《九年级物理 新授课_压强课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理 新授课_压强课件 人教新课标版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,为什么我走路就比他困难呢？,教学目标： 1.理解压强的概念，理解压强的大小跟那些因素有关。能用压强的公式进行简单的计算。了解增大和减小压强的主要方法。,一.压力:垂直压在物体表面上的力,F,F,F,F = G,F G,F 与 G无关,想一想,1、压力都是由重力产生的吗？2、压力就是重力吗？,压力并不是重力,水平放置的物体，压力大小等于重力,压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。,1.大小：,垂直于桌面向下,垂直于墙面向里,猜想：,3.压力产生的效果与哪些因素有关系呢？,手指顶铅笔,想一想,左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么不同？原因是什么？,看一看,压 力,做一做,器材：小木凳， 一个铁
2、块， 一个装满沙子的烧杯,要求：1、提出猜想 2、选择合适的器材，设计对比实验 3、实验记录并分析 4、得出结论,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,结论：,压力作用效果与压力大小有关,控制变量法,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,结论：,压力作用效果与受力面积有关,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,桌子的重力,桌脚,明显,桌子+砝码重力,桌脚,很明显,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,结论：,1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显,2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,怎样表示压力的作用效果呢？,
3、总之：压力产生的效果跟压力的大小和受力面积的大小都有关系。,做对比,速度：物体在单位时间内通过的路程。,压强：物体单位面积上所受的压力。,压强=,压力,受力面积,用压强来表示压力的作用效果。,理解公式,当受力面积一定时,压强跟压力成正比当压力一定时,压强跟受力面积成反比,压强=,压力,受力面积,S 受力面积，单位：平方米（m2）,F压力，单位：牛顿（N）,p 压强，单位：帕斯卡（Pa）,1 Pa =,表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。,压强的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，面积的单位是米2，压强的单位是牛米2。压强的单位是牛米2，又叫帕斯卡该单位读作牛顿每平方米，它有一个专门名称叫
4、做帕斯卡，简称帕，,小资料,帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。,例题：,答：书对桌面的压强为50Pa,体重475N，接触面积为9.5cm2,体重60000N，每只脚掌面积为600cm2,比一比,谁对地面的压强大？,解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，475。,9.5cm2=9.510-4m2,答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。,增大压强,F一定时，减 小 S,减小压强,F一定时，增大S,S一定时，增大 F,减小S 、同时增大F,S一定时
5、，减小F,增大S、同时减小F,压强的应用：,p=,F,S,你对地面的压强有多大？,想一想：你对地面的压力有多大？怎样估算出你与地面的接触面积？,（图中小正方形的面积为cm2）,（割补法）,任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。,啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？,滑雪运动员为什么不会陷下去？,钢轨为什么铺在枕木上？,斧头的刃为什么很锋利？,例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀
6、刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？,A,B,分析原因？,课堂小结,一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力 叫做压力。 大小： 方向： 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式,4、增大和减小压强的方法,1、 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大,C,课堂检测：,2. 边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7
7、.8X104牛,它对桌面的压力是 ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 ,压强是 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是 ，压强是 。,7.8104N,3.9104N,3.9104Pa,3.9104N,7.8104Pa,3、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 （填“变大、变小或不变”）,变 小,不 变,4、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）,B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A 、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,压力大小,受力面积,ACEF,BD,谢谢指导,
