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1、历史及理念,什幺是乐高?Whats LEGO?,其实是由丹麦语的LEG和GODT二字组成，意即“玩得好”(Play Well) .,乐高的渊源,Ole Kirk Christiansen克里斯第森,Godtfred Kirk Christiansen哥特弗雷德,1932年,5 8,Play and Learn 1 9 5 5,Only the best for children,乐高教育部,乐高教育研究所,乐高的玩家以男性为主，不少人从小就迷上乐高百变的拼砌艺术，几十年如一日地收集每一款乐高新出的产品，有玩家在自己的网页上这样写：“我今年三十，是个不可救药的乐高迷”。哥特弗雷德先生为乐高产品制
2、订出十大特色：1、为玩耍提供无限的创造空间2、不论男孩女孩都适合3、能够激发起所有年龄孩子的热情4、一年四季都可以玩5、玩得刺激而且引人入胜6、无止境的游戏7、想象、创造、发展8、每种新产品都有多种玩乐的价值9、主题鲜明10、安全而且高质量,乐高是一种艺术元素!,Nathan Sawaya,机器人系列,生活科技套装,主题套装,乐高教育理念,乐高教育理念:做中学顺其自然的状态现在就为将来培养技能,社 会 发 展,工业社会,信息社会,创新型社会,创新型社会,多样变化复杂,试着穿过所有的九个点，不能多于四条线,“这个” 方案?,另一个方案,一笔可以吗?,当然，还有其他解决方案,还有更多.,更多解决方
3、案,Learning by Making,老师参与程度,学生参与程度,解决问题能力,知识迁移能力,传授式教学,做中学,畅流理论,解决问题的能力培养!,联系,建构,反思,延续,我们要创造一个世界,在那里科学与技术倍受尊崇,在那里青年人都梦想成为科技英雄.-迪安.卡蒙,FLL的历史,国际三大赛事：1.美国总决赛2.欧洲锦标赛3.亚洲锦标赛,中国队伍与国外队伍的区别？,你的队伍来自哪里？学校？校外培训机构？社区家庭？,队服、LOGO,赞助：队伍的经费并不一定全部来自于自身。,Super girls,场地挑战赛规定只可以上场两位参赛选手，那幺其他的人干什幺呢？,国际FLL比赛奖项内容,TEAMWORK
4、（团队合作）,评审们将观察队伍的问题解决策略，领导风格，沟通方式与其组织风格。,国际FLL比赛奖项内容,ROBOT PERFORMANCE（机器人表演）,场地挑战赛成绩最好的队伍,计分系统,国际FLL比赛奖项内容,TECHNICAL PRESENTATION（技术报告）,十分钟左右的时间展示机器人，展示队伍机器人的设计、编程、比赛策略和团队的参赛选手对这些工程的理解。评审将评选出有较好的创新性和可靠性或两者兼而有之的队伍。,国际FLL比赛奖项内容,PROJECT PRESENTATION（课题研究）,队伍将展示他们的研究成果，课题研究的评审们将组成一个项目评审委员会。队伍将提供一个5分钟的研究
5、项目介绍。评审们将用10分钟的会议时间询问队伍项目的相关话题，例如：他们团队研究的问题，他们的解决方案，其影响范围。,国际FLL比赛奖项内容,CHAMPIONS AWARD（总冠军）,冠军奖奖颁发给在团队，性能，设计和研究领域这四个领域中综合最强的队伍。,FLL中对孩子们来说什幺是重要的？,?,FLL中国赛区时间安排表,9月： 公布FLL挑战项目（）,10-12月：参加FLL的队伍通过FLL中国官网注册,10月： 学校/LEC/高手俱乐部开始购买FLL器材,次年3-4月份：华东、华北、华南赛区选拔赛与中国锦标赛,次年5月份：参加FLL欧洲锦标赛,次年7月份：参加中国青少年机器人大赛（选拔参加第
6、二年四月份在美国举办的FLL世界冠军赛）。,青少年在科技方面的想像力及创造力，从而培养他们对科学的兴趣和团队协作精神。为推广以上教学目的及增添国际性交流机会2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国家发起并成立了WRO世界奥林匹克机器人竞赛委员会，希望通过主办一年一度的WRO国际奥林匹克机器人竞赛活动，为国际青少年机器人爱好者提供一个共同的学习平台，现有35个成员国。WRO世界机器人奥林匹克竞赛分别于 2004新加坡、2005年泰国曼谷、2006年中国南宁、2007中国台北、2008年日本横滨、2009年韩国浦项、2010年菲律宾 成功举办过七届，成为了每年一度的世界青少年科技文化交流盛
7、会。 第八届WRO世界机器人奥林匹克竞赛于 2010年11月在阿联酋阿布扎比举行。,世 界 各 地,秘鲁 教育部请世界银行和美国麻省理工学院协助，进行了为期2年的教育研究实验，对比使用乐高教育工具和传统教育工具对学生的教育效果。实验取得了出人意料的成果，使目前秘鲁教育部已经全面引入乐高教育解决方案。美国 使用乐高创办的计算机设计和应用实验室课程深受老师和孩子的欢迎。学生在这样的课堂中表现出很高的投入程度，同时因使用乐高材料而增进了彼此的合作能力。 俄罗斯 政府大规模投资，首都莫斯科和周围地区1200所学校和2000所其他公共教育机构中配备了乐高教育部的产品，包括学校专用的乐高“头脑风暴”系列。
8、在日本和其他亚洲国家 越来越多年龄为4-16岁的孩子在乐高教育中心和其他课后活动场所使用乐高教育分部材料的机构，学习解决问题的技能、沟通技能和理科技能。,西觅亚公司是乐高教育部在中国的唯一合作伙伴，2000年，首次与中国科协合作，在广州成功举办第一届中国青少年机器人大赛，至今已成功协办了五届比赛。并将WRO国际奥林匹克机器人竞赛、国际FLL工程挑战赛，ROBOCUP机器人世界杯引入国内。至今，西觅亚在中国（香港、澳门）已有超过500所学校建立了乐高机器人实验室,教学科研,1.课题研究 西觅亚承担了中央教科所国际课题的子课题基于创造性解决问题的研究,2.教材开发，国标本教材A，广东省出版通用技术
9、的简易机器人制作，国标本教材B，河南省出版通用技术，省编教材江苏机器人技术等,中小学课堂应用：重庆巴蜀小学、福建厦门康乐小学等学校使用乐高教学器材开展中央教科所的“作中学”课题研究，广州市的学校正在向教育局申报机器人特色学校，中小学计算机教学专业委员会机器人学组也正在组织全国的学校申报“机器人实验室”，开展相关的课题研究。广东、北京、上海、云南、吉林、河南、江苏的教育行政部门也将乐高器材编入学生教材，进入课堂教学。广东：通用技术、综合实践活动等，吉林：信息技术，河南：通用技术、劳动与技术教育等，云南信息技术，江苏机器人技术等大学综合实践课：中国计量学院，上海交通大学，深圳技术职业学校，清华大学
10、，北京交通大学，北京林业大学，北京科技大学等等师范院校课改：上海师范大学，陕西师范大学，东北师范大学等,为什么80年代英国教育部就全面和乐高合作技术课程?,Product产品,Principle原理,Prototype原型,Model模型,Prototype原型,Product产品,?,Principle原理,Product产品,Prototype原型,可支持4500g + + +,110g=桥的重量,原型是可测试的,INNOVATION创新,控制与设计,MINDSTORMS Edu NXT数据采集功能,蓝牙无线通讯,蓝牙（BlueTooth)是一种低成本大容量短距离无线通讯新规范，蓝牙规范采
11、用微波频段工作，传输速率每秒1MB字节，最少传输距离10米 .,通过蓝牙不仅能使NXT与电脑连接,带有蓝牙功能的手机也能控制NXT机器人.,乐高教育系列教学资源介绍,科学课实验室解决方案通用技术实验室解决方案带控制功能数字化探究实验室解决方案机器人创新工作室解决方案,通用技术、科学课解决方案,基于LEGO的探究实验室系列传感器,探究实验室解决方案,机器人创新工作室解决方案,乐高的积木,乐高积木称为 “LEGO搭建系统”积木生产精度: 0.002 mm, 千分之2毫米 = 航天飞机的要求精度!,高质量学生测试设计相信测试的结果,低质量 无法相信测试结果 我们在测试设计? 还是测试积木精度?,质量影响学生的自信心!,2011,2012,2013,2010,2011,2012,2013,2010,=,=,“10年后还在使用”,5万/10年/ 32周/1450学生/=0.11元/学生/小时,北方交大附中2001年创新工作室,北方交大附中2009年创新工作室,虽然教室布置发生变化，但使用器材是一样的,千里之行,始于足下,谢谢！,
