2011年公考申论热点

《2011年公考申论热点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年公考申论热点（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2011 年公考申论热点：李一事件【核心观点】(1)“李一”的这场造神运动， 让我们还看到，一些不负责任的公共媒体和公众人物起到巨大的作用。不经客观核实、 滥用公共话语权，暴露出正是一些媒体 过度商业化下的本位丧失和一些公众人物对自身的公信力的不负责任。(2)李一神像的矗立并非一日之功也并非他一人之功，他初中毕业却兼任“华中师范大学历史文化学院教授”，他道教知 识几乎为 零却当选道教协会副会长种种这些诡异说明了什么呢？对李一这只麻雀解剖，会发现其内核不只是部分民众的愚昧，也不只是社会上真正养生知识的欠缺，而是还折射着金钱的罪恶，更折射着某些行政权力的不当作为。(3)其实对于“ 李一事件”，戴斌

2、老师认为，或许国人需要反思，为何这些所谓的“神仙”能轻易得骗过众多的群众，甚至是名人呢？或许，我国民众整体“文化信仰”的缺失是 值得我们忧虑 的，没有明确的 “信仰”， 结果很可能是换来“ 满天神佛”。或许，生活早已残忍地告诉我们，要生存得好一些，就得做一个看透世事随波逐流的聪明人。如果守信者没有得到应有的收益和鼓励，而骗子非但没有受到惩罚，反而得到了不应得的收益，就会不断有人铤而走险。那么，我 们就会见到更多像“李一”这样的“假神仙”。(4)事实上，无论把“李一”塑造成“ 神仙”，还是对 他“疯狂批判”，戴斌老 师认为，这都是一种“ 过左” 或“过右”的思维。诚然， “李一”这 个家伙存在“

3、欺骗”， 这是铁一般的事实了。但是从公众在“李一事件”的“曝光前”与“曝光后”的“ 天壤之别”，我们应该反思，公众的独立思考能力问题。在今天，戴斌老 师认为，客观、独立精神仍然是这个社会的稀缺品。试想，倘若当初人们仅仅把李一看作一个普通人，想必不会被他牵着鼻子走；而今天把他还原成一个普通人，也不会这般“义愤填膺 ”。精神独立、思想自由是通往现代社会的人性基础。 这并非什么艰深奥妙的道理，而是一个日常行为的准则，可于 细微处见真章。固然拿这把尺子要求所有人遵照执行并不现实；但要看到，当一个社会普遍缺乏客观、独立精神，乃至于这 种人都成了大师、偶像，那么这个社会肯定也要反思。每日时评：公平比“国学

4、天才”重要 N 倍对于人们所渲染的“ 招生办 卡住国学天才” 一说，我却另有看法。关于孙见坤该不该被破格录取的问题，实质就是“素质”与“公平” 谁更重要的问题。对于有着“国学小天才”之誉的西安考生孙见坤同学来说， “破格录取” 的传奇故事似乎与他无缘。据报载，复旦大学 8 名教授联名请求学校破格录取孙见坤，因为在复旦举办的“ 博雅杯”人文知识大赛中， 孙见坤的国学知识征服了评委。但由于孙见坤高考成绩距一本分数线相差 6 分，陕西省招生办坚持公事公办，拒绝为孙见坤投档。最终，孙见坤被调剂到他并不喜欢的山西大学法律专业。在国学方面有突出才能，却无法进入心仪的大学专修国学，这事说起来的确让人惋惜。所

5、以，陕西省招办的“顽固” 招来网民近乎一边倒的质疑，是可以预见的。从个人主观愿望来说，我也希望孙见坤进入复旦，将自己修成“国学大师”。不过，对于人们所渲染的“招生办卡住国学天才”一说，我却另有看法。我认为，这种说法其实是个伪命题。因为， 孙见坤的分数本来就不够， 陕西省招办并不存在“卡”人。更何况， “博雅杯”章程并未规定可“ 破格录取” 。同时，这事儿也不能证明陕西省招办不够“ 开明”，因 为他们也许并非不想“破格” ，而是担心开了这口子，“条子生”和更多“特长生”接踵而至。所以，关于孙见坤该不该被破格录取的问题，实质就是“素 质” 与“公平”谁更重要的问题。几乎每一次的“ 破格录 取” ，

6、都会引得社会舆论喋喋不休。奇怪的是，以往一些被破格录取的成功事例，人们也是不断质疑，譬如蒋方舟被清华降分录取、北大推出“中学校 长推荐制” 等，被担心其中出现“猫腻”。而这次孙见坤没被破格录取，又被质疑为“ 思想僵化” 。我琢磨，假如孙见坤真的被破格录取了，没准儿人们也会质疑呢，质疑的理由可能是：孙见坤的父母是不是官员？8 名复旦教授有没有拿到好处？社会大众对于所谓的“素质教育”与“ 破格录取”，存在着极为复杂的心理，归结起来，主要还是对“公平”不放心。人们一方面对“不拘一格降人才” 抱有美好憧憬，成天唠叨着钱伟长、钱钟书等偏科生的成功佳话；另一方面，又害怕被程序不公所“暗算”。前不久北京有媒

7、体披露，高校招收特长生正成为高校不法人员利用职务便利牟取金钱的重点区域。报道称，在北京一些高校，音 乐特长生居然不识五线谱,美术特长生连基本的素描都不会。您瞧，在公平与公正被极度不信任的社会环境中，陕西省招办“顽固”坚持原则，反而显得可贵，哪怕这种恪守公平的行为只是一种姿态，或者有人所怀疑的“没有送礼的公平 ”。在中国当下的现实语境中，公平已然成为稀缺资源。因此，比 较于牺牲一个“国学天才”，坚持公平立场无疑要重要 N 倍。因为 ，公平如果连掩饰的程序都省略掉，那就意味着未来有 N 个“国学天才”、 “文学天才”、 “数学天才”被不公平所无声地“黑”掉。当然，一个正常的人才选拔规则不能只满足于

8、公平。当考生中不断涌现偏才与怪才之时，规则也不能视而不见。因此，本着 “以人为本，本治则国固”的朴素思想，国家应充分汲取孙见坤事件的价值， 为偏才们制定更公平合理的选拔规则，这样，一个“ 国学天才” 就不会白白地被牺牲掉。2011 年申论备考：由申论满分文章体会申论精髓以自主创新谋求全面发展纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致 丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。 “创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ”江主席曾高屋建瓴强调 。而至今日，我国 虽步入经济快速增长的

9、上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的 30 种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因，关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平 较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉，落后的思想只会阻碍 发展，又谈何发展？所需人才匮乏，创新主体力量薄弱，只能是捉襟见肘，想促 进社会快速发展谈何容易？创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐，又如何促进发展呢？社会终究是向前发展的，落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平，使我国步

10、入更快发展的轨道呢？首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。观 念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的发展。破除旧的 传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。 其次，务必创新先进技术，在生 产力上有新突破。邓小平同志曾高瞻远瞩提出：科学技术是第一生产力。政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新， 发明创造新技术，开 创新领域，提高自身的核心竞争力。再次，务必建立健全体制机制，在保障 创新力度上有新突破。创新需要有环境，

11、需要有健全的体制做坚强后盾。及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法制法规，保障和维护创新成果。依法 惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。坚持以人为本，重 视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自由 创新。高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。同 时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。“长城非一日之功，创新非片刻使然。 ”政府要从打造“服务型政府“ 为出发点，

12、导航创新方向，维护创新环境，为社会培育出更多的创新人才， 为实现社会各项事业全面发展而不懈奋斗！由公务员申论满分作文中看申论作文写作技巧随着申论满分作文的出现，如何在申论考试中将自己的分数最高化，便又触到了公务员应考者最敏感的神经。究竟申论作文怎么写才能得高分，才能使阅卷人员心甘情愿得给出他那对考生来说至关重要的分数，我们所有人不得不进行再次反思。 大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的。在应考者备考的过程中，每一位考生都不是消极地等待在考试中或考试后出现奇迹，他们都付出了自己艰辛的劳作。精神、物质与肉体的多重重压使得他们不敢对自己的

13、考试有丝毫的松懈。那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢？！今天，笔者就和大家一同从本次申论满分作文中探索其中的奥妙。 俗话说得好， “万事开头难”，这不是没有道理的。要做到“ 落笔生辉”实是不易。为什么开头如此难呢？一方面，开头是门面语，要首先给读者一个耳目一新的印象。否则开头抓不到读者的兴趣， 读者便没有心情看下去。在阅卷者阅卷时，考生的分数也就很难有一个理想的结果。另一方面，开头是文章的一部分，他有自己规定的任务。有些事开头要点出来，不能 谈得太多。谈得太多，便肢解了后面的内容；有的开头要概括，又要开宗明义，后面才能展开；有的开头讲求趣味，一见面就能抓住读者。

14、如此等等，都是相当有难度的。同时开头还要考虑到结尾。结尾与开头呼应，才能体现文章的完整性。开 头有伏笔，后面才能出人意料而又有理有据。 现在，大家来看这篇满分作文的开头。 “纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。 “创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ”江主席曾高屋建瓴强调。而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸 现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的 30 种商品中，中方具有比较优势的

15、很少，多数是日本具有优势的资金、技 术密集型产业。 ” 作者以历史上一对结局具有巨大反差的对比来引出主题，只此一笔，便有了足够的亮点来吸引读者的眼球。紧接着一句江主席高屋建瓴的话语并一个一百八十度陡转的事实，将文章主题进一步深化。 这样的文章开头，不 仅阅卷者喜欢，每一个人都会为它拍案叫绝。 再看文章的主体部分。这部分主要是作者就存在的问题提出自己的见解和具体的解决方案。人与人是不同的，同样的解决方案不同的人来写就会有不同的效果，这就牵涉到了写作技巧的问题。 满分作文的作者在按排方案具体步骤的过程中就巧用了一些技巧。要解决问题就要从本质上或者说从根源上找到它的事发原因，这样提出的方案才能够从根

16、本上解决问题。 这一点作者处理得很好，不吝笔墨的使用了一段文字来阐述了这个问题根源。在具体方案安排上，作者做到了主次分明及重点与非重点的合理安排，使整个的方案逻辑严密，并照顾到了方案的可行性。在具体措施完成后，仍不忘来上一段高屋建瓴、总揽全局的概括，从而使读者记忆中分散的条条措施凝聚到了一起。看完这一部分，读者会有这样的感受，对作者提出的方案，不但具体措施条清 缕晰，还有了一个全局上的把握。 再看结尾。在一篇文章中，结尾和开头具有同样的分量。白居易 说“句首标其目，卒章显其志”；乔梦符提出“豹尾”之说；谢榛主张 “结句当如撞钟，清音有余”；沈德潜、施补华要求结尾“作斗健语”、 “完固有力”；李渔认为“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难蘧别”。这些说法同样也各有道理。在文章结尾时，作者切不可因为文章即将结束而放松对自己的要求。好的文章要有好的结尾，好的结尾贵在不落俗套。好的结尾除了要再次点明主题，回应开头之外， 还要有力，有余味，要给人留下思索的余地。当然，精 炼优美的收笔 语言同样也能够为文章增色不少。大家现在