《九年级科学上册 探索酸的性质复习课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册 探索酸的性质复习课件 浙教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
探索酸的性质复习,酸雨：PH值小于5.6的降水,检测是否是酸雨？,梳理,硫酸能使酸碱指示剂变色,硫酸的性质,降低这杯酸雨的酸性，有哪些方法？以硫酸为例,硫酸能使酸碱指示剂变色,硫酸+某些金属=盐+氢气,硫酸+某些金属氧化物=盐+水,硫酸+碱=盐+水,硫酸+某些盐=盐+酸,硫酸的性质,在这四个反应中，如何判断酸雨中的硫酸已经完全反应完了？,A,B,C,D,讨论,氯化钡溶液,这四种方法都能减弱它的酸性吗?,硫酸能使酸碱指示剂变色,硫酸+某些金属=盐+氢气,硫酸+某些金属氧化物=盐+水,硫酸+碱=盐+水,硫酸+某些盐=盐+酸,硫酸的性质,酸电离时生成的阳离子全部是氢离子,氯化钡溶液,A,B,C,D,用盐酸来取代硫酸，下列反应是否都能够发生呢？,怎么去区别盐酸和硫酸？,实验二：干燥某些气体,实验一：白糖变黑炭,实验三：浓硫酸稀释,A,B,应用,如果是鱼塘中的水受酸雨污染,下列方案可行吗?,方案一：倒入大量氢氧化钠（NaOH）方案二：倒入大量石灰石粉末（CaCO3）方案三：倒入大量氧化铜粉末（CuO）,拓展,请设计实验探究稀硫酸中哪种微粒（H+、 SO42- 、 H2O ）能使氧化铜溶解，请设计实验方案。,延伸,
