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1、下列体现了矛盾观点的有金无足赤，人无完人 失败是成功之母 塞翁失马 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 相反相成，相辅相成A B C D ,A,“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”。这其中蕴涵的哲学道理是( )A矛盾双方是相互依赖和相互影响的B矛盾双方可以在一定条件下相互转化c矛盾双方的地位是不平等的D矛盾双方各具有不同的特点,B,史伯说：“和实生物，同则不继” 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”,不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。,君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。,上述名言包含什么哲学道理？,矛盾同一性与斗争性的关系,强调没有
2、斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。,强调同一以差别和对立为前提。,B、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。,资产阶级与无产阶级共同存在于资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。,合作探究,“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”,C、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,同一性以斗争性为前提； 无论依存还是转化都以对方的存在为前提，依存是对立面的依存，矛盾的转化是向自己的对立面转化。斗争性寓于同一性之中。
3、 矛盾双方在统一中对立，只有具有某种共同基础、相互依存的关系，才能出现“排斥”或“斗争”的倾向。,矛盾的同一性和斗争性的关系,注意：,方法论意义,世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一，矛盾即对立统一,想问题办事情要坚持一分为二的观点（两分法，两点论，全面的观点） ，反对一点论，片面的看问题,具体运用,经济全球化网络自由与纪律,矛盾的对立统一原理内容：,汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ）矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性
4、的统一A B C D,A、时时有矛盾（纵向）,B、事事有矛盾（横向）,含义,（1）矛盾的普遍性,(二)、矛盾的普遍性和特殊性,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中,意见分歧、正确与错误、知与不知,事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。,事事有矛盾,自然界,人类社会,思维领域,A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始,A B C D,A B C D,A B C D,时时有矛盾,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有
5、矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,理解矛盾普遍性要注意几点：,（二）矛盾的普遍性和特殊性,1.矛盾的普遍性,（1）原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。（2）方法论：A.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。,B.坚持“两分法”,注意：矛盾的普遍性有两种含义,（1）第一种含义： 指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（
6、共同点）,1、为什么“他们的理想只能是一种空想” ？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？,从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。,合作探究,2.矛盾的特殊性,（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。,（2）特殊性的三种情形：,具体问题具体分析,方法论,各有解释,一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是
7、施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。,A、不同事物具有不同的矛盾,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,植物,人类社会,例：,在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。,带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,带领我们建设小康社会,带领我们建成小康社会,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂
8、堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性P80 ,1、不同事物的矛 盾具有不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物矛盾双方各有其特点,2、时间：时时有矛盾,1、空间：事事有矛盾,3、矛盾： 皆有双方,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,1、为什么抽象的水果是不存在的？2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,天地间没有两片完全不同的树叶。,天地间没
9、有两片完全相同的树叶。,个性,共性,苹果：能吃的水分多的苹果树的果实梨： 能吃的水分多的梨树的果实香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实,水果：能吃的水分多的植物的果实,共性（普遍性）,个性（特殊性）,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性离不开 共性,另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的,特殊性与普遍性相互联结。一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。,矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的,个性共性,个性共性,个性共
10、性,个性共性,奥运会会徽,特殊性,普遍性,特殊性,普遍性,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的,可见矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随着场合的变化普遍 性和特殊性也是可以变化的。,总之，矛盾普遍性和特殊性相互联结，相互区别，又相互转化，这就是二者的辨证统一关系。,六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。,白马非马,公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,想一想,1.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨
11、证法的下述原理( )A 矛盾普遍性原理B 物质决定意识原理C 矛盾特殊性原理D 具体问题具体分析原理,C,(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,B、邓小平理论是当代中国的马克思主义。,A、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。,C、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,小结,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾的含义、两个基本属性及关系,A、时时有矛盾（纵向）,B、事事有矛盾（横向）,含义,（1）矛盾的普遍性,、矛盾的普遍性和特殊性,方法论,方法论,（2）矛盾的特殊性,含义和表现,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系、方法论,
