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1、中学远程暑期研修培训总结根据各级教育部门中小学暑期教师远程研修工作安排及要求，我校与7月15日-20日，组织语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、美术、体育教师进行了为期六天的研修培训。学校周密计划安排,认真组织实施，大部分教师遵守纪律，研修认真，取得了较好的效果。为进一步加强下一步的工作，总结经验，弥补不足，更好地增强研修的积极性、主动性，提高教师的理论业务水平。现总结如下：一、提高认识，促进研修 1、一把手亲自抓学校领导非常重视研修工作，校长专门召开校委会，强调研修的重要性，指出教师研修是绝好机会让大家珍惜，强调业务教干对研修的监督与过程指导。召开全体教师会，做好
2、动员。2、提前准备，确保顺利为确保所有教师研修顺利进入研修状态，我校多次组织开好管理人员会、指导教师研修组长会、参训教师动员会，明确要求，同时要求网管人员在假期内做好网络调试等，做实做细研修前准备工作。 3、研修组长全程指导7月4日-9日，研修组长在第一时间先行学习，业务教干融入其中，组织研修组长认真学习。熟悉学习内容，完成研修作业，以便教师学习时及时指导。十位研修组长认真履行自己的职责，研修期间及时传达上级研修要求，随时指导学员作业，督促组内教师完成任务。在共同参与研修时间，电脑技术问题解决了，作业问题完成及时，4、培训过程严管理。要求教师在研修过程中要做到1、按时到岗，签到、签退。2、要求
3、远程研修和校本培训相结合，研修培训和平时教学相结合。针对培训中可能出现的部分老师只重视关注度，忽视作业质量的现象，学校召开了研修组长会议，要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，在写随笔感悟上下功夫，确保教师有所学必有所得。 5、过程管理制度化。一是责任制度，校长亲自挂帅，副校长负责培训的全面工作，研修组长是直接责任人，一级抓一级，层层抓落实。二是考勤制度，业务教干责任到人，认真做好考勤记录，研修教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷班。三是考评制度，学校制定了量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查。二、研修培训，成果丰硕 1、研修期间，绝大多数教师认真研修，热情高涨。
4、每天早早来到研修室，坐在电脑前看视频、做作业、发评论、写随感，该休息了还迟迟不肯离去，甚至休息时间依然学习。研修的老师们不叫苦，不喊累，为期6天的研老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程、新理念一起成长。 2、 这次全员培训活动安排有序，内容丰富，与时俱进，思维导图的新鲜理念为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体教师珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。老师们纷纷表示这次培训收获很大，三次作业，有了新的感悟与思考，全体参训学员都对主题教学教学有了进一步的认识，为新学期的教学奠定了坚实的基础。 3、7月15日20日集中研修期间，绝大多数参训教师能够认真观看视频、浏览资源、提交作业，积极参加在线研讨，每天集中学习6个多小时。各科教师知识面加宽，解决教学中的疑惑，极大地促进教育教学的。 三、改进措施 1、继续完善教师培训机制，加大教师培训力度，使培训学习成为教师工作生活的常态。 2、加强常态研修，促进教育教学的提升。7月30日
