、_，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，_。 4、甲骨文是_时代刻在龙骨上的文字。传说是_创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就_了。（写一句歇后语） 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。 （用一个恰当的关联词练成一句话。 ） _7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_ 2、阅读理解（26
6、.5 分）（一） （ 11 分 ）某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”学校-班级-姓名- 我问他原因。 “我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。 ”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。这 就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛 虽然这世界有二百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春；但是每一个
7、人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”1.联系上下文理解词语：（1 分）（1）幅员狭小： （2）随即： 2.给第四自然段加上加上标点。(3 分)3.文中画“ ”句子用了的修辞手法？（ ） （1 分）4.德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为： ，后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。(2 分)5.每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：，这个现象说明的道理是： 。 （2 分）6.请写一句你知道的爱
8、国名言。(1 分) 。7.给短文加个合适的题目： （1 分）（二）伞 的 故 事（15.5 分）看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉.小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能 t ling娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分 jin nn ,她哪能有钱给我买伞呢？可是
9、，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du 喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：你别再熬夜了，我不要伞了！娘（ ）说：傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了.终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转
10、。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水.从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、把文中拼音的词语写在括号里面。 （ ） （ ） （ ） （3 分）2、按要求填空。 （2.5 分）熬夜的熬用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的解释：久煮；忍受，耐苦支持，在这里应选（ ） 。3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。 （2 分）4、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思（ ） （2 分）5、揣摩人
11、物心理。 （3 分）娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。 娘沉思时想： 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。 娘当时想： 我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水.我当时想： 6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3 分）。第三部分：作文（30 分）提示与要求：习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。 （30 分） 1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。 2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数 400字左右。
