《25米往返跑和游戏教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25米往返跑和游戏教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 米往返跑和游戏教案教材内容125 米往返跑。2游戏：“打的就是你” 。教学目标1运动技能目标：使学生初步掌握 25 米往返路的动作要领及途中跑的方法。 2身体健康目标：通过 25 米往返跑练习，发展学生的灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉，骨骼和韧带的发育。3心理目标：在练习活动中积极展现自我，增强自信心，主动 ，大胆尝试，并增强协作精神的培养。重点 跑的自然、协调 难点 “往返结束跑”动作连贯课的顺序 教学内容时间与次数 指导与练习法 教育渗透准备部分1、课堂常规2、热身运动1反口令练习、2叫号找朋友一、1队形如图 （老师） （女生） （男生）2教与学法 （1）课堂常规。a 体委整队
2、报告告人数。b 师生问好。c 宣布本课内容及具体要求：25 米往返跑。d 安排见习生。集合迅速，一切行动听指挥，精神饱满、态度认真 e.强调课堂安全。二、1队形同上2教与学法a 老师介绍“ 叫号找朋友 ”的方法，b 开始游戏，游戏过程中的按老师指令进行。基本一、25 米往返跑一、1队形如图 2教与学法（1）让学生先自己尝试起点跑到“要求线”返回队尾（要求注意自己的跑法，同时观察其他同学的动作）教师应做“师范”动作。（2）找“往返-转身- 跑”动作连贯的。展示自己的跑法。学生介绍自己“往返-转身-跑”动作要领及体会，为其他学生尝试打下基础。（3）评价。（4）让学生模仿练习。（5）老师巡回指导。积
3、极配合热火朝天积极热身体验运动乐趣 相互提醒加强安全教育要求跑的动作自然和谐，提高自我学习的意识体验运动的乐趣，注重终生体育观的培养部分二、游戏：打的就是你（6）老师规范点明往返的动作方法。（7）学生练习，体验往返跑（8）为体验转身练习，利用绕过标志物追逐练习的方法练习。（9）评价小结。二、1队形安排男生、女生分别由小组长带领站到老师指定的场地。2教与方法。1）老师先介绍游戏方法及规则。2）男女分组开始游戏。可开展男女竞赛，活跃课堂氛围，提高学生的积极性。3）老师巡视并参与其中，发现问题及时解决。4）积极引导注重配合。5）评价小结。遵守规则，积极参与，体验运动乐趣。结束部分一、集合放松二、总结三、送器械四、下课一、队形同上二、教与学法1绕场地慢跑放松。2总结时师生互动，老师以表扬为主。3按排学生送器械。4宣布下课（师生再见，拍手两次）场地器材 标志物六个、录音机一台、小皮球二个课的密度 40% 运动强度 中
