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1、秋季学期六年级语文学科 9 月知识竞赛（考试时间：150 分钟 满分 100 分）题号 一 二 三 四 总分得分一、基础知识。 （37 分）1、二十三个声母中翘舌音分别是 ，平舌音分别是 ，拼读音节 r 和 r 时，发音短的音节是 。（3 分）2、看拼音，写词语。（6 分）jng m q ling mn ln h ( )（ ） （ ） ( ) 哈 qn min y wi shn chn h ( )（ ） （ ） 3、选择读音完全正确的一组是（ ）。（2 分）唱和（chn h） 屏息（bng x） 磅礴（png b） 蕴含 (yn hn) 1树冠（sh gun） 奔丧（bn sng） 恩泽(n
2、z) 僻静(p jn) 2寒暄(hn xun) 斑斓(bn ln) 阻挠(z no) 要挟(yo ji) 3轻蔑（qn mi） 沮丧（j sn） 恶劣（ li ） 藐视（mo sh） 44、选择没有错别字的一组是（ ）。（2 分）杰出 俊工 避免 控制 1毅然 真挚 轰动 修筑 2泥浆 坚巨 挺拔 陡峭 3音韵 侠客 慢游 奥密 45、换个偏旁组成新字，再组词。(2 分) （ ） （ ） 邀 篇 （ ） （ ） 6、给带点的字选择恰当的意思，填序号。 （2 分）故：事故； 缘故，原因； 原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）7、把词语补充完整，
3、并选喜欢的一个词语说句话。(4 分)津津（ ） （ ）高（ ）重 可见（ ）年过（ ） （ ）不安席 水落（ ）造句： 8、选择排列正确的一组序号填空。（2 分）（1）昨天 今天 后天 明天 前天A、 B、 （ ）（2）选材 立意 打草稿 审题 拟提纲 修改 誊抄 讲评A、 B、 （ ）9、选词填空（2 分）阻止 阻挠 不但而且 如果就（1）詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。（2）小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。（3）（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。（4）. 詹天佑（ ）接受了修筑铁路的任务，（ ）提前两年竣工了。10、把短句还原到原句中，
4、填序号。（2 分）都变成奇妙无比的琴键 像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏像灵泉一般流了出来 像一个从深山中蹦跳而出的野孩子（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫， （2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草， （3）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵， （4）水是野的。索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子， 一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了， 乡镇 学校_班级_姓名_考号 11、指出下面各句所用的修辞方法。（2 分）（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）（2）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦
5、怦直跳.（ ）（3）清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸 （ ）（4）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）12、句子。(6 分)（1）这山中的一切，哪不是我们的朋友？变为陈述句： （2）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲缩句： （3）雨改变了山林的颜色。改成“把”字句： 改成“被”字句： （4）小学生要用小学生日常行为规范严格要求自己。改为双重否定句： （5）老桥，你如一位德高望重的老人。改为感叹句： （6）早上，妈妈对小明说：“放学后，去你奶奶家吃饭。”变为第三人称转述： 13、判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”（2 分）“绝
6、 月 血”这几个字的韵母都是“e”。 （ ） “母亲弃养”中“弃养”是指父母死亡；“频来入梦”中“频”有屡次之意。 （ ）“堤岸”的音节是“ d n” 。 ( )“售货员对顾客”正如“读者对作家”。 （ ）二 、日积月累。（10 分）1、课文内容我知道。（5 分）（1）作者李汉荣到山中拜访了 、 、 、 、 等几位朋友。（2）课文山雨是按 、 、 的顺序写的。（3）草虫的村落把虫子的世界当作 来写，采用了 的手法。（4）作者曹敬庄从 、 、 、 四方面来写出了索溪峪的“野”。(5)怀念母亲中“母亲” 指的是 和 。2、补充句子。(4 分)（1）造物无言却有情， 。（张维屏） （1 分）（2）
7、，不知云与我俱东。（陈与义） (1 分)（3）世界上最长的古代防御工事（ ） （1 分）（4）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存， 。（ 巴金 ）（1 分）（4）写一句祝福老师的话： 。(1 分)三、阅读部分。（28 分） 课内阅读。（8 分）詹天佑经常（ ）工作人员说“我们的工作首先要（ ） ，不能有一点儿马虎。 大概 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆， 背背（bi bi）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（ sisi）外常常狂风怒号（ho ho） ，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶（）劣，詹天佑始终坚持
8、在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（ ） ，还会使中国的工程师失掉（ ） 。1、 按原文填空。 （2 分）2、 把带点字的错误音节画去。 （2 分）3、短文中描写天气恶劣的词语有： ；描写地形险要的词语有： 。 （2 分）4、在原文中用“ ”画出描写心理活动的句子。 （0.5 分） 5、请用“ ”线画出詹天佑勘测线路时常常遇到的困难。 （0.5 分）6、 “我们的工作首先要（ ） ，不能有一点儿马虎。 大概 差不多 ，这类说法不应
9、该出自工程人员之口。 ”詹天佑说的这些话说明： （1 分）课外阅读。 （22 分）有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“我真是命苦。我的妈妈，竟没来得及给我一件礼物！”一天，这孩子又想起这件事，就哭了起来。他独自在街上转来转去，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么呢？”孩子哭着向老人告诉了自己的哀伤。老人听了，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对啊！”可 我怎么不知道呢 孩子惊奇地问 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世
10、界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听了，眼前忽然一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你（ ）的耳朵，让你去（ ）世界；给了你一双腿，让你（ ）世界；给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”孩子听了，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！”从此后，孩子不再哭泣。挺起胸腔，仰起笑脸，用心去做每一件事。1、给短文加上题目，写在文前的横线上。（1 分）2、文中应用了许多描写神态的词语，如生气、严肃等。请你从文中找出四个写下来。（2分）3、选择适当的词语填入文中的括号里。（3 分）改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍4、在括号里写出画线词语的近义词。（1 分）（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（
