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1、年度教科研总结(节选)一年来，学校进一步加强教科室的工作职能，制订全校教育科研工作的规划和方案，学校教育科研工作采取“校长室领导教科室管理级部、教研组布置课题组落实”的四级管理模式，以校长室为龙头，以教科室为中心，以教研组长和骨干教师为主要力量，以课题组为基本单位，充分调动各方面主体力量进行教育科研活动，年度教科研总结。 1、不断完善各种管理机制 学校的科研工作在校长的领导下，以教科室为龙头，以课题组骨干教师为中坚，各教研组长、科室负责人密切配合，教师人人参与。使学校科研工作的整体性与个体性研究互相结合，互相渗透，使我校的教科研工作始终在规范运作。同时我们还完善了一系列的教育科研管理制度和管理
2、措施，本年度，学校教科室根据校长的建议，又出台了历城二中优秀教研（备课）组评选方案、历城二中集体备课制度和历城二中优秀电子教学资源评选方案等，进一步完善了评价与激励性制度。 、营造学校教育科研氛围，加快教师向“科研型”转轨 （1） 课题研究是教师向“科研型”转轨的重要途径 只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们以课题为抓手，将骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高，这样可以聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。一年中全校“十一五”课题研究结题 16 项（其中国家级2 项，省级 2项，市级5 项，区级 7项），新申请立项“十二五”课题 18 项（其中国家级课
3、题10项，包含9 个子课题；省级课题1 项；区级课题 7项），成为全国教育科学规划国家社会科学基金教育学青年课题中小学教师课程价值取向研究实验课题和教育部规划项目新形势下生命教育的理论与实践探索课题等两个国家级重点课题的重点实验学校（基地）。 （2）专家引领促进教师成长 一年来，我们继续与中国教育学会中育教育发展中心合作，河南省物理特级教师、河南师范大学大附属中学副校长闫新全、艺术教育家、音乐理论家、解放军艺术学院周荫昌教授，北京西城教育研修学院管理处王立军主任，北京师范大学实验中学地理高级教师王旭，著名特级教师、语文高考研究专家王大绩，全国优秀外语教师、中国教育学会中育英语教研室主任雷军，北
4、京市第八中学德育处主任石伏平，山西大学附属中学化学教研组长高级教师赵河林，中国人民大学附属中学数学特级教师尹述喜，江苏省特级教师、江苏省首批教授级高级教师南京金陖中学王鼎宏，河南省教育厅学术技术带头人洛阳市第四十三中学副校长孟杰，全国“四项”全能教师、重庆市第一中学语文教研组长周鹏等全国著名知名专家分别来到我校，与我校教师同课异构，听评课并做报告，有针对性地解决我校教师专业化发展过程中遇到的问题和困惑，有效引领、促进教师成长。 （3）注重“读书工程”“青蓝工程”建设，强化反思意识 建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，我们从学习理论入手，学校倡导教师学习有效观课
5、议课、教师阅读地图、教师阅读文萃等相关资料，要求教师人人写读书笔记，每学期不少于80页，写心得体会每学期不少于 5篇。通过集中学习与分散自学相结合的方式学习现代教育理论，教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，看作是提高自身素质和教学质量的重要途径，教育思想、教育观念发生了深刻的变化，工作总结年度教科研总结。日前，根据历城二中九届四次教代会通过的历城二中教师读书活动方案，经过个人申请、初评、复评答辩等程序，白芳、任光峰、任全国、贾爱琴、田庆凤、时冬云等六位老师当选201X读书人物，陈丽娟、刘明、文海霞三位老师获提名奖，他们将分别享受1000元和500 元的读书
6、经费。评选年度读书人物活动是学校推行读书工程的重要活动之一，进一步推动了教师良好学习风气的形成。 学校的生命力在于教育质量，教育质量说到底是教师的质量。为了建设一支师德高尚、业务精湛、教育效果显著、科研能力强的师资队伍，需要一批理论功底深厚、实践经验丰富的中、老年教师来“一对一”地指导青年教师尽快成长为热爱教育事业、素质全面、业绩突出稳定的优秀教师。新老教师并肩携手，共创我校更加辉煌的明天。为此，我校在201X年教代会上通过了历城二中“青蓝工程”管理方案，此后，我校不间断地开展“青蓝工程”，促进了青年教师的迅速成长，也促进了骨干教师的专业发展。今年上半年参加“青蓝工程”的有 61 对，教师节前
7、夕表彰了柴玉兰等18 位优秀师傅；下半年参加新一轮“青蓝工程”的有 71 对，为历年来最多。青蓝工程扎实有效，并成为学校的“经典”活动。第一，整个活动坚持不懈，扎实开展。第 二，师徒关系融洽和谐，增强了教职工的凝聚力和战斗力。第 三，师傅人格魅力影响徒弟，徒弟快速提升鼓舞师傅，大家互相促进，共同发展。第 四，实施效果卓有成效，目前，在师傅的指导下，白芳、亓静等很多徒弟在省市优质课评比中获得一等奖，田庆凤、孟密密、张良等徒弟工作两年后直接带毕业班；一大批师傅也是老树开花，很多成为省济南名师、历城名师培养人选和历城区首批学科带头人。 教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反
8、思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师时时反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。连续两届被评为年度读书人物的贾爱琴老师就是注重反思的典型代表，两年来，她撰写教学反思 300多篇，参与多个读书、教育博客圈子、QQ 群，广受关注，个人也从中收获良多。 （4）办好稼轩教研，为教师专业成长搭建平台 转瞬间，校刊稼轩教研已走过了整整五年的历
9、程。五年来，广大一线教师呵护这棵幼苗，为她倾注了心血，使她茁壮成长。她也不负众望，取材于百家，服务于教学，及时而全面地展示了老师们的教育教研成果，成为我校广大教师的知音和教育科研不可或缺的重要平台。随着稼轩教研总第30期出版，五年来，稼轩教研以直面教育存在，倡导人文关怀，描写教师心灵之旅，倾诉教师育人情怀的承诺和追求植根于全体教师的心田。五年来，稼轩教研也见证了学校教研水平的提高，目睹了学校综合实力的发展。本年度，稼轩教研设置了“卷首语”“德育手记”“学科教与学”“一招一式”“ 教学随笔”“青蓝工程”“读书工程”“课题研究”“学习心得”“研讨课”等十几个栏目，共发表教师文章 253篇，其中一批
10、文章还公开发表在思想政治课教学教学参考等教育部委托出版的核心教学期刊上，产生了良好的影响。 （ 5） 、培养科研名师、树立典型、以点带面、共同提高 为了进一步加快教育科研的进程，我们首先有计划、有目的地培养、扶植一批骨干教师。主要措施是： “走出去学习，请进来指导，走上台展示”。学校每年都选派优秀教师到外地参观学习，多次请省、市教科所、区教研室的专家来校指导，并聘请潍坊一线教学名师来校传经送宝。还尽可能多地为老师们提供参加国家、省、市、区各类优质课、说课大赛的机会，为科研名师成长铺就成功之路。我校还积极参与了市、区教育局组织的“送教下乡”活动，一批老师主讲的公开课受到了一致好评。 （6）、先导
11、课、研讨课、优质课、汇报课、教学大比武等开展有声有色 我校以先导课、研讨课、优质课、汇报课、教学大比武为依托，进行学科课堂教学的研究。我校任课教师年龄结构比较合理，是一支老中青相结合的队伍，中青年教师居多，而且一般有5 年以上的工作经验，既有较丰富的经验，又思想比较活跃，容易接受新事物，有竞争意识，使我校的新课程实施有一定的优势。 201X年度，我校举办校级研讨课27节，高一、高二优质课 16 节，青年教师汇报课10节，教学大比武 30 节，先导课90节。通过先导课、研讨课、优质课、汇报课、教学大比武等活动的开展，各学科的课堂教学模式发生了根本的改变，课堂教学已不再是老师讲学生听、老师问学生答
12、这种简单的场面了，自主、合作、探究、师生互动、生生互动、精彩的引入、激励性的评价、开放性的提问在课堂中随处可见，课堂活了起来。为了先导课、研讨课、优质课、汇报课、教学大比武使发挥更大的作用，一年来我们对先导课、研讨课、优质课、汇报课、教学大比武及课后研讨进行了全程跟踪录像，做成视频，放在校园网上。不仅其他教师可以观摩学习，讲课教师也可以从旁观者的角度发现自己的问题，进行反思、改进。这样大大调动了教师们课改的积极性，也加快了我校的课改进程。教师的专业水平、理论水平、教学能力得到前所未有的提高。现在我们的校园网上教师们上课、说课、评课的视频已达到300 多人次。 3、注重科研成果的积累和推广 科研
13、成果的积累和推广，包括课题研究成果的总结、课题研究完成后对课题的认定、验收、课题成果的推广。加强科研成果管理有利于及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也有利于科研成果的转化。教科室办好稼轩教研校刊，刊登先进的教学理论文章，对课题研究成果向全校教师做宣传，发表教师的论文小结。同时认真组织教师参加各级各类论文评比,注重科研成果的积累和推广.此外，学校还安排了全校性的课题成果推广听评课活动，新教师新课题汇报课，骨干实验教师课题研究课、观摩课，保证每个课题活动有时间、有内容、有安排，促成成果的形成和推广。 一年来，我们扎扎实实地搞教育科研，也获得了教育科研给我们带来的收获和成功。通
