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1、学校创先争优活动阶段性工作总结根据 Xx 区区委和 Xx 区教育局关于创先争优活动的部署，结合我校制定的创先争优活动方案，我校组织全体党员及部分校务委员认真学习了中央和省、市、区相关的文件、精神和决定，扎实地落实了创先争优阶段性任务，为下一阶段创先争优活动的开展打下了坚实的基础一、广泛动员二、健全组织机构 3 4 5 6成立Xx学校开展创先争优活动办公室，统一领导、协调活动开展，主任由 Xx 同志担任，成员为支部委员和校领导。根据区委关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案和区教育局关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案，制定我校创先争优活动
2、实施方案。创先争优活动办公室传达了区创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了Xx学校开展创先争优活动实施方案，并对开展活动进行了具体部署。三、学校创先争优活动主要内容我校创先争优活动，要以 五个好 为基本要求，创建 五星级 基层党组织；要以 五个模范 为基本要求，开展争当 师德标兵 活动。（一） 五星级 基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到 五个好 。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管
3、理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立 在党员中培养优秀教师 和 在优秀教师中培养党员 的 双培养 制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能
4、够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。3 4 5 6（二） 师德标兵 的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到 五个模范 ：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守中小学教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德影响培养学生；大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是
5、教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展，教育教学成绩突出，社会满意度高。四是服务学生的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良社会风气、邪教等违纪违法行为做斗争。四，活动实施方式全面争创，扎实推进。学校按照实施方案，开展创先争优活动，一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，
6、党员提出具体打算和个人奋斗目标，向区教育局党总支申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。在创先争优活动中，学校党支部根据实际情况，把 创先争优 活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到 两手抓、两不误、两促进 。3 4 5 6五、开展的特色活动及成果1.7 月3 日学校党员到会宁开展党建主题教育活动，党员重温入党誓词。通过集体宣誓，重温誓词，进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。参观了红军会师纪念馆，红军使用过的枪械、弹药等革命斗争文物，烈
7、士遗物等，党员教师加深对革命历史的了解，接受革命传统教育，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优 良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动。学校党支部在 201X 年 七一 前，集中一周时间，组织党员进行了一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。3.开展 岗位奉献 活动。学校党支部紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。 案例展评 百花齐放。6月 11 日进行了教师教学案例、教学随笔、课后反思展评，Xx、Xx、Xx等党员教师的参展案例获得优秀奖，供教师们观摩和学习
8、。此丰富了学校教育教学活动，开阔了教师视野，促进了学校教育科研水平。经典诗文诵读声情并茂。承载着中华民族精神和传统文化精华的师生 中华经典诗文诵读 系列活动分别于4 月15日， 5月 10 日和 5月 11 日举行。Xx 作为学校最年轻学员取得第一名的好成绩，随后在六一校园文化艺术节上，他和青年教师Xx、Xx 共同进行诗朗诵。活动激发了师生学习中华优秀文化和祖国语言文字的兴趣，增强民族自豪感和文化自信心，提升了道德素养和文化素养。3 4 5 6 经验交流百家争鸣。3 月25日开展了教学经验交流会，有多位党员教师教学成绩，他们总结其成功经验，给教师们传经送宝。Xx 的加强二次备课的新观点引起学校
9、重视，后备党员 Xx 的发言得到教师们的热烈响应。师生读书如火如荼。 6月 28 日举行 新课改理念下的教与学 为主题的教师读书论坛活动。Xx、Xx等党员教师结合自身的工作畅谈读书心得和收获，谈读书带来的教学理念、教学方式、课堂教学组织及精神风貌的转变。活动唤醒了教师继续学习新课改理论的积极性，促进了教师的专业成长。学习型校园已然形成，读书氛围浓厚。党员教师的十篇电子评课记录是本学期的一大亮点，此记录真实、公正、客观地评价教师的课堂教学。Xx、后备党员Xx电子评课记录写得尤其好。通过这种形式，学校对教师的课堂效率、教学水平有了真实的了解，也为教师的任用提供了依据。校本培训按计划开展。在7 月的
10、暑期校本培训中，后备党员 Xx 登上讲坛，培训教师，他的Xx区中考语文试卷分析全面深刻，体现了过硬的业务素质，更有对语文教学的理性思考。4.开展 服务教师 活动。从三月下旬至六月下旬，学校党员及部分教师，利用上班时间和周末休息时间加班（周六周日加班达8 次以上），开垦校园荒地4 亩多，种植各种蔬菜21种。通过劳动实践，党员得到锻炼，也增强了从生活中主动获取知识的能力，增强了实践能力。在不同时间段，不同蔬菜上了教职工的餐桌，教职工得到了实惠。Xx、Xx、 Xx表现极为突出，现在 学农基地 初具规模。3 4 5 65月30 日， 党员活动日 活动主要对主教学楼的楼梯、扶手进行清洗。同时，对学校操场
11、主席台两侧的绿化带进行了清洁工作。我校 11 名党员教师手拿扫把、簸箕、铁锹，在校园内捡拾白色垃圾、清运垃圾、清洗楼梯内外卫生，打扫卫生死角，使楼道上下焕然一新。此项活动的开展，不仅改善了校容校貌，美化了校园环境；同时密切了党员与群众的联系，使党员在服务活动中受到教育，更进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力，真正发挥了 一名党员一面旗 的带头作用。5.开展 组织创新 活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，201X 年七一前，对后备党员 Xx、Xx、Xx 进行知识培训。 6.学校党支部将创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核。在上半
12、年的绩效工资考核中，就把党员教师创先争优活动开展情况纳入考核范围，和教师的工资挂钩。7 月 6日上午，Xx市创先争优活动领导小组督查组在区委常委组织部部长Xx、区教育局副Xx的陪同下，到Xx学校检查指导创先争优活动工作。督查组通过查档案，看活动实施方案，看创先争优活动园地等，对Xx学校创先争优活动给了充分肯定。督查组认为，Xx 学校创先争优活动能够和Xx区教育局确定的今年 三项活动 紧密结合，活动有行业特点，突出了实效。我校结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作
13、风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。3 4 5 6 二、学习交流 在平时教研室学习中，我教研室老师不但对待工作认真负责，而且非常重视团队的能力培养和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和交流做以总结。3 4 5 6 7 1、自我提高 不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平时非常重视自己的业务能力的培养和提高。 这一学期每位教师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求
14、到现在的自主自愿，充分体现了教师们的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探索在校刊上发表了高职专业英语教学探析，刘喜明老师的项目教学法在中职英语教学中的应用发表于宝鸡文理学院校刊，杨新老师的学生的主体作用如何实现发表在校刊，李明老师的大学英语教学改革中评价机制的转变与完善已得到了外语电化教学的发表清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等老师合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在管理观察发表。全教研室6 位老师本学期共计发表文章 11篇，出版中职类教材1 部，高职类教材1 部。 另外，各位老师还在工作之余认真学习专业知识，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。 此外，李明老师以优异的
15、成绩通过了研究生学习的论文答辩，又为我基础部的研究生力量增添一员。 2、交流合作 要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。在平时的工作中，我教研室老师能够团结一心、协作努力，从而提高团体的工作能力。 本学期是我们开展教学改革探索的第二学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内部分成小组，一组专门研究中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，相互帮助，组与组之间互相交流、探索切磋，有好的活动主题大家分享，有好的设计理念大家参与，不仅丰富了课堂教学，通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在刘喜明、高明辉老师的帮助下，李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同
16、行们的一致好评。3 4 5 6 7 此外，我教研室为了更好的推进教改，提高课堂教学的实效性，借助中国职业教育学会和高教社联办的 高教杯 全国英语创新说课比赛，我们全体教师在校内开展了自己的比赛，通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节，每位教师都展示了自己独特的设计理念，使我们在教学改革的探索中能够取长补短，共同进步。最后由李明老师代表我校及陕西一举赢得了全国比赛的一等奖，为我校基础部在全国比赛中再取优绩。 同时为了提高我教研室其他老师的水平，李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式，为全教研室老师做了详尽的解释，为我教研室的教学改革与交流提供了宝贵的借鉴经验。 另外，我教研室除了承担校内所有班级的英语课程外，还担任着全国高等院校英语应用能力考试的工作。这一考试属于全国性考试，试卷保密达到国家级绝密文件级别，所以每次考试前后的工作我教研室格外重视。从考试筹备到考务会议，从取题到考试再到送题，每一个环节我教研室老师都亲力亲为，协
