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1、中秋咏月诗词三首,中秋的来历,农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日 的重要习俗。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。 中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。,作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,朗诵
2、：十五夜望月王建,中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,1 、“地白”在文中是何意？晚上观月，为什么会出现“地白”的景象？2 、“秋思”一词具体含义指什么？3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。,1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？2 、“秋思”一词具体含义指什么？3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。,2、答：请看课文注释：秋天的情思，这里指怀人的思绪。,1、答：指月光满地。静夜思“床前明月光，疑是地上霜。”,3、答：一个“落”
3、字，让人联想到落叶、花瓣，仿佛那秋思如落叶般飘下，或是随着银月的清辉，一齐洒落人间。它给人以动的形象的感觉，让抽象的感情具象化，让无形的秋思便得可感可知。而“在”字，就显得平淡寡味了。,诗词赏析的方法,1、联想法：“地白”月光“疑是地上霜”“落”落叶、花瓣作用：将文字转化成画面，丰富诗歌内容练习：栖鸦,诗词赏析的方法,2、炼字（咬文嚼字）动词 “落”它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 作用：“诗眼”，体现了作者的巧妙构思和匠心独运练习：冷露无声湿桂花,这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、意
4、深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。,作 者 简 介,苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。 曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。,注音与字词：,把酒：端起酒杯。把：持，握。宫阙（ qu）：宫殿。不胜(shng)：承受不了。绮户： (q)婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。琼（qing）楼玉宇,水 调 歌 头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归
5、去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,朗读这首词，理解词的内容，用自己的话说一说上阕和下阕分别写了什么。,小结：小序:交代写作时间和写作缘由。2. 上阕：饮酒问月-追求美好生活。 下阕：望月怀人-探求人生哲理， 情景交融 。3. 主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。,艾青,我的思念是圆的,艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。代表作大堰河我的保姆,我的思念是圆的,我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高、海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？,我的思念是圆的 西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家欢乐的 骨肉分离是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？,写作背景,这首诗写于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。“文革”结束后，艾青身边的亲人朋友渐渐离去，经历了太多的飘零磨难，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。,口头训练,比较阅读 三首关于中秋节的作品，你最喜欢哪一首，为什么？（要说出最喜欢某首的原因，可以从思想内容、艺术特色和语言表达等方面加以阐述）,
