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1、初中英语语法专项复习,专题1名词,第二篇 语法精点击,专题2代词,专题3冠词,专题4数词,专题5介词和介词短语,专题6形容词和副词,专题7连词,专题8系动词和情态动词,专题9动词词组及词义辨析,第二篇 语法精点击,专题10时态和语态,专题11非谓语动词,专题12主谓一致,专题13简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）,专题14复合句（宾语从句、状语从句、定语从句,专题 1 名词,专题1 名词,考点直击 ,1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health
2、等)。常考的不可数名词还有advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验)等。,1不可数名词,中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。,物质名词,抽象名词,专题1 名词,2基本用法不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义
3、不同。如：chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)room房间(可数); 空间(不可数)fish鱼(可数); 鱼肉(不可数),专题1 名词,glass玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)paper试卷，报纸(可数); 纸张(不可数)4不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为“数词量词of不可数名词”。如：一块面包_两杯茶_三杯橘汁_,a piece of bread,two cups of tea,three glasses of orange,专题1 名词,2可数名词,1规则名词复数形式的构成,专题1 名词,专题1 名词,2不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数
4、形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如： footfeet; toothteeth; manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen; EnglishmanEnglishmen(但GermanGermans)(2)词尾加(r)en。如：child_； oxoxen(3)单复数同形。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_； Japanese_,children,Chinese,Japanese,专题1 名词,3名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，
5、其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees。但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacherwomen teachers女教师； man doctormen doctors男医生4英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)5集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们虽以单数形式出现，但意义实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：,专题1 名词,My family
6、are watching TV.我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：一个人a people ()a person()一名警察a police()a policeman/policewoman(),专题1 名词,3名词所有格,1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加s。如：迈克的汽车 _我妈妈的生日 _以s结尾的复数名词只加。 如：教师节 _三个小时的步行 _,Mikes car,my mothers
7、 birthday,Teachers Day,3 hours walk,专题1 名词,不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s。如：妇女节 _儿童节 _(2)无生命的名词的所有格一般由“of名词”构成。如：我们教室的一张照片 _一张中国地图 _注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如：今天的报纸 _世界人口 _,Womens Day,Childrens Day,a picture of our classroom,a map of China,todays newspaper,the worlds population,专题1 名词,2特殊用法(1)表示共同拥有
8、的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有时，则需在每个名字后加s。如：莉莉和露西共有的房间 _莉莉和露西各自的房间 _(2)表示“家”、 “店铺”等处所。如：在李雷家 at Li Leis,Lily and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,专题1 名词,在医生的诊所_在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词所有格” 或 “of名词性物主代词”。如：我父亲的一本书_我的一个朋友 a friend of mine one of my friends,at the doctors,a book of m
9、y fathers,专题1 名词,用所给词的适当形式填空1We should learn from _ (hero)2_(leaf) turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be) good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be) very nice. Ill take it. 6The two _(boy) jackets are very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman) teach
10、ers are happy on March 8th.,考点过关 ,heroes,Leaves,milk,is,is,boys,sisters,women,专题1 名词,9There are several _ (library) in the city.10Here are some _ (photo) for you.11Those _ (policeman) are looking for the lost kids.12Collecting stamps is one of my _ (hobby)13Many _ (people) went to the beach last wee
11、kend.14The food _ (taste) delicious. I like it very much.15I want to be an _ (art) when I grow up.16Children need time and _ (free) to have fun.,libraries,photos,policemen,hobbies,people,tastes,artist,freedom,专题1 名词,语法专练 ,真题演练1. 2013德州 A/An_ can use his drawings to tell about beautiful mountains, th
12、e blue sea and many other things. A. actorB. scientist C. artist D. doctor2. 2013上海 The students didnt find much _ about the topic on that website. A. report B. article C. information D. story,C,C,专题1 名词,3. 2013黄冈 Someone called you just now. I know. But I was busy at that moment. When I called back
13、, there was no _. A. voice B. sound C. answer D. result4. 2013扬州 If I am wanted in the telephone, ask him to leave a _. A. message B. letter C. diary D. sentence,C,A,专题1 名词,能力训练.单项填空1How many _ do we need to make fruit salad? Two should be enough. Acabbage Bpotatoes Cbananas Dlemon,C,专题1 名词,2Would you please pass me something to drink? What about some _？ Abeef Bfish Cjuice Dbread,
